2023-2024学年四川省德阳九年级（上）第一次学情调研化学试卷

2023-2024学年四川省德阳市九年级（上）第一次学情调研化学试卷一、选择题（本题包括21小题，每小题2分，共42分，每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是（）A．《天工开物》一“侯潮一过，明月天晴，半日晒出盐霜” B．《淮南万毕术》一“曾青得铁则化为铜” C．《抱朴子》一“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂” D．《易经》一“泽中有火，上火下泽”2．（2分）下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（）A．火焰分为三层 B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C．蜡烛逐渐变短 D．生成了气体二氧化碳3．（2分）下列各图中，“”、“”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（）A． B． C． D．4．（2分）下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）A．冰水共存物、干冰、氮气 B．食盐、过氧化氢、天然气 C．洁净的空气、氯化氢、液态氧 D．高锰酸钾、酒精、水银5．（2分）化学概念有交叉、并列和包含等关系，下列概念之间的关系，说法正确的是（）A．单质和化合物属于包含关系 B．化合物和纯净物属于并列关系 C．纯净物和混合物属于交叉关系 D．化合物和氧化物属于包含关系6．（2分）航天员饮用水属于小分子团水，小分子团水由5～8个水分子构成，一次饮用125mL小分子团水可维持人6小时正常需水量。下列说法正确的是（）A．小分子团水是由水分子构成的 B．小分子团水中的水分子是静止的 C．小分子团水的组成元素和普通水不同 D．小分子团水中的水分子间没有间隔7．（2分）下列与单质和化合物相关的叙述正确的是（）A．单质一定是由一种元素组成的 B．由同种元素组成的物质一定是单质 C．化合物一定是由两种元素组成的 D．由不同种元素组成的物质一定是化合物8．（2分）核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们可能是（）A．同种元素的不同原子 B．同种元素的原子和离子 C．两种不同元素的原子 D．一种元素的原子和另一种元素的离子9．（2分）一个碳12原子的实际质量是wg，镁的相对原子质量是24，则一个镁原子的实际质量是（）A．2g B．2wg C．12wg D．24wg10．（2分）“××”牌天然水的部分特征性指标如表所示，表中的“钙、镁、钾”是指（）每100mL含量（μg/mL）钙≥400镁≥50钾≥135A．分子 B．原子 C．元素 D．金属11．（2分）对生活中下列现象的解释错误的是（）现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的体积很小D水结冰后体积变大水分子体积变大A．A B．B C．C D．D12．（2分）下列有关粒子的说法中正确的是（）A．原子的原子核都是由质子和中子构成的 B．分子可分，而原子不可再分 C．原子可转化成离子，离子不能转化为原子 D．钠原子和钠离子核电荷数相同13．（2分）“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法错误的是（）A．钠原子次外层有8个电子 B．一个钠原子变成钠离子失去1个电子 C．钠离子的结构示意图为 D．钠呈+1价与钠原子的最外层电子数有关14．（2分）化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（）①Ne②Mg③Mg2+④H2O2A．①②④都表示一个分子 B．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同 C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子 D．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷15．（2分）研究发现，达菲（Tamiflu）对流感病毒有抑制作用7H6O5）是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法正确的是（）A．莽草酸是混合物 B．莽草酸分子由7个碳原子、6个氢原子、5个氧原子构成 C．莽草酸由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成 D．莽草酸由莽草酸分子构成16．（2分）下列关于粒子结构示意图的说法正确的是（）​A．第①组的原子在化学反应中都易得到电子 B．第②组的原子的化学性质相似 C．第③组的粒子位于元素周期表中的同一周期 D．第④组的粒子具有相对稳定的结构17．（2分）如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法正确的是（）A．碘的相对原子质量为126.9g，原子核内质子数为53 B．碘原子的大小主要决定于该原子核外电子的运动空间 C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子 D．碘盐中含有碘酸钾（KIO3），所以食用碘盐属于纯净物18．（2分）下列关于水的净化过程描述错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀 B．通入氯气杀菌、消毒 C．通过过滤装置除去钙、镁离子 D．通过蒸馏获得蒸馏水19．