道法共建美好集体 课时训练-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

精品试卷·第2页（共2页）7.7.2《共建美好集体》课时训练一、单项选择题：1．某校有这样一个让老师们都头疼的班集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（）A．要有美好集体的愿景 B．要有一个严厉的老师C．需要一个负责任的班长 D．要多组织一些增强班级活力的活动2．无论在小学还是进入中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们（）①获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引②凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念③不受各种规则的约束，自由自在地学习和生活④改变自己的个性特征，形成集体统一的性格特征A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．2024年4月30日晚，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆东方着陆场，这也意味着神十七任务取得圆满成功。从神舟一号到神舟十七号，代表中华民族叩问天宫的虽然只有10余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人又何止万千！据统计，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。这表明，美好的集体是（）A．充满活力的 B．民主的、公平的C．善于合作的 D．充满关怀友爱的4．班级开展模拟政协活动，老师鼓励同学们报名参加。小军邀请好朋友小虎一起参加，可小虎却认为这是浪费时间，参加模拟政协活动对中学生没有价值。小军决定劝说小虎一起参加，你觉得小军劝说小虎的理由应该包括（）①有利于积累自己的民主知识②可以完善社会主义民主制度③有利于增强自己的民主意识④有利于建设美好集体A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（）①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作③集体中的个体要放弃自身的独立与个性④集体主义要达成个体与集体的彼此成就A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．进入青春期后，小艳更加注重自己的外表。班主任经常因为她的发型和穿着不符合中学生的身份而批评她。作为好朋友，你会对她说（）①集体规则能够保证集体的和声更好听②集体规则约束我们的行为，我们要对它说不③我们的某些个性需要与集体规则存在矛盾很正常④当个人意愿与集体规则不一致时，要遵守集体规则A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（）①美好的集体要重视合作而非竞争②美好的集体是充满关怀与友爱的③美好集体的建设要围绕共同目标，善于分工合作④美好集体的建设需要每个人的智慧和力量A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列做法值得点赞的是（）A．学校运动会上，因为体委的安排不合自己的心意，小凯退出了比赛B．针对班委会制定的班级管理规则，小德积极思考，提出自己的意见C．班级团体活动，小陆始终不愿参与其中，躲在角落里做自己的事情D．学校艺术节现场，为给本班同学拍摄照片，小泽在会场内随意走动9．2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（）①集体利益与个人利益完全冲突②集体中的成员应识大体顾大局③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作④要坚持集体主义放弃个人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．我们学校规定每个学生要穿校服，可是我觉得穿校服很土气，我想穿时尚的衣服，非常不愿意穿校服。面对个人意愿和集体规则的冲突，我们应该（）A．只顾个人意愿，不需要去遵守集体规则B．集体规则要服从个人意愿，不能强人所难C．理解集体规则，找到解决冲突的平衡点D．遵守集体规则，完全不能考虑个人意愿11．一年的初中生活即将结束，小美感慨万千，在班级网站论坛上留言：我奉献、我无悔，班级每份荣誉的取得都有我的付出；我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我。她的留言告诉我们（）①集体利益排斥个人利益②集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长③个人的努力会促进集体发展④集体生活不利于个人发展自己的个性A．①② B．③④ C．②③ D．①④12．教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。你校要按照《通知》要求对手机进行管理。下列认识正确的是（）①学校合理的规定，要积极配合②不重视个人利益，可以拒绝执行③遵守规则，尽力做好自己④心中有集体，识大体，顾大局A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．小林在参加升旗仪式的时候迟到了，为了不被扣除本班量化分数，他就谎报了其他人的名字和班级。他的行为（）①维护了其所在班级的荣誉②没有正确处理不同集体之间的矛盾③是维护整体利益的行为④违背局部利益服从整体利益的要求A．①③ B．②③ C．①④ D．②④14．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，需要我们（）①对集体要求中存在的不合理因素置之不理②要心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美④学会处理好与他人的关系A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④15．学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（）①正确认识自己，不断反思自己，积极参加训练②坚持自己的立场，不让当队长就拒绝参加比赛③正确看待个人与集体的关系④坚持以我为主，以我为中心A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析说明题16．个人与集体的关系如何处理的问题随处可见，需要我们体悟、认同、践行——【美丽合奏】在一场展示中国传统音乐的活动中，小欣同学准备的独奏节目被取消，取而代之的是合奏表演。她为这次独奏表演已付出很多时间和精力，心里感到很沮丧。(1)如果你是小欣的朋友，你会怎样说服小欣？【美丽班级】北师大万宁附中开展“最美班级”评选活动，七（5）班准备创建“最美班级”时，班长立马说：“那我们同学们一定要在善于合作上再加一把劲！”(2)美好班级为什么要善于合作？【美丽中国】中国梦是我们每个青少年的梦！我们每个青少年要在努力实现个人梦想的过程中为中国梦的实现奉献一份力量！(3)请从个人与集体关系的角度，谈谈如何处理个人梦与中国梦之间的关系？17．【参与集体生活我与班级共成长】在集体中成长培根曾说过：“集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此，如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。”当我们看到升国旗时，不由得变得庄重肃穆；当同学们都有声有色地参加某项活动时，一些性格内向、怯懦、胆小的同学也会加入进去，如果得到肯定，他们甚至会变得更加活泼。(1)结合所学知识，分析上述材料说明了什么。共奏和谐乐章强调自由主义、个人主义的西方文化曾备受追捧，讲集体、讲奉献等东方传统价值观反被视为老套。但事实证明，集体主义是中华民族宝贵的精神财富，必须大张旗鼓点赞，理直气壮宣扬。华夏大地饱经兴衰危亡，唯有团结一致，才能渡尽劫波。(2)有人认为：“坚持集体主义与保护个人利益是相悖的。”对此，你怎么看?在共建中尽责七年级（1）班卫生委员最近发现班里的卫生情况很不好，值日生敷衍了事，随便扫几下地，把垃圾堆在墙角就走了，其他同学更是一副“事不关己，高高挂起”的样子。为此班级已经多次受到学校的通报批评。(3)假如你是该班卫生委员，你会怎样劝说同学们?参考答案1．A2．A3．C4．C5．B6．C7．C8．B9．C10．C11．C12．C13．D14．C15．B16．(1)树立集体意识，增强集体荣誉感，个人利益服从集体利益。(2)在集体中，我们应分工协作，优势互补，互相帮助，共同进步，充分发展各自的能力；每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观等。(3)在实现中国梦这个集体共同目标的过程中，也为个人发展和个人梦想提供了条件和可能，我们要积极参与中国梦的实践，把握机遇，自主发展，自觉担当，各尽所能，发挥特长，更好实现自己的个人梦想，为中国梦的实现贡献力量。17．(1)①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心等。(2)我不认同这一观点。理由：①在集体中，集体利益和个人利益在本质上是