幼儿园中班美术印画教案5篇

第第页幼儿园中班美术印画教案5篇幼儿园中班美术印画教案篇1活动目标：1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知颜色的丰富性。2、通过用“树叶飘落到××地方，变成××颜色”，拓展想象，进一步认得颜色。3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。活动准备：1．幼儿收集各种形状的树叶。2．红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。3．色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢？认真看它们是怎么变的。二、学习用树叶拓引画。（1）用“树叶飘落到××地方，染上了×颜色”语句，拓展幼儿的想象，加添活动的趣味性。老师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。（老师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印）瞧！变出一片兰色的书叶了。（可反复多次压印）树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。以同样的方法示范拓印方法。（2）知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时，必需用抹布将叶面上的颜色擦干净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。三、交代要求，幼儿操作，老师巡回引导。（1）用笔在叶面上均匀地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。（2）压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。（3）提示幼儿换颜色时确定要先将叶面上擦干净。四、呈现幼儿作品，进行活动评价。让幼儿说说自身把树叶变成什么颜色了。称赞画面乾净，印得清楚的幼儿。看着彩色的树叶，老师和幼儿一起朗诵儿歌《片片飞来像蝴蝶》。幼儿园中班美术印画教案篇2设计意图：在主题《香香的蔬菜》中，小伙伴对于蔬菜已经有了确定的了解，孩子就是爱写写画画，他们在创作时提高了自身的动手本领，表达了自身天真的想法，所以作为老师我们要供应给孩子充分的表现空间。我们班的孩子平常进行的美术活动有撕纸、黏贴画、蜡笔画、彩笔画等。为了进一步丰富幼儿的艺术活动，学习多种艺术表现手法，我特别选择了此节印画活动。活动目标：1、试验用蔬菜切面进行印画，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。2、感受印画的乐趣，体验创作的成功。活动重点：利用蔬菜切面蘸上水粉颜料进行印画。活动难点：能依照自身的`想法用蔬菜进行形状的拼接。活动准备：1、《蔬菜印画》ppt；2、彩色颜料（每组三盘）；3、切好的蔬菜；4、抹布；5、裙子纸样（人手一份）；6、背景音乐。活动过程：一、观看ppt，引发幼儿兴趣。出示ppt2—7，师：女孩子的裙子啊是越来越美丽了，我们来看看这些美丽的裙子。二、老师讲解示范1、出示ppt8，师：老师也带来了几条美丽的裙子，你看看，你最爱好哪条，你觉得它什么地方好看？2、老师出示小兔子图片，师：咦，是谁在哭啊？原来是小兔在哭。小兔，你为什么哭啊？我和我的小伙伴要参加一个模特大赛，可是我们没有美丽的服装，我很哀痛？蒋老师，你能帮帮我吗？3、师：小伙伴，你们乐意帮小兔吗？（乐意），那我们一起来帮帮小兔们吧。老师有一个好想法，我们让我们的蔬菜宝宝一起帮我们好不好？4.出示ppt13—14，师：我们来看看蔬菜宝宝可以怎么帮我们，它是哪个蔬菜宝宝？它切开来是什么形状的？它可以成为裙子上的什么？（老师可边说边示范）5.师：下面我们一起来给小兔设计裙子吧。6.出示ppt15—19，师：老师已经装饰好了一条美丽的裙子，你看老师是用什么蔬菜，怎么做的。（1）师：我们把裙子纸样放在桌子上放平，然后再想想你用什么蔬菜宝宝印？我想用辣椒印，我就从篮子里取出辣椒。我想用大白菜，我就取出大拍菜。（2）师：怎么印呢？我们假如要用辣椒印绿色的图案，就拿住辣椒的上端，把辣椒放在绿色的颜料盘里轻轻沾颜料，贴在纸上，用力压一压，时间还要长一点，注意不要移位。在纸的空白处都印好辣椒图案后，把蔬菜宝宝放回盆子里。（3）师：我们再选择另一种蔬菜宝宝来印，谁来试一试。（4）请一个幼儿按老师说的方法，在纸上试一试。老师提示幼儿：先选你想印的蔬菜宝宝，选好了再想想你用什么颜色来印？选好颜色后，拿住蔬菜宝宝轻轻沾颜料，用力压一压，时间长一点，不要移位置。注意：印了图案的地方就不印了，印在空白处，不要把画面弄脏了。6）师：你也想为小兔设计美丽的服装吗？那你们就开始吧。三、幼儿操作，老师引导1、让幼儿选择自身爱好的蔬菜和颜色进行印画，注意颜色间的搭配。2、提示幼儿手上有颜料了，可以在抹布上擦一擦3、印好后不要拿起来，等裙子晾干四、欣赏作品，进行评价。1、选出自身最爱好的服装，并说一说为什么爱好这条裙子？它哪里最美丽？2、老师对幼儿的作品进行简单地评价，对幼儿乐观大胆的参加态度以及大胆的创作表示确定。三、结束部分师：我们等下把裙子送给小兔子和它的小伙伴们。幼儿园中班美术印画教案篇3孩子们，秋天到了，今日我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么更改，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。”活动目标：1、享受创作的乐趣。2、培养幼儿学习察看、学习探究、学习想象。3、磨练小肌肉的活动本领。活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅佑襄助料子、布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，率领小兔子进入场景。