（2分）负质子、正电子都属于反粒子，它们与质子、电子的质量、带电量均相等，但电性相反．那么根据你的理解（）A．由一个带正电的质子和一个带负电的电子构成 B．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 C．由一个带负电的质子和一个带负电的电子构成 D．由一个带正电的质子和一个带正电的电子构成20．（2分）下列有关说法不正确的是（）A．河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水 B．常用澄清石灰水检验蜡烛燃烧后产生的二氧化碳 C．CO2和CO的化学性质差异较大是因为分子构成不同 D．电解水实验中得到氢气与氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成21．（2分）某元素X的原子序数为a，能够形成Xn﹣，另一元素Y能够形成与Xn﹣具有相同电子层结构的Ym+，则Y元素的质子数是（）A．a+m﹣n B．a+m+n C．a﹣m﹣n D．a﹣m+n二、填空题（本题包括7小题，共54分）22．（6分）用化学符号和数字按要求填空：（1）2个氢原子。（2）2个氢分子。（3）3个硝酸根离子。（4）4个银离子。（5）标出碳酸氢钙中，钙元素显正二价。（6）氯离子的离子结构示意图。23．（8分）书写正确的化学式：（1）氯气。（2）五氧化二磷。（3）氧化铁。（4）氩气。（5）硝酸。（6）氢氧化钡。（7）碳酸钠。（8）硫酸铵。24．（2分）从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池，科学家在不断提升电池的性能。（1）金属原子失去电子后形成（选填“阴”或“阳”）离子，锂、钠、钾等金属很容易失去电子，所以常被用作电池材料。（2）研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，充满电的时间最短的是电池。25．（9分）实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）图中C端为电源的（填“正”或“负”）极，试管A中产生的气体是。（2）实验室常用检验试管B中的气体，现象是。（3）电解水的符号表达式为。（4）通过该实验，可以获得一种理想燃料，请写出此燃料燃烧的符号表达式，该反应的基本类是。26．（10分）俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形，利用下表回答相关问题：​（1）氟元素的相对原子质量是，氟属于元素（填“金属”或“非金属”）。（2）写出原子序数为8、11两种元素所组成的化合物的化学式，表中与P元素化学性质相似的元素是。（3）请写出用地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式。（4）用符号表示：写出能用AB2型表示的化合物的化学式（写1种）。重庆开县发生天然气“井喷”事件，喷出的气体中有一种有毒的含有18个质子的A2B型气体，其水溶液是一种无氧酸，请用符号和数字表示：3个A2B分子。（5）研究表中各元素原子的质子数，可发现元素从左向右的排列规律是，请预测质子数为20的元素在表中的位置（填①、②、③）。（6）表中不同种元素最本质的区别是。A.质子数不同B.相对原子质量不同C.中子数不同27．（7分）如图1是部分元素原子或离子的结构示意图，请你仔细观察、分析，再回答问题：​（1）上述粒子中，属于同一种元素的是（填序号，下同），化学性质相似的微粒有。写出以下序号中表示的微粒符号：⑤，⑧。（2）③和⑤形成的化合物的化学式为；①和⑦形成的化合物的化学式为。（3）图2中的微粒是带两个单位负电荷的阴离子，该微粒的符号是。28．（5分）如图所示是氧化汞分解示意图，用“”表示汞原子，用“”表示氧原子，请回答以下问题：（1）请用符号表达式表示这个反应，此反应的基本反应类型为。（2）在这个化学变化中没有发生改变的微粒符号是。（3）保持氧气的化学性质的最小微粒是。29．（7分）暴雨过后的河水浑浊不堪，康康同学收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示：​（1）A物质的名称是，操作①是。（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用下列装置中的（填序号）。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量区分硬水和软水，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水。所以康康同学在实验室进行了操作③，操作③应选用的装置是（填序号）。（4）康康同学的净化水过程和自来水厂净化水过程相比，多余的操作名称是：。三、计算题（共4分）30．（4分）已知一个碳﹣12原子的质量为1.993×10﹣26kg，一个A原子的质量为5.146×10﹣26kg，若A原子核内中子数比质子数多1，则（1）A原子的相对原子质量为（取整数）．（2）A原子的核外电子总数为．

