《无损检测技术》教学大纲

《无损检测技术》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：05157201课程性质：专业选修课学分：2学分学时：32学时（其中：理论28学时，实验4学时）先修课程：高等数学、大学物理、传感器技术后续课程：毕业设计适用专业：测控技术与仪器开课单位：电气工程与自动化学院一、课程说明本课程的主要任务是学习各种无损检测的原理和方法，包括超声检测，射线检测，磁粉检测，渗透检测，涡流检测及其他检测方法。通过学习使学生掌握无损检测的原理和方法，培养学生针对具体条件正确选用合理的检测方法并对结果合理评价的能力。掌握解决和处理工程实际问题，强调工程观点、定量运算、实验技能的训练，提高学生分析问题、解决问题的能力。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：能针对具体条件正确选用合理的检测方法并对结果合理评价，掌握解决和处理工程实际问题，强调工程观点、定量运算。课程目标2：能准确阐述无损检测技术的特点、意义及其发展方向，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识，并能与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。三、课程目标与毕业要求《无损检测技术》课程教学目标对测控技术与仪器专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度7.环境和可持续发展7.2能够从环境保护和可持续发展的角度思考测控领域工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患；课程目标1：能针对具体条件正确选用合理的检测方法并对结果合理评价，掌握解决和处理工程实际问题，强调工程观点、定量运算。H10.沟通：10.1具有良好的表达能力，专业的描述方法，能针对测控领域专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑；课程目标2：能准确阐述无损检测技术的特点、意义及其发展方向，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配1.理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时实验学时对应的课程目标一、无损检测概论教学要求：了解无损检测方法的发展过程，了解无损检测方法的选择。重点：无损检测技术的发展沿革及其基本特点。难点:无损检测技术与多种学科的关系。21、2二、超声检测教学要求：掌握超声波检测的基本原理和方法，掌握超声波检测缺陷分析方法。重点：波超声的产生、传播和接收。难点:超声波检测缺陷分析方法并能初步应用于样品检测。621、2三、射线检测教学要求：掌握射线检测的基本原理和方法，掌握射线检测缺陷分析方法，了解射线检测在工业生产中的应用重点：射线与物质的相互作用。难点:射线检测缺陷分析方法。61、2四、渗透检测教学要求：掌握渗透检测的基本原理和方法，掌握渗透检测缺陷分析方法。重点：渗透检测的原理和方法难点:渗透检测的应用及渗透显示的解释和缺陷评定。41、2五、磁粉检测教学要求：掌握磁粉检测的基本原理和方法，掌握磁粉检测缺陷分析方法。重点:磁场与物质的相互作用难点:磁粉检测的原理和方法。621、2六、涡流检测教学要求：掌握涡流检测的基本原理和方法，掌握涡流检测缺陷分析方法。重点:涡流产生机制难点:涡流检测的基本原理及缺陷解释。21、2七、现代无损检测技术教学要求：了解声发射检测原理和方法，了解激光全息技术原理及其在材料无损检测中的应用，了解红外检测原理和方法重点:几种现代无损检测技术的基本原理。难点:几种现代无损检测技术在材料无损检测中的应用。22合计2842.实验部分实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。表3实验项目、实验内容与学时实验项目实验内容和要求实验学时对应的课程目标1.超声检测实验内容：利用超声进行探伤测量。实验要求：掌握超声检测的原理，掌握超声检测仪的应用方法，利用超声进行探伤测量。学会数据记录和处理222.涡流检测实验内容：利用涡流传感器进行位移特性测量实验要求：掌握涡流检测的原理，利用涡流传感器进行位移特性测量，学会数据记录和处理22合计4五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合讨论、案例、视频资源共享、实验等教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养。学生比较全面地理解各种检测方法的基本原理，在此基础上，了解各检测方法的优缺点及应用场合，具有检测方案设计的初步能力。实验教学着重讲授如何用科学的手段来完成理论的验证；如何组织实验、处理数据和分析实验现象；介绍常用设备和仪器的原理、构造和使用维护方法以及综合实验内容的思路和方案设计等。采用教师讲授和学生动手操作的方法；在实验前学生应复习和掌握与本实验有关的教学内容、认真阅读实验指导书；在实验中要严格遵守实验纪律，按操作规程使用仪器；实验结束后，按规定对仪器进行维护保养；每完成一项实验，要认真完成一份实验报告。六、课程资源1.推荐教材：作者（译者）.书名.出版社.出版时间．杨凤霞等．《无损检测技术及应用》（第三版）[M]，北京：机械工业出版社，2018.72.参考书：作者（译者）.书名.出版社.出版时间．（1）马德岩．《无损检测及其在石油工业中的应用》[M]，成都：成都科技大学出版社，2017.4（2）张俊哲．《无损检测技术及其应用》[M]，浙江：浙江大学出版社，1997.8（3）戴端松译．《无损检测概论》[M]，北京：中国科学出版社，2016.12（4）王仲生．《无损检测诊断现场实用技术》[M]，北京：机械工业出版社，2002.83.期刊：作者.文题.刊名，年，卷号（期号）．或者：刊名，主办单位（1）无损探伤主办：辽宁无损检测协会（2）无损检测主办：中国机械工程学会和上海材料研究所（3）测控技术，北京长城航空测控技术研究所.（4）电测与仪表，哈尔滨电工仪表研究所.（5）IEEETRANSACTIONSONINSTRUMENTATIONANDMEASUREMENT（IEEE）4.网络资源：网站名，访问路径或者：作者.文题.更新和修改日期.访问路径．（1）测控网，（2）Measurement，JournaloftheInternationalMeasurementConfederation(IMEKO).七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表4。表4课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现10（1）根据课堂出勤情况和课堂回答问题情况进行考核，满分100分。（2）以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√442实验15（1）根据每个实验的实验操作完成情况和实验报告质量单独评分，满分100分；（2）每次实验单独评分，取各次实验成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以实验成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√15作业15（1）主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分；（2）每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√663期末考核60（1）主要考核各种检测方法的原理，优点，缺点。不同检测方法的比较及各种检测方法的应用场合。（2）考试题型为：大作业。√√√252510合计：100分355015八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、实验、作业、期末考试等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末大作业和过程性考核成绩组成。其中：期末大作业成绩为60分；课堂表现、实验、作业等过程性考核成绩为100分（权重**%）；过程性考核和考试试题分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表5。表5过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60课堂表现40笔记完整，积极参与教学活动，踊跃回答问题，准确率大于90%。笔记完整，认真参与教学活动，回答问题准确率大于80%。笔记不完整，偶尔参与教学活动，回答问题准确率大于70%。上课不认真，上课不记笔记，偶尔参与教学活动。上课不认真，上课不记笔记，不参与教学活动。作业30作业完整，思路清晰，准确率大于90%，字迹工整。作业完整，准确率大于80%，字迹工整。不交作业2次以内，准确率大于70%.不交作业4次以内，准确率大于60%.不交作业5次以上，准确率小于60%。实验30实验预习认真，能够熟练掌握方法与步骤，实验操作过程熟练、规范，遵规守纪、团结协作，实