学校预防未成年人违法犯罪工作方案

学校预防未成年人违法犯罪工作方案未成年人是祖国的未来，民族的希望。预防未成年人学生误入歧途是构建社会主义和谐社会的一项基础性工作，关系到社会稳定，关系到千家万户的幸福和安康。为积极探索预防未成年人误入歧途的新途径、新措施、新载体，有效遏制和减少未成年人误入歧途，根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校教育实际，特制定本方案。一、指导思想以二十大精神为指导，严格贯彻“教育发展，平安先行”“学生成长，规范引导”的理念，坚持“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主，惩罚为辅”的原则，将普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合、法制教育和弘扬美德相结合、正面教育与反面警示相结合，努力探索法制教育的新途径，提高依法育人的实效性，让每一位未成年人在“法”的指挥棒下健康成长。二、总体目标提高认识，加强宣传，营造全社会关注、支持预防未成年人误入歧途工作的良好氛围；强化基础，构建学校、家庭、社会三位一体的预防未成年人误入歧途工作网络；实现以学校法制教育带动社会，并将法律知识辐射到家庭。创新工作载体和工作机制，提高预防未成年人误入歧途的工作水平，遏制和减少未成年人误入歧途，努力实现在校学生误入歧途“零”发案目标。三、组织机构为加强预防未成年人误入歧途工作的组织与领导，XX学校成立预防未成年人误入歧途工作领导小组和工作小组，全面负责预防未成年人误入歧途工作的组织、监督与落实。领导小组组长：副组长：成员：四、内容和途径1.突出一个主题以“与法同行、牵手明天，做合格公民”为主题。2.夯实两个基础一是学校普法队伍。成立学校普法工作领导小组，组建三支队伍（即：法制宣传员队伍、法制副校长队伍、法制文艺宣传队伍），制定具体工作计划，定期开展学生喜闻乐见的普法宣传。二是学校普法阵地。巩固和发展校园法制广播站，黑板报、橱窗、手抄报等法制宣传教育基地，充分利用现代信息技术网络等手段对师生开展形式多样的普法教育。3.抓好三项重点一是抓特点。要按照普法规划的总体要求，结合各自实际，开展有针对性地法制宣传教育工作，探索好的方式方法,及时总结新鲜经验，形成本校工作特色，努力营造学校普法教育的良好氛围。二是抓亮点。组织开展“四个一”工程，（即：建立一个固定的法制宣传教育阵地、组织一支合格精干的普法宣传队伍，每学期定期开展一次普法宣传月活动和普法征文活动，每月定期开展一次“问题学生”心理访谈活动），以活动为载体，将法制教育系列化、制度化、程序化。三是抓热点、难点。依法处理家长关注的热点难点问题，针对本校存在的突出矛盾和师生关心的热点、难点问题,开展有针对性的专项法制宣传教育活动。4.实现四个突破。一是分管校长学法用法有新突破。分管校长在学习领会社会主义法治理论、宪法及基本法律知识的基础上，把《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习作为重点，全面了解我国法律制度基本体系，从法理上掌握我国现行法律制度的基本内涵，增强对法律的理性认识，逐步养成依法决策、依法治校的管理理念和行为习惯，实现学法用法的制度化、规范化。二是全校教师学法用法有新突破。组织全校教职工深入学习并熟练掌握与本职工作相关的法律法规，将“八不准”作为评价教职工师德师风的重要标准。坚决抵制体罚或变相体罚学生及乱收费等违规违纪行为发生。三是学生学法用法有新突破。发挥课堂主渠道作用，定期组织召开主题班会、举办法制教育讲座，做到计划、课时、教材、师资、经费“五落实”，保证学生普及法律任务完成。认真挖掘各学科教材法制教育因素，渗透法制教育。各级部建立以班主任为骨干的普法教育队伍，明确职责、加强协作,定期向学生宣传《宪法》《国旗法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《禁毒法》《义务教育法》等法律法规，增强法制教育的实效。依托有效载体,通过开展“模拟法庭”“未成年人维权岗”等活动，增强法制教育的实效性和吸引力,激发学生的兴趣，帮助学生学法、懂法、守法,增强自我保护意识和能力，依法维护自己的合法权益。完善学校、社会、家庭三位一体的未成年人教育机制，突出法制教育内容，充分发挥社会及家庭在未成年人法制教育中的重要作用，形成全社会关心、爱护、教育未成年人健康成长的工作机制。四是家长学法用法有新突破。