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文档简介

小学语文毕业考试总复习

基础知识(汉字)查字典(能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩)(5-6年级)。常用汉字(累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写)(5-6年级)。写字(硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感)(5-6年级)。

练习一、查字典填空。1、“疾”字用音序查字法,先查声母(

);用部首查字法,部首是(

),除部首外有(

)画。“疾”字在字典中的意思是:①病,身体不舒服;②恨;③快,迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是(

练习2、“鼎盛”的“鼎”,用数笔画查字法,应在(

)画中查;用部首查字法应查(

)部。练习3、“置之不理”的“置”字,第9笔笔画的名称是(

);用部首查字法应该先查(

)部,再查(

)画;用音序查字法应该先查大写字母(

),后查音节(

);“置”在字典里的解释有:①搁,放;②设立,布置;③购置。在“置之不理”一词中,“置”的意思应取第(

)种。练习二、选字填空。1、墓

暮开(

爱(

)色

坟(

)三、判断,对的打“√”,错的打“×”。1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。(

)2、“詹”字由“刀、仄、言”3

个独体字组成。(

)3、“耀”的意思是光线强烈地照射,所以“耀”字查“光”部。(

)练习四、先将下列成语补充完整,再解释划线的成语。深(

)痛绝

倾(

)大雨

安居(

)业

救死(

)伤(1)_______________________________________________(2)_______________________________________________练习五、下列词语中加点的字有几种解释,在你认为最恰当的解释上打“√”(1)检阅

①看

②查看

③经历、经过

(2)疾驰

①疾病

②痛苦

③痛恨

④速度快基础知识(词语)词语搭配运用阅读和生活中学到的词语逻辑归类体会课文中关键词句在表情达意方面的作用多义词联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果词语分类

词语排列

词语的意义(结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。能联系上下文,理解词句的意思。词语的理解

能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。生字词

练习五、下列词语中加点的字有几种解释,在你认为最恰当的解释上打“√”(1)检阅

①看

②查看

③经历、经过

(2)疾驰

①疾病

②痛苦

③痛恨

④速度快练习六、根据意思写出成语

1、害怕得举止失常,不知如何是好。(

)

2.、轻快地飞舞的样子。(

)

3、有恒心,有毅力,坚持不懈。

)4、只顾眼前,得过且过。

)5、超出同类之上。

)6、思想一致,共同努力。

)7、理由正确充分,说话的气势很盛。

)练习一、将下列两组词语按照一定的顺序排列。1.动物

禽类动物

家禽__________________________2.堂姐

伯父

祖父

弟弟

叔叔_________________________练习二、照样子,写出适当的答案。例:寒冷对冬天正如炎热对夏天。1.勤奋对聪明正如懒惰对(

)。2.偏僻对山区正如繁华对(

)。3.表扬对成绩正如批评对(

)。4.医生对医院正如教师对(

)。练习三、给带点字选择正确的解释。失信

1没有掌握住;2违背;3没有达到目的;4过失,错误。

疾驰

1病,身体不舒适;2很;3快,迅速;4疼痛。

兴国安邦

1

举办,发动;2起来;3旺盛;4流行,盛行;5准许。

左顾右盼

1盼望,想望;2看。练习四、联系词语选择恰当的字义解释。

1、“故”字可以解释为①缘故,原因;②死亡;③曾经去过的熟悉的地方。故地重游(

无缘无故

病故(

)2、"一"字可以表示

专一;②

数字;

③全部一样。

一碧千里(

一心一意(

千钧一发(

练习五、下面每组的五个词语中,有四个是一类的,有一个不是,把它找出来,写在(

)里。1.桂林

上海

昆明

城市

西安

(

)2.农民

工人

学生

妇女

教师

(

)3.奶奶少女

妈妈姐姐

姑姑

(

)4.钉子

锯子

斧子

刨子

凿子

(

)5.语文

数学

历史

书本

地理

)练习六、把下列成语补充完整并将它们分类写下来。

盛气(

)人

兴国安(

)荣昌盛

守(

)待兔

叶公(

)龙

平易(

)人

褒义词:___、___、_____

贬义词:____、___、____练习七、解释带点词在不同句子中的不同意思。①时间快到了,我们简单吃一点东西就走吧。

)②这道数学题很简单,我一会就做出来了。

)③这件事你要认真去做,不要简单从事。

)练习八、

填上能够搭配的词语

(

)的松脂

(

)的和谐

(

)的火焰

静寂的(

)

清新的(

)

澎湃的(

)

(

)作用

(

)

创造

(

)战争打消(

)

改正(

)

瞄准(

)精心地(

)

刻苦地(

)

飞快地(

)

基础知识(句子)

修辞手法修改病句格言警句谚语歇后语对联

练习一、、修改病句。1、气象小组的同学,每天早上都记录和收听当天的天气预报。2、学校要开春季运动会,纷纷报名参加。3、全校师生和少先队员都参加了联欢会。4、学校开展了“学雷锋”。5、在老师的帮助下,我很快克服了错误。

6、今天中午下了一天的雨。

练习7、雷锋叔叔助人为乐的精神。8、一切任何困难都难不倒我。9、这学期我们班差不多根本没有不及格的。10、我们从小养成了讲究卫生。11、《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸都爱看。12、我看了《焦裕禄》这部电影,使我受到很大教育。

练习13、森林里的树木可多了,有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇,还有许多叫不上名字的树。

14、我高兴得坐立不安。15、妈妈烙的饼和馒头很好吃。16、我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。17、河南省的名胜古迹有开封的相国寺,登封的少林寺,郑州的黄河公路大桥。

练习18、造纸是我国古代的四大发明。19、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。20、在施工时,要防止不发生事故。21、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。22、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。23、一个人难免有缺错误,改进了就好。练习二、说出下列句子使用的修辞手法1.待到山花烂漫时,她在丛中笑。(

)2.大虫见掀他不着,大吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。(

)3.兴安岭以青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(

)4.美啊!古色古香的文化街;美啊!风味齐全的食品街;美啊!-FdU似的立交桥。(

)

练习5、秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(

)6、大榕树成了鸟的天堂。(

)7、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(

)8、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见,摸不着的压缩空气。(

)9、必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。(

)练习三、判断,对的打“√”,错的打“X”。1.“我们的工作首先要精密,不能有—点马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话说明)旨天佑对工作—丝不苟、极端负责,对工作人员要求非常严格。

(

)2.“有一家外国报纸轻蔑地说:‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”’这句话说明当时中国真的还没有这样的工程师。

(

)练习3.行是古代诗歌的一种形式。(长歌行》是一首汉代乐府民歌。

(

)4.“精兵简政”的意思是缩小机构,精简人员。

(

)5.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。

(

)6.《向往奥运》写于北京获得2008年奥运会举办权之后。

(

)7.《将相和》讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的事。

(

)练习8、《墨梅》是一首题画诗,《竹石》也是一首题画诗。(

)9、“我们游览漓江,就像走进了一幅连绵不断的画卷。”是一个比喻句。()10、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话表达作者对鸟的天堂的留恋。()11、我估计他今天一定不会来了。(

)练习四、把下列歇后语、古诗补充完整。

1)孔夫子搬家——_____________________

2)竹篮打水——________________________

3、把下列古诗句补充完整。

1)可怜九月初三夜,____________________。

2)__________________,不及汪伦送我情。

3)独在异乡为异客,____________________。

4)___________________,明月何时照我还?

5)____________________,不是养蚕人。

6)___________________,后天下之乐而乐。

7)小荷才露尖尖角,__________

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