2023-2024学年辽宁省丹东九年级（上）期中测试化学试卷（10月份）

九年级期中测试化学试卷一.选择题：（每题2分，共26分）1.神舟十三号返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是（）A.脱离空间站 B.自由下落 C.外壳烧蚀 D.打开降落伞2.下列实验操作正确的是（）A.量取液体 B.加热固体C.过滤 D.量9.5mL液体3.下列关于实验操作错误的是（）A.加热固体药品时，试管口要略向下倾斜。B.给试管中液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一。C.用胶头滴管加液时，胶头滴管应悬空在容器口上方。D.酒精灯内酒精溢出着火，马上用水扑灭。4.下列对有关事实的解释错误的是（）A.氧化汞受热分解——在化学变化中分子可以分为原子B.冰水共存物属于纯净物一一冰和水都由水分子构成C.用凉开水养鱼，鱼很快就死了一一凉开水中含有的氧原子较少D.酒精挥发一一分子总是在不断运动着5.用一定量、一定浓度的双氧水与二氧化锰混合制取氧气，为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量。下列操作不能达到目的的是（）A.减少双氧水的用量 B.加水稀释C.逐渐滴入双氧水 D.降低温度6.法国里昂的科学家最近发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”，下列有关“四中子”粒子的说法不正确的是（）A.不显电性B.相当于一个氦（相对原子质量为4）原子的质量C.失去一个中子后带一个单位正电荷D.元素周期表中目前没有它的位置7.下列物质属于纯净物的是（）A.从空气中分离得到的稀有气体B.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水C.高锰酸钾加热完全分解后的剩余物D.部分结冰的蒸馏水8.有关化学反应的叙述不合理的是（）A、物质发生剧烈氧化反应时总会发光、发热B、化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应C、食物的腐烂、有机肥的腐熟和植物的光合作用都属于缓慢氧化D、物质在纯氧中燃烧会更剧烈，有时使用纯氧代替空气，可以获得更高的温度9.下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是（）A.H2中的“2”表示两个氢原子B.2Mg中的“2”表示两个镁元素C.2NH4+中的“2”表示2个铵根离子D.SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子16.下列说法不正确的是（）A.单质一定由一种元素组成，一种元素组成的物质不一定是单质B.同种分子构成的一定是纯净物，纯净物不一定都是由同种分子构成C.氧化物都是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物D.化合物一定由不同元素组成，不同元素组成的纯净物不一定是化合物11.分类法是学习化学常用的一种方法。下列选项不符合如图关系（a、b并列关系，分别包含c、d）的是（）选项abcdA化学变化物理变化铁锅生锈蔗糖溶解B单质化合物C60高锰酸钾C氧化反应化合反应铁丝燃烧蜡烛燃烧D纯净物混合物冰水混合物食盐溶液12.下列实验方案设计不合理的是（）实验目的实验方案A鉴别高锰酸钾和氯酸钾观察颜色B鉴别水和双氧水加二氧化锰，观察是否有气泡产生C鉴别碳粉和二氧化锰加水后，观察现象D分离食盐和沙子用过滤法13.某实验小组为探究氧气的性质，利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在AB段时，隔板未提起；曲线在BC段时，隔板稍微向上提起。该实验不能获取的信息是（）A.空气中氧气的浓度大约为20%B.AB段氧气浓度增大，说明氧气在空气中能够较快地大量下沉C.C点之后，氧气浓度减小，左侧区域中带火星的香复燃，燃着的蜡烛剧烈燃烧D.实验结束时，氧气被完全消耗二、填空题：共47分（方程式每空2分，16题和21题每空2分，其余每空1分）14.（4分）“冰丝带”是2022年北京冬奥会标志性场馆。场地的冰是通过液态二氯化碳蒸发将水冷却制得。用微粒的知识回答：（1）水是由___________构成的。（2）液态二氧化碳蒸发是分子____________的结果；相同质量的二氧化碳在液态和气态所占体积不同，是因为__________________。（3）制冰过程中，水和二氧化碳仍保持各自的化学性质，这是因________________。15.（8分）小李收集到一瓶浑浊的河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。（1）A物质的名称是明矾，操作①的名称是________________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是________________（填写序号）。a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端没有靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作②应选用图2装置的________________（填序号），该过程主要是________________变化（“物理”或“化学”）。IIIIII（3）小李取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是________________水。操作③应选用图装置的_______________（填序号），经过操作③以后，小李重复上述实验，他观察到的实验现象是________________。（4）水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图），下列说法错误的是________________。A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度B.抗菌颗粒可以去除细菌C.通过生命吸管可以得到纯净水D.椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性16.（12分）（1）火柴头中含有硫、氯酸钾、二氧化锰，火柴盒侧面含有红磷。划火柴时摩擦生热红磷首先燃烧，红磷燃烧的明显现象是_______________；红磷燃烧放热使氯酸钾在二氧化锰的作用下分解，反应的表达式或方程式为_______________；产生的氧气与硫反应生成有刺激性气味的_______________，燃烧放热点燃火柴。（2）木炭和蜡烛在空气中燃烧都属于（填“氧化”或“化合”）_______________反应，这两个反应的共同现象是________________。（3）有关元素的说法正确的是________________。A.O2、CO2、H2O2中都含有氧元素，都含有氧分子。B.保健药补充钙铁锌指的是元素。C.一种元素另一种元素的本质区别是原子的最外层电子数不同D.元素化学性质与原子的最外电子数关系密切。E.最外层电了数相等的元素的原子的化学性质一定相似。17.（3分）化学在生活、生产、科技发展方面具有广泛应用，请用所学的化学知识解释下列问题。（1）2022年4月16日，“天宫一号”的三位宇航员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时，返同舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。