师：“孩子们，秋天到了，今日我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么更改，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。”2、幼儿自由的在场合上欣赏，可以捡起树叶察看，相互说说小树叶是什么样子的。（自由讨论）孩子们，你们都看到什么了？你想说些什么呢？你觉得小叶子象什么？你爱好小树叶么？孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶）3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答）4、师：“刚才你们想了很多好方法，那我们就来试试看，看看哪种方法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”（幼儿试验用搓、捏、挤、揉、压等多种方法，提示幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来）5、孩子们，你们真聪颖，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么？（呈现电脑抽象画）你想用小树叶做美丽的画么？你想做什么呢？这里有一些固体胶、彩纸、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些料子做一幅美丽的画吧。6、请老师帮忙把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，老师巡回引导。（放轻音乐，幼儿创作）幼儿园中班美术印画教案篇4活动目标：1、通过看看猜猜和印印，大胆试验用蔬菜截面进行印画。2、体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：活动目标：1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。活动过程：一、通过看老师范画知道秋天很多树上的叶子变黄了老师率领幼儿来到创意吧，眼前显现一幅"大树"老师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看出来的？（这棵树是秋天的树，由于它身上有黄色的叶子。）老师小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画师：你们知道吗？这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的料子！老师出示所用蔬菜（这就是我用到的料子，它们都是蔬菜。）1、重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？重点引导：引导幼儿察看蔬菜的形状与画进行比较。（这里的叶子是用青椒画出来的等）老师将蔬菜反过来看蔬菜截面。师：你们真聪颖，发现了这个秘密！小结：原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。三、幼儿自由印画师：大家觉得神奇吗？你们也可以做到！让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。老师介绍料子：各种蔬菜：黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。温馨提示：1、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的？2、摸过蔬菜的.手不要去碰自身和好伙伴的脸，由于有些蔬菜的汁会让你觉得很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自身和好伙伴的手。3、你们可以选择自身爱好的蔬菜宝宝，选择你爱好的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝渐渐地移开就印成功了！四、幼儿自由印画，老师巡回引导。作品呈现与沟通老师帮忙幼儿呈现作品，鼓舞幼儿相互观摩和沟通作品。幼儿园中班美术印画教案篇5活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认得和感知，进一步提高孩子的绘画本领，培养孩子的认真察看力和审美情趣。活动目标1、认得树叶的颜色、形状和特征，培养孩子认真察看的本领。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮树妈妈穿衣裳”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣裳才美丽活动准备老师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：“小树快长大离不开谁呀？”（树叶，树根，树干）“那大树的宝宝是谁呀？”（树叶）今日老师率领小伙伴学画树叶好不好呢？二、观看树叶1、老师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子察看树叶的颜色（红、黄、绿）3、让孩子察看树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子认真察看老师示范画树叶的步骤2、孩子学画，老师巡察引导3、孩子练习画树叶四、游戏“给树妈妈穿衣裳”1、老师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。2、大树由于有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多思念自身的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请小伙伴帮帮他们好吗？3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。4、作业呈现：评比出好的作品进行鼓舞称赞，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。教学反思在《画