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文档简介

？（②师：这样的船造型真简单，老师也能马上想到③师：接着又出现了用木头做成的月亮型的船生物出壳时的情景。通过观察、幻想、体验化了……生：紧张、乱……？（②感觉……③这座城堡给你什麽感觉从外观造型及在游①外形……②感觉……①外形……自画像突出了人物的哪些特征。师：我们每个人都有一双灵巧的——画自己术大师达芬奇，长长的胡须仿佛蕴藏了他在艺术事先画好并排好序数的各种基本脸形、基本动的兴趣。培养学生的观察生活，表现生活行联想，运用点、线、面结合的方法进行装猜猜是什么？教师与学生共同参与手形联想到的？（？（？（？）？（？（（1）显性内容与目标：A.观察、分析生活中爬行动物的特点并体a.根据材料来决定要制作的“动物”嫩芽绿。公园花朵开，大地换新装。请问这是一年？（？（？）表？（生：很喜欢。因为花很美……师问：“除了拼，还能用什么方法把这些美丽的学是怎样做的吧！”点击课件，和同学说一说，它们是用什1、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各

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