参考答案与试题解析一、选择题（本题包括21小题，每小题2分，共42分，每小题只有一个选项符合题意）1．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】解：A、侯潮一过，半日晒出盐霜是由于水分蒸发，没有新物质生成，故正确；B、曾青得铁则化为铜，有新物质生成，故错；C、丹砂（HgS）烧之成水银，发生了两个化学变化，再合成丹砂；D、泽中有火……上火下泽，属于化学变化；故选：A。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2．【分析】根据蜡烛火焰的结构、以及燃烧可以生成水和二氧化碳，对四个选项做出判断。A、蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分；B、蜡烛燃烧有水生成；C、燃烧的蜡烛逐渐变短；D、二氧化碳是无色无味的气体，我们观察不到。【解答】解：A、蜡烛的火焰可分为焰心、外焰三部分。故A选项的说法正确；B、蜡烛燃烧可以生成水和二氧化碳，故B选项的说法正确；C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，我们看到蜡烛在逐渐变小；D、蜡烛燃烧可以生成水和二氧化碳，我们观察不到；故选：D。【点评】本题考查与蜡烛燃烧的相关问题，看似简单，却容易出错，特别是D选项。这就要求同学们一定要细心做题。3．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【解答】解：A、图A表示纯净物中的单质；B、图B表示两种单质组成的混合物；C、图C表示纯净物中的化合物；D、图D表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选：C。【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。4．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【解答】解：A、冰水共存物是由水一种物质组成的；干冰是固态的二氧化碳；氮气是由一种元素组成的纯净物；故选项错误；B、食盐中含有氯化钠和其它多种物质；过氧化氢是由不同种元素组成的纯净物；天然气中有甲烷和杂质；故选项错误；C、洁净的空气中不含有氮气，属于混合物，属于化合物，属于单质；D、高锰酸钾是由一种物质组成的；酒精是由不同种元素组成的纯净物；水银是金属汞的俗称，属于单质；故选：C。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。5．【分析】根据物质的概念结合物质间的关系进行分析解答即可。【解答】解：A、单质和化合物属于并列关系；B、化合物和纯净物属于包含关系；C、纯净物和混合物属于并列关系；D、化合物和氧化物属于包含关系；故选：D。【点评】掌握常见的物质的概念和之间的关系是正确解答本题的关键。6．【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的。【解答】解：A、小分子团水由5～8个水分子构成，故A正确；B、分子始终在不断运动，故B错；C、小分子团水的组成元素和普通水相同，故C错；D、分子之间都有间隔。故选：A。【点评】本题主要考查了微观粒子的性质方面的内容，可以依据已有的知识结合物质的性质进行。7．【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解答】解：A、单质是同种元素组成的纯净物。B、同种元素组成的物质不一定是纯净物。C、化合物至少含有两种元素。D、化合物一定是纯净物，故错误。故选：A。【点评】此题是对单质与化合物知识的考查题，解题的关键是掌握单质与化合物的概念及特征．8．【分析】从质子数决定元素的种类，质子数不同的两种粒子不可能是同种元素；核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子可能是一种元素的原子和另一种元素的离子去分析．【解答】解：A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以不是同种元素；B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以不是同种元素；C、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以属于不同种元素；由于核外电子数不同；故错误；D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以属于不同种元素；由于核外电子数不同，而可能是一种元素的原子和另一种元素的离子；故选：D。【点评】本题难度不大，主要考查了学生对元素的概念、原子中质子数与电子数之间的关系的掌握情况．9．【分析】根据某原子的相对原子质量＝，结合题意进行分析解答即可．【解答】解：一个碳12原子的实际质量是wg，镁的相对原子质量是24，则＝24。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量＝并能灵活运用是正确解答本题的关键．10．【分析】欲正确解答本题，须知分子、原子、元素和非金属的概念与区别，还要了解表中的“钙、镁、钾”是以什么形式存在。【解答】解：钙、镁、钾都是以化合物的形式存在于水中，所以表中的“钙、镁，与具体形态无关。故选：C。【点评】本题主要考查学生对分子、原子、元素和非金属的概念的理解，以及分辨物质存在形式的能力。11．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，水分子运动速率加快。B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，气体受压后，故选项解释正确。C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积很小。D、水结冰后体积变大，故选项解释错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．【分析】A、根据常见原子的构成，进行分析判断。B、根据原子的构成，进行分析判断。C、根据原子和离子的相互转化，进行分析判断。D、根据1个钠原子失去1个电子变为1个钠离子，进行分析判断。【解答】解：A、原子的原子核不都是由质子和中子构成的，故选项说法错误。