初中体育教案【完整版】七年级

教教材教学目标教学过程开始准备部分练数教学过程教学过程①双手胯下抛接③双手胸前屈腕④左右手背后抛基本部分时间分分方法，将球从门柱和小“准”。练习次数5次6∫8次场地器材一整理运动分练数教材教学目标教学过程一、队列准备一、一、1、组织学生复习各种鼓励其他学生积极进5分分1∫2次4∫教学过程练习次数作在先；双臂向前抛的动作5、按教师要求认2、游戏与比赛：方形抢截球游2、按游戏规则积极开展游3、教师讲解并示范正脚背踢球3、认真听讲，仔细观察，要点：支撑—大步踏上，撑于104、根据不同要求组织好各∫摆动—大腿带动小腿加速前①正脚背踢球模仿次）；4、组织学生进行模仿与踢球练②对墙踢定位球练一整一、教师领做放松操，领操位一、1、学生四列横队跟随动二、本课小结，讲评，及时表52、对先进的同学鼓掌以示EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up4(密),分)教教材教学目标教学过程开始准备部分场地器材况记载3、90%以上的学生能掌握四种熟悉球性的练习方法，并能练数教学过程教学过程一、一、1、教师与学生一起复一、一、1、教师与学生一起复★基本部分3乒乓球时间∫分分的路线，仔细观察模仿。4、学生单个练习，把动作名称相互进行练习。练习次数5次6∫8次场地器材一、5分分时间教材教学目标教学过程练习次数一、队列准备一、一、1、教师带领学生进行5分分展“鱼自由玩耍”游★1∫2次5∫教学过程练习次数一、4、组织学生进行第一套组∫分分5分分6次3∫4次教教材教学目标教学过程开始准备部分场地器材况记载练数∫教学过程练习次数基本部一整理运动范各种抛实心球的练2、游戏与比赛：方形抢截球游3、教师讲解并示范正脚背踢球要点：支撑—大步踏上，撑于球侧；膝盖微屈，脚尖向前；摆动—大腿带动小腿加速前摆；击球与跟随—脚趾紧扣，脚背绷紧，脚背正面击球中部。4、组织学生进行模仿与踢球练一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。分分5分③8、按教师要求认123456789成四个小组进行练习。2、按游戏规则积极开展游4、根据不同要求组织好各④正脚背踢球模仿⑤对墙踢定位球练一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示3、男生收拾器材，师生再分%心率5次6∫8次场地器材况记载练数基本部分一、一、1、教师提前到场，准一、一、1、组织学生进行上一5分∫1∫2次6∫教学过程练习次数场地器材一、整理5、先进行徒手分解动作的4、虚心接受教师的指位置好，动作正确，姿势优随教足球60只；目标靶4个；教教材教学目标教学过程开始准备部分一、队列准备挥，原地三面转法；行进间“∞”时间5分练习次数1∫2次一、一、1、教师组织学生进行一、一、1、教师组织学生进行基本部分时间分分4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练仿，领会动作要领。6、学生四列横队或②直线运球、传球接力；2、分小组在组长带领下或听信号认真进行练习。3、努力达标，争优创先。练习次数次2次密度%心率次/、整理结束部分实施情况记载一——立定跳远、时间练习次数基本部分一、队列准备一、跃 ★1∫2次5∫教学过程练习次数身体一、整理学习情况，对完成较好分分5分分6次5或6次场地器材况记载练数一、一、1、教师提前到场，准5分分1∫2次5∫教学过程练习次数一整理运动复习弹性组合第一个八拍至第2、组织学生学习第九至第十个脚侧点地，双腿屈伸的同时左脚侧踏点地2次，双臂屈肘于3、先分解后组合，让学生形成一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。分分4、学习他人的成功经起复习弹性组合已学动作。2、学生四列横队听教师口令，随教师一起做动作。3、学生相互观察，互喊口令，自由开展组合练习。4次一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。52、对先进的同学鼓掌以示3、男生收拾器材，师生再EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up28(；),；)教教材教学目标教学过程开始准备部分练数教学过程基教学过程基一、一、1、放音乐《拔根芦柴一、一、1、放音乐《拔根芦柴体操个八拍至第十个八拍的动xxxxxOOOOOxxxxxOOOOOxxxxxOOOOOxxxxxOOOOO.Δ基本部分5时间分练习次数6次一整理运动分5分∫∫4分一、队列准备一、一、1、组织学生进行原地时间5分分∫练习次数1∫2次5∫教学过程练习次数基本部分基本部分结束实施情韵律体操与舞蹈规结4、组织学生进行助跑向上的跳作用：发展助跑起跳衔接技术，培养助跑起跳的协调性，发展5、教师巡回指导，及时纠错。第十二个八拍的动作，重复动作（第十三个八拍至第二十四2、组织学生学习第二十五个八拍至第二十八个八拍的动作。双腿屈伸同时右臂前摆、左臂臂向前、右臂向后绕环，接着左臂继续向前右臂向后摆动。第二十六个八拍：同二十五个八拍一步同时前移重心，左臂前摆、并左腿起踵立同时左臂前绕、向前、右脚后点立同时左臂经后继续前绕到前举、右臂经前一、教师领做放松操，动收拾器材，师生再见。分分5分4、按要求进行各种跳跃练②跳过不同高度的回忆已学动作，协调一致、动作正确、符合节拍。3、进行组合练习，接受教4、注意观察同伴的动作，及时改正自己的动作。一、学生跟随教师一起做充分的放松，动作分6次3∫4次教教材教学目标教学过程开始准备部分场地器材况记载一、队列准备时间5分2一、一、1、组织学生复习原地一、一、1、组织学生复习原地基本部分⑤跳过不同高度本部分部分结束部分实施情况记载韵律体操与舞蹈一、第二十八个八拍的动作，重复2、组织学生学习第二十九个八拍至第三十个八拍的动作。一小步紧接着右腿并左腿同时上体右侧屈、右臂向外绕环；3~4双腿屈伸同时右手臂上下前交叉转体315。同时两手臂前点地的后弓步，右手臂前上举、左手臂后下举、眼视右手。3、教师进行分解