道法在奉献中成就精彩人生(作业) 2024-2025学年七年级道德与法治上册（统编版2024）

七年级上册道德与法治课堂作业第26课时13.2在奉献中成就精彩人生【课前预习】——课前测一测，心中有把握1.每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入和的大我之中，才能更好地实现价值。2.立足作奉献。任何一项工作都是社会的需要，没有。3.在中绽放人生的光彩。青春是用来。只有，干一行、爱一行、，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。4.在走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、乃至联系在一起，并为之时，人生就会闪耀出伟大的光辉。【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢单项选择题1.2023年3月25日《榜样》专题节目在央视播出，那些榜样人物在自己平凡的岗位上做出了卓越的贡献。下列对平凡与伟大认识正确的是（）A．伟大在于做出惊天动地的大事B．伟大的生命才有意义和价值C．生命可以从平凡中闪耀出伟大D．平凡还是伟大，取决于地位高低2.“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。在一次赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。科学家钟扬的事迹启示我们（）A．实现生命的意义，往往需要牺牲个人利益B．只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会C．伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩D．只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值3.农民在田里辛勤劳作，为我们生产出粮食和瓜果；城市清洁工在街道挥舞扫帚，为我们提供干净舒适的生活空间；教师在讲台上给我们授课，教给我们知识和做人的道理；医生在医院里治病救人，为我们的健康保驾护航……对此，下列观点你认同的是（）①平凡的生命也能活出生命的精彩②为社会做贡献的方式和途径是多样的③甘于平凡必定能创造巨大的价值④不同岗位的人也能创造自己的生命意义A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.他，被誉为当代中国的“保尔·柯察金”，参加了抗美援朝的长津湖战役，在战争中失去手脚和左眼，但他不想躺在功劳薄上度过一生。他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字：他柱着拐、拖着假肢，一步一步带领村民们走向致富之路他的事迹启示我们（）A．经历重大挫折是实现生命价值的前提条件B．要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇C．生命脆弱、每个人都无法抗拒自然发展的规律D．为他人、为社会带来福祉，让有限生命焕发光彩5.2022年“最美职工”有的通过技术创新大幅降低生产线工位工时，有的驻守黄河水闸管理一线保护生态环境……他们扎根基层和生产一线，在平凡岗位上创造着不平凡的业绩，这让我们认识到（）①生命虽然平凡，但也能创造伟大②生命是独特的，生命的意义是具体的③守护生命首先要珍惜自己的生命④生命的伟大在于创造和贡献A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。他率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。科学家钟扬的事迹启示我们（）A．应该关心国家、社会利益，莫谈个人私利B．只有到最偏远、最艰苦的地区，人的生命才有价值C．伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩D．只有作出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值二、非选择题7.材料一：7月30日，受强降雨影响，从内蒙古乌海西开往北京丰台K396次列车被迫滞留北京门头沟区落坡岭站。面对险情，为保人民群众的安全，列车长杨龙立即启动应急预案，召开“三乘”党支部会议，成立党员突击队，从安全联络、信息登记、物资保障、旅客安抚等方面一一铺排，在多方力量的共同努力下，乘务组护送最后一批旅客安全抵达丰台站。经呼和浩特集团公司党委研究决定，对给予积极抗洪抢险、服务旅客的值乘任务的乘务组和突出个人予以表彰奖励。材料二：今年8月8日，为救落水儿童，年仅19岁的季政献出了自己宝贵的生命。季政是山东省济宁市济宁学院外国语学院2022级小学英语教育专业学生，听到季政不幸去世的消息，同学们特别难过，“以他的性格，他一定会下水救人，即使再有一次，我相信他还是会做同样的事情”。同学们纷纷感慨，生命可以很平凡也可以伟大！（1）请你结合材料说说为什么要对担当值乘任务的乘务组和突出个人给予表彰奖励？（2）请结合季政的事例，说说你怎样理解生命的平凡与伟大？【提升练习】——课后拓展练，能力自然长8．场景一：

一年一度的春运，如同一道流动的风景线，满载游子思乡情驶向团圆。回家路再远，也挡不住中国人对家的奔赴。回家过年，可以和家人一起聊天、看春晚、吃年夜饭、录制新年短视频、自制过节表情包……春运的奔赴，流淌的是中国味的浓浓亲情。场景二

：平安幸福的春节，仍有无数劳动者奔赴工作岗位。铁路工人冒着严寒，给铁轨除冰检修；消防员身负几十斤的装备，奋战防火一线；热力工人及时排查故障，守护万家温暖；快递小哥奔波在外，及时送来生活所需……他们的奔赴让中国充满勃勃生机。结合以上场景，运用所学，请以“精彩人生”为题写一段感悟。【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言:“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（）①奉献国家社会，实现人生价值②坚持名利至上，成为卓越人才③勇于承担责任，赢得他人尊重④汲取榜样力量，绽放青春光彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④参考答案：【课前预习】1.祖国、人民人生2.岗位、存在和发展、高低贵贱之分3.踏实奋进、奋斗的、沉下心来、精一行4.奉献中、国家、人类的命运、奉献【课堂作业】1-6CCBDBC7.【答案】（1）担当值乘任务的乘务组和突出个人积极抗洪抢险，服务旅客，他们敬畏生命，坚持了生命至上；他们敬业，做好本职工作；他们服务人民，坚持了人民至上等。（2）①伟大在于创造和贡献；一个人的伟大在于运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；季政同学为救他人付出了自己的生命，创造了不平凡的价值。②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；当我们像季政同学一样将自己的生命和他人的命运联系在一起，甚至和集体的、民族的、国家的、人类的命运联系在一起时，生命便从平凡中闪耀出伟大。【提升练习】8.【答案】任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁;没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。（言之有理即可）【详解】考点考查是为社会服务中创造人生价值，可结合教材知识进行回答。【易混易错】9.【答案】C【解析】考查点:在奉献中成就精彩