B、分子可分，能分成原子核和电子。C、原子可转化成离子，故选项说法错误。D、1个钠原子失去1个电子变为6个钠离子，核内质子数（即核电荷数）不变，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，了解原子和离子的相互转化、常见原子的构成等是正确解答本题的关键。13．【分析】A、根据钠原子的核外电子排布，进行分析判断。B、若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。C、根据钠原子失去1个电子形成钠离子，进行分析判断。D、【解答】解：A、钠原子的原子核外电子数为11，第一层上有2个电子，最外层上有1个电子，故选项说法正确。B、钠原子的最外层上有5个电子，故选项说法正确。C、钠原子的原子核外电子数为11，第一层上有2个电子，最外层上有1个电子，图中是钠原子。D、钠原子的最外层上有8个电子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，钠呈+1价与钠原子的最外层电子有关。故选：C。【点评】本题难度不大，了解常见原子的构成、明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。14．【分析】A、根据金属是由原子直接构成的进行分析；B、根据元素的化学性质与原子的最外层电子数有关进行分析；C、根据化学式的微观意义进行分析；D、根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略进行分析。【解答】解：A、金属是由原子直接构成的，故A错误；B、②和③属于同种元素，它们的化学性质不同；C、④可表示H2O2分子中含有氢原子和氧原子，不含氢分子和氧分子；D、离子的表示方法，标出该离子所带的正负电荷数，正负符号在后，5要省略2+可表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。15．【分析】A、根据莽草酸是一种物质进行分析。B、根据莽草酸的化学式为C7H6O5进行分析。C、根据元素论种类不论个数进行分析。D、根据莽草酸由莽草酸分子构成进行分析。【解答】解：A、莽草酸的化学式为C7H6O8，是一种物质，属于纯净物；B、一个莽草酸分子由7个碳原子、5个氧原子构成；C、莽草酸由碳元素、氧元素组成，故C不正确；D、莽草酸由莽草酸分子构成、8个氢原子，故D正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。16．【分析】最外层电子数大于4易得到电子，最外层电子数小于4，易失去电子，同一族元素具有相同的最外层电子数；离子化合物一般是由金属元素和非金属元素组成，周期数等于原子核外电子层数，据此解答。【解答】解：A、第①组的原子中碳原子不易得电子；B、第②组的氦已达到稳定结构，故化学性质不相似；C、第③组的钠原子有三个电子层，故不位于元素周期表中的同一横行；D、第④组的粒子最外层电子数排满了，故说法正确。故选：D。【点评】本题考查了原子结构的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。17．【分析】元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。【解答】解：A．由元素周期表中提供的碘元素的部分信息，碘的相对原子质量126.9，故A错误；B．原子核体积很小，所以原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故B正确；C．由碘原子的结构示意图判断：碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子；D．碘盐中主要成分为氯化钠3），因此碘盐属于混合物。故选：B。【点评】本题考查学生对元素原子的结构示意图含义的理解与在解题中应用的能力。18．【分析】A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断。B、根据净水中氯气的作用，进行分析判断。C、根据过滤的原理分析判断。D、通过蒸馏可获得蒸馏水。【解答】解：A、加入明矾，使杂质沉降。B、通入氯气，故选项说法正确。C、通过过滤可除去不溶性杂质，故选项说法错误。D、通过蒸馏获得蒸馏水。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤的原理等是正确解答本题的关键。19．【分析】氢原子是由原子核内一个质子和核外一个电子构成的，明确反氢原子和氢原子的不同点．【解答】解：首先要明确一个氢原子是由一个电子和一个质子构成的，那么。反电子带正电。故选：B。【点评】本题是一信息题，关键根据信息找出反氢原子与氢原子的不同点．20．【分析】A、根据自来水厂的净水方法进行分析；B、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；C、根据由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子进行分析；D、根据电解水的结论进行分析。【解答】解：A、河水经过沉淀（使悬浮的杂质沉降）、吸附（吸附水中的色素和异味），无需蒸馏；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故说法正确；C、由分子构成的物质，二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，故化学性质差异很大；D、电解水生成氢气和氧气，氧气由氧元素组成，化学反应前后，可得水由氢元素和氧元素组成。故选：A。【点评】本题难度一般，主要考查净化水的方法、电解水的原理及结论等，根据所学知识进行作答即可。