20256届高考英语二轮复习 谓语动词 课件

谓语动词复习01时态0203主谓一致04CONTENTS语态01时态现在过去将来一般write/writesam/is/arewrittenwrotewas/werewrittenwillwritewillbewritten进行am/is/arewritingam/is/arebeingwrittenwas/werewritingwas/werebeingwrittenwillbewriting完成have/haswrittenhave/hasbeenwrittenhadwrittenhadbeenwrittenwillhavewritten以write为例一般时态和进行时态作用总结1.一般现在时：表示习惯、常规、日常情况和客观事实2.一般过去：陈述过去结束的事件3.一般将来：描述将来的预测和预期、计划和提议4.现在进行：描述某个动作这一刻或这一段时间正在发生5.过去进行：描述过去某个特定时间正在发生的动作6.将来进行：描述将来某个特定时间正在发生的动作

进行时都具有生动的场景感现在完成时主语+have/hasdone现在完成时表示动作发生在过去,并持续到现在；或者是过去的动作对现在的影响（影响反映在上下文的语境中）。过去完成时主语+haddone

表示过去某个时间或某个动作之前，已经完成的动作；或者表示从过去某个时间开始一直延续到过去另一个时间的动作。将来完成时主语+willhavedone

表示在将来某时之前或某动作发生之前已经完成的动作；表示一个持续到将来某时或某动作发生之前的动作。完成时态作用总结常用于现在完成时的时间状语1.since+时间点或从句，2.for+时间段，（不一定，可以用于几乎任何时态）3.“到目前为止，迄今为止”：untilnow,upuntilnow,uptonow,uptillnow,sofar，bynow等，4.“在最近几天/年/月以来”：recently,inthepastfewyears,overthepastfewyears,duringthelastthreemonths,forthelastfewcenturies,throughcenturies,throughouthistory等。5.(This/That/Itis+)最高级或序数词修饰名词+that从句，从句谓语动词用现在完成时。如：1.ThisisthefirsttimethatIhavecometoBeijing.2.HeisthemosthandsomeguyIhaveevermetinmylife.be动词若是was，that从句的谓语要用过去完成时。e.g.ThiswasthefirsttimethatIhadcometoBeijing.一般过去时和现在完成时用于for+时间段的区别：1)IhavelivedinChinaforthreeyears.2)IlivedinChinaforthreeyears.(一般有上下文）1）现在还在中国居住，到目前为止已经生活三年，往往还可能延续下去。2）曾经在中国生活过三年，但现在不在中国。过去完成时用过去完成时要有一个过去的截止时间，在那之前就“有......过”，即开始于过去之前（过去的过去）。完成时态的本质特征是回顾。现在完成时是站在“现在”回顾过去，过去完成时态是站在“过去”回顾“更远的过去”。过去完成时态是一个不能独立存在的时态，必须依附于一个一般过去时态。先要有一般过去时态，才可能有过去完成时态。

ShehadmadeeverythingbeforeIcame.常用于过去完成时的时间状语1.by+过去时间/bythetime+过去时间：到过去某时为止如：bytheendoflastweek,bythattime,beforeIarrived,beforethatyear,whenIarrived...2.用于最高级句型Itwasthe+序数词(first,second...)timethat...Itwasthe+最高级修饰名词+that从句ThiswasthefirsttimethatIhadcometoBeijing.HebroughtthelargestfishIhadeverseen.过去将来时would+do和was/weregoingto+do表示在过去某时看来将要发生的动作或存在的状态，经常用于叙述过去的事情。Shesaidhermotherwouldcometoseeherthenextday.她说她妈妈第二天要来看她。Shehopedthattheywouldmeetagainsomeday.她希望将来有一天他们能再见面。02语态被动语态形式：be动词+done（动词的过去分词）被动语态的基本时态变化被动语态可用于各种时态，其时态变化通过助动词be的不同形式来体现（把bedone代入时态里面）时态动词的被动形式例句一般现在时am/is/aredoneEnglishistaughtinmostschools.一般过去时was/weredoneEnglishwastaughtinmostschools.一般将来时shall/willbedoneEnglishwillbetaughtinmostschools(inthefuture).现在进行时am/is/arebeingdoneEnglishisbeingtaughtinmostschools.过去进行时was/werebeingdoneEngllishwasbeingtaughtinmostschools(atthattime).现在完成时have/hasbeendoneEnglishhasbeentaughtinmostschools(recently).过去完成时hadbeendoneHesaidthatEnglishhadbeentaughtinmostschools.过去将来时wouldbedoneHesaidEnglishwouldbetaughtinmostschoolssomeday.03动词形式的变化1.一般现在时（动词三单形式）在一般现在时中，当主语是第三人称单数的时候，谓语动词要加s或者es.1）普通情况：2）当动词以s,x,sh,ch结尾时：3）动词以辅音+y结尾时：4）不规则变化：have-has有，are-is是，do-does做

go-goes直接加s，

put-puts放加es，kiss-kisses亲吻mix=mixes混合wash-washes洗watch-watches观看echoes变y为i再加es：fly-flies飞，reply-replies回复2.一般过去时（动词过去式）1)普通情况：2)以不发音的e结尾:注意：ie结尾动词,直接加d:die-died;tie-tied.3)先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如refer,admit,stop,develop?offer?4）以辅音字母加y结尾的动词：直接在词尾加-ed。如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned在词尾加-d。如：like—liked,live—lived,use—used,move—moved,smile--smiled末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词（辅+元+辅）:先把y变成i，再加-ed。如：study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married3.现在进行时（动词现在分词形式，即doing或者V.ing）1）一般情况:2）动词以不发音的e结尾:3）重读闭音节结尾（辅元辅结尾且重读）的动词：4）以－ie结尾的动词，把ie变成y再加－inglie-----lying，tie-----tying，die-----dying直接在动词后加－ing