上述四种变化中，属于化学变化的是材料的________________。（2）2021年5月15日，中国“天问”一号探测器成功着陆火星。火星拥有丰富的金属矿物和一些资源。火星低层大气的主要成分如下表：气体成分二氧化碳氮气氩气氧气其他体积分数/%95.322.71.60.130.25①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可选用的用品是________________。A.澄清的石灰水 B.带火星的木条 C.燃着的木条②化学家提出“镁粉在火星上可以扮演地球上煤的角色”，结合火星低层大气成分推测Mg还能在_______________气体中燃烧。18.（8分）如图是密闭容器物质变化过程的微观示意图（●表示氧原子，○表示氢原子）（1）变化I所表示的变化类型是________________依据是________________。（2）微观上看，变化I中发生根本改变的微粒是_______________（填名称）。（3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_______________（填写序号）。A、分子的数目增多 B、分子变小C、分子间距离变小 D、分子的种类发生改变（4）根据图中信息能得到变化I的一条微观信息是________________。（5）A图中物质属于_______________（物质类别）微观依据________________。（6）变化I的基本反应类型是________________。19.（6分）图①②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中信息，A-E是粒子结构示意图。（1）钠元素的原子序数为________________，②图除了原子序数以外你还能得到的信息是________________。（一条）（2）A-E共有_______________种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_______________周期。（3）表示原子的粒子有_______________（填字母，下同），表示阴离子的有________________。20.（6分）在“宏观一微观一符号”间建立联系能帮助我们更好地认识物质变化本质。用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子.（1）用“”可表示的微粒是________________（填标号）A.两个氮原子 B.一个氮分子 C.一个氧分子（2）已知同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是________________。（填标号）A.B.C.（3）氨气（化学式NH3）的合成为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如下：下列说法正确的是________________。A.反应前后氢原子、氮原子不变B.氨气（化学式NH3）由氮原子和氢原子构成C.反应结束后催化剂的质量增加D.保持氨气化学性质的微粒是氨分子三、实验题：共27分（方程式每空2分，其余每空1分）21.（15分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：（1）实验室若用A装置进行一种固体纯净物制氧气，其需要进行改进，其改进的目的是________________，其表达式或方程式是________________，开始实验前要检查装置的气密性，否则会导致________________。（2）收集一瓶氧气用于铁丝的燃烧最好选用的收集装置是_______________（填字母）。原因是________________。（3）F装置用途广泛，要将储存在F中的氧气排出，水应从_______________（“a”或“b”）口进入。（4）能用D收集氧气能体现出氧气_______________的性质，用D装置收集氧气时，导管的位置要_______________目的是________________。（5）小郝同学用B装置制取氧气，表达式或方程式是________________，B装置的优点是________________，小郝同学在观察到集气瓶内有大量气泡产生时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条放在瓶口或伸入瓶中和瓶底，都未见到木条熄灭，出现该现象可能的原因是________________。（6）将装置G倾斜使两种药品混合可制得气体。下列制取气体的方法可选G的是________________。A.用锌和稀硫酸反应制氢气B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气C.用双氧水和二氧化锰反应制氧气D.加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷22.（12分）学习小组的同学在老师的指导下开展“探究空气中氧气的体积分数”实验活动，请按要求回答问题（已知：铜加热时只能与空气中的氧气反应生成固体氧化铜）（1）选用磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是（填序号）________________。A.反应物是固体 B.在空气中反应且只消耗氧气C.燃烧有明显现象 D.生成物不是气体该反应的表达式或方程式为________________。（2）小明由该实验得到启发，设计了右图实验，但是他看到的现象是水面并没有上升至集气瓶容积的约五分之一处，而是集气瓶内液面几乎不变，原因是________________。（3）用甲、乙两套装置进行实验（装置不漏气）①下列有关分析合理的是（填序号）________________。A.都只能在实验结束后，推测出氮气是无色气体B.甲燃烧匙伸入速度太慢，测得空气中氧气体积分数偏大C.乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D.甲比乙更节约能源 E.乙比甲测量结果更准，更环保②利用乙装置实验时，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后观察。反应前后各数据及结论如下，请分析后将注射器中反应后的气体体积填入空格内：玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后50ml40m1ml氧气约占空气体积的五分之一。（4）反思：结合铁丝在空气（氧气的含量约为21%）中不能燃烧，在纯氧中能燃烧的实验事实，解释用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验结果总是小于五分之一的不可控因素？________________。化学社团的同学对“测定空气中O2体积分数”的实验进行深入探究。【活动1】证明红磷熄灭后，氧气还有剩余实验装置实验步骤现象结论I.用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷红磷燃烧放热，产生大量白烟，一段时间后熄灭，白磷始终不燃烧。红磷熄灭后，氧气还有剩余Ⅱ.冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激