21．【分析】在原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，X元素原子的质子数为a，X得到n个电子后变为Xn﹣；Y失去m个电子后变为Ym+，根据电子层结构相同，即核外电子数相同，列出等式求解即可.【解答】解：某元素X的原子序数为a，能够形成Xn﹣，另一元素Y能够形成与Xn﹣具有相同电子层结构的Ym+，设Y元素的质子数为x，则：a+n＝x﹣mx＝a+m+n故选：B。【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记原子和离子的相互转化，以及与之相关的知识。二、填空题（本题包括7小题，共54分）22．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解：（1）2个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字2，表示为8H；（2）2个氢分子就是在氢气化学式的前面加上数字2，表示为3H2；（3）一个硝酸根离子带有1个单位的负电荷，3个硝酸根离子表示为3；（4）一个银离子带有7个单位的负电荷，4个银离子表示为4Ag+；（5）碳酸氢钙中钙元素显正二价，表示为3）2；（6）氯离子的离子结构示意图为。故答案为：（1）8H；（2）2H2；（3）7；（4）4Ag+；（5）（HCO3）2；（6）。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。23．【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，化合物中正负化合价代数和为零。【解答】解：（1）氯气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字2；（2）五氧化二磷由磷元素和氧元素组成，其中氧元素显﹣2价，故其化学式为：P2O5；（3）氧化铁由铁元素和氧元素组成，其中氧元素显﹣2价，故其化学式为：Fe3O3；（4）氩气属于稀有气体，直接用元素符号表示其化学式；（5）硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显﹣2价3；（6）氢氧化钡中钡元素显+2价，氢氧根显﹣8价2；（7）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣3价2CO3；（8）硫酸铵中铵根显+2价，硫酸根显﹣2价4）6SO4。故答案为：（1）Cl2；（2）P8O5；（3）Fe2O6；（4）Ar；（5）HNO3；（6）Ba（OH）2；（7）Na4CO3；（8）（NH4）5SO4。【点评】本题主要考查化学式的书写等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。24．【分析】（1）根据电子带负电，进行分析解答。（2）根据研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快，进行分析解答。【解答】解：（1）电子带负电，金属原子失去电子后形成带正电荷的阳离子。（2）由题意，研究表明，充电速度越快、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池。故答案为：（1）阳；（2）钾。【点评】本题难度不大，理解题意、掌握原子和离子的相互转化是正确解答本题的关键。25．【分析】解：（1）根据电解水的现象进行分析；（2）根据氧气的性质进行分析；（3）根据电解水的原理进行分析；（4）根据氢气的燃烧进行分析。【解答】解：（1）电解水时，正极产生氧气，且生成的氧气和氢气的体积比约为1：2，A管中收集的气体较多，则C端为电源负极。（2）B管收集的气体为氧气，氧气具有助燃性，也能使燃着的木条燃烧更旺。（3）电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2OH2+O2。（4）氢气为最理想的燃料，氢气燃烧只生成水4+O2H2O；该反应为多种物质生成一种物质的反应。故答案为：（1）负；氢气；（2）带火星的木条或燃着的木条；带火星的木条复燃或燃着的木条燃烧更旺；（3）H8OH2+O2；（4）H2+O2H2O；化合反应。【点评】本题难度一般，主要考查电解水的实验，理解实验原理、现象、注意事项等为解答该题的关键。26．【分析】（1）根据元素周期表单元格的含义及元素种类进行分析；（2）根据化学式的书写及决定元素化学性质的为最外层电子数进行分析；（3）根据地壳中元素的含量及化学式的书写进行分析；（4）根据化学符号的书写进行分析；（5）根据元素周期表的规律进行分析；（6）根据决定元素种类的为质子数进行分析。【解答】解：（1）元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量；氟为“气字头”。（2）原子序数为8、11的元素分别为氧、钠，钠元素的化合价为+1价，则化学式为Na6O；由表中数据可知，N，最外层电子数相同。（3）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别为Al、O，在化合物中，氧元素化合价为﹣2价2O4。（4）AB2型表示的化合物的化学式有CaCl2、CO4等；H2S为A2B型气体，有毒，且含有3×2+16＝18个质子2B分子的符号为2H2S。（5）原子序数＝原子的质子数，则元素从左向右的排列规律是质子数依次增大。（6）决定元素种类的为质子数。故答案为：（1）19.00；非金属；（2）Na2O；N；（3）Al3O3；（4）CO2（合理即可）；7H2S；（5）质子数依次增大；②；（6）A。【点评】本题难度一般，主要考查元素周期表的含义及规律