家长是普法工作的隐形力量，通过发放法律宣传材料，定期召开家长会对家长进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《治安管理处罚法》等法律法规的培训教育，引导家长依法监管保护孩子。5.开展八项活动一是法制宣传活动。利用校园之声广播、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。学校邀请法制副校长、辅导员、定期到校举办法制教育专题，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。开展以“法律伴我行”为主题的演讲比赛、班（团、队）会、模拟法庭等活动，让每个在校学生了解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。利用“地球日”“世界环境日”“世界禁毒日”“世界人口日”“爱鸟周”等有利时机，采取多种方式向学生宣传《环境保护法》《水资源保护法》《森林法》《土地资源保护法》等法律法规，积极争创“绿色学校”，唤起师生环保意识。二是创建未成年人维权岗。利用校园网建立未成年人法制教育课堂，在校园内设置未成年人维权岗举报信箱和法律援助窗口，开通维权服务咨询热线，及时提供法律服务和援助，防止未成年人误入歧途发生。三是兴趣转移活动。通过开展寓德于文“两个一”（每周学生记诵一首古诗词，写一篇心得日记）、精神早餐“三个一”（诵读一句名言警句，讲一则名人故事，唱一支积极健康的歌曲）、爱国主义等活动，培养学生正当的兴趣爱好。建立健全敬老院等社会德育实践基地，发扬中华民族尊老敬老的传统美德，利用节假日休息时间组织开展未成年人志愿者活动，丰富学生的业余生活，提高道德修养，有效抵制不良思想的侵害。四是师生礼仪常规教育。利用校园网制作《中小学学生礼仪规范》《中小学教师礼仪规范》专题片、利用“校园之声”广播开办礼仪教育专栏节目，以礼仪教育规范学生日常行为，提升学生文明素养，达到用身边事教育身边人的目的。五是主题团（队）日活动。积极开展“五团”（团旗飘起来，团歌唱起来，团徽戴起来，团课上起来，团的活动搞起来）、“五心”（忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，关心献给他人，信心留给自己）教育和理想信念教育，规范学生课前一支歌活动，引导学生传唱健康向上、催人奋进的“红色经典歌曲”，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。六是重视和做好心理健康教育。成立心理咨询室，开通心理咨询热线，开展“悄悄话周日记”等活动，给学生创造一个倾诉情感的场所，给老师提供一个了解学生心灵的渠道，搭建师生情感交流的桥梁。实施问题学生导师制，建立问题学生档案，推行问题学生承包责任制，跟踪调查引导，提高心理素质，矫正行为习惯，培育良好品德。七是校园周边综合治理。学校成立青年党员教师义务护校队，晚间巡逻值班，防止发生意外事故。成立“未成年人维权岗”、“文明监督岗”和“交通安全监督岗”，让学生人人参与执法护法行动，提升学生依法管理公共事务和维护自身权益的能力。八是开展“小手拉大手”互促活动。发挥学校“窗口”辐射和学生“天使”带动作用，完善学校、社区、家庭三位一体的法制教育互促机制，积极开展“小手拉大手”活动，将学校法制教育的成果传递到家庭、社会中去，为创建一个和谐、文明、祥和的社会环境贡献力量，实现“教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民”的社会效益。五、保障措施1.加强领导，密切配合将《方案》的实施列入学校思想道德及精神文明建设重点工作之中，纳入到对各级部年终考核中，明确分工，互相配合，全面负责组织和推进《方案》的实施。2.广泛宣传，营造氛围学校要通过校广播站、橱窗、黑板报、手抄报等宣传《方案》，通过校园网、校园广播、设置法制专栏、开展法制讲座、组织学生收看中央电视台《XXXXX》节目等途径，不断提高学生的法律意识，增强学生自我管理、自我监督的能力。要充分利用教师大会开展教师学法行动，利用家长会开展家长学法、家长法制教育活动，为《方案》的实施营造良好的氛围。3.狠抓落实，务求实效各级部要认真学习、领会《方案》精神，从基础工作抓起，扎扎实实地开展工作。要积极与乡公、检、法、司等相关政法部门联系，争取社会各个方面力量的支持，形成全社会都来学法、普法的良好势头。要结合武阳学校的实际，开展模拟法庭、“文明监督岗”等富有意义的系列普法活动，不断提高预防未成年人误入歧