苏科版（2023）三上信息科技 第3课 信息的保存 教学教学设计

苏科版（2023）三上信息科技第3课信息的保存教学教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）苏科版（2023）三上信息科技第3课信息的保存教学教学设计设计意图本节课旨在帮助学生了解信息保存的基本概念和方法，掌握常见的信息存储设备及其特点，培养学生的信息素养和实际操作能力。结合苏科版（2023）三上信息科技教材第3课《信息的保存》，通过生动的教学实例和实践活动，使学生能够在实践中学会信息的保存，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标1.培养学生运用信息技术解决问题的能力。

2.提高学生对信息保存方法和存储设备的认识与理解。

3.增强学生对信息安全和隐私保护的基本意识。教学难点与重点1.教学重点

①信息保存的基本概念和重要性。

②常见信息存储设备（如U盘、硬盘、云存储等）的特点和使用方法。

③信息保存的安全措施和注意事项。

2.教学难点

①学生对信息存储原理的理解。

②学生在信息保存过程中对数据备份和恢复的实际操作能力。

③学生在信息保存时对隐私保护和安全防范意识的形成。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有苏科版（2023）三上信息科技教材。

2.辅助材料：准备与信息保存相关的教学PPT、视频案例及动画演示。

3.实验器材：准备U盘、移动硬盘等存储设备，以及用于数据传输的计算机设备。

4.教室布置：设置实验操作区，确保学生能分组进行信息保存的实际操作练习。教学过程五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了信息的基本概念和获取方法，那么大家有没有想过，我们获取到的信息应该怎样保存呢？今天我们就来学习《信息的保存》这一课，希望大家能够掌握信息保存的基本方法，为我们的生活和学习带来便利。

2.教学新课

（1）讲解信息保存的概念和重要性

首先，我们来了解一下什么是信息保存。信息保存就是将获取到的信息以某种方式存储起来，以便于我们在需要的时候能够快速找到和使用。信息保存的重要性体现在我们的生活方方面面，比如：我们拍的照片、写的作业、制作的课件等，都需要通过保存来确保不会丢失。

（2）介绍常见的信息存储设备

U盘：携带方便，容量较小，适合存储少量的文件。

硬盘：容量大，存储速度快，但携带不便。

云存储：通过网络进行存储，容量大，可以随时随地访问，但需要网络支持。

（3）讲解信息保存的方法

现在，我们来学习一下信息保存的方法。

①本地保存：将信息保存在电脑、手机等设备的本地存储中。

②网络保存：将信息保存在云盘、邮箱等网络平台中。

③数据备份：为了防止信息丢失，我们还需要对重要信息进行备份。

（4）信息保存的安全措施和注意事项

在信息保存的过程中，我们还需要注意以下几点：

①定期清理和整理存储设备，避免文件混乱。

②设置密码保护，防止他人非法访问。

③注意信息安全和隐私保护，避免泄露敏感信息。

3.实际操作

（1）将教材中的案例文件保存到本地电脑。

（2）将文件上传到云盘，并设置密码保护。

（3）对重要文件进行备份。

4.总结与拓展

同学们，通过本节课的学习，我们了解了信息保存的基本概念、常见存储设备、保存方法以及安全措施。希望大家能够在实际生活中运用所学知识，更好地保存和管理信息。

拓展：请大家思考一下，如何将本节课所学内容应用到我们的学习和生活中？比如，如何合理使用云存储服务，提高我们的学习效率？

5.作业布置

（1）请大家结合所学内容，总结一下信息保存的方法和注意事项，下节课分享。

（2）尝试使用云存储服务，上传一份自己的作业，并设置密码保护。

（3）思考如何将信息保存应用到我们的日常生活中，下节课进行讨论。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望大家能够在课后认真复习，将所学知识运用到实际生活中。下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《信息存储技术的发展与应用》

-《数据备份与恢复技巧》

-《云存储服务比较分析》

-《信息安全与隐私保护指南》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

同学们，本节课我们学习了信息的保存，这是一个非常重要的话题，因为信息的保存与管理在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色。下面，我将提供一些拓展学习和探究的方向，帮助你们更深入地理解信息保存的相关知识。

（1）信息存储技术的发展趋势

在课后，大家可以研究一下信息存储技术的发展趋势，了解新型存储介质（如固态硬盘、量子存储等）的发展情况，以及它们如何影响我们的信息保存方式。

（2）数据备份策略

探索不同的数据备份策略，比如镜像备份、差异备份和增量备份，并了解它们各自的优势和适用场景。

（3）云存储服务的实际应用

研究不同云存储服务提供商的特点，比如GoogleDrive、Dropbox、OneDrive等，比较它们的存储空间、价格、安全性和易用性。

（4）个人信息安全管理

深入了解个人信息安全管理的重要性，包括如何设置强密码、如何识别和防范网络威胁，以及如何保护个人隐私。

（5）信息伦理与法律

学习与信息保存相关的伦理和法律知识，比如版权法、数据保护法等，了解在保存和使用信息时应遵守的规定。

（6）实践操作

在家中尝试使用不同的存储设备保存文件，练习数据备份和恢复的操作，以及使用云存储服务上传和管理文件。

（7）小组讨论

组成小组，讨论信息保存的最佳实践，分享彼此的经验和学到的知识，共同探讨如何解决信息保存中遇到的问题。

（8）创新思考

思考如何将信息保存的概念应用到新的场景中，比如智能家居的数据管理、在线教育的资源保存等。板书设计1.重点知识点

①信息保存的定义和重要性

②常见信息存储设备及其特点

③信息保存的方法和安全措施

2.重点词汇

①存储、备份、恢复

②U盘、硬盘、云存储

③安全、隐私、加密

3.重点句子

①“信息保存是确保信息可用性的关键环节。”

②“选择合适的存储设备可以优化信息管理效率。”

③“信息保存的安全措施是保护数据不受未授权访问的必要手段。”课后作业1.请简述信息保存的重要性，并举例说明在日常生活中信息保存的应用。（答案：信息保存的重要性在于它能够确保信息的持久性和可访问性，防止信息丢失或损坏。例如，在日常生活中，我们将照片保存在手机或电脑中，以便随时回顾和分享；将重要文档保存在云盘中，以防本地电脑故障导致数据丢失。）

2.列举三种常见的信息存储设备，并简要介绍它们的特点。（答案：U盘：便携性强，容量有限；硬盘：存储容量大，读写速度快，但携带不便；云存储：通过网络访问，存储容量大，可以实现数据共享和远程访问。）

3.描述信息备份的概念，并解释为什么进行数据备份是必要的。（答案：信息备份是指将重要数据复制到另一个存储位置，以防止原始数据丢失或损坏。进行数据备份是必要的，因为它可以保护重要数据不因硬件故障、软件错误或恶意攻击而丢失，确保数据的可用性和完整性。）

4.请列举三项信息保存的安全措施，并说明它们的作用。（答案：设置密码保护：防止未经授权的用户访问数据；使用加密技术：保护数据不被非法截获和解读；定期更新软件和操作系统：防止安全漏洞被利用。）

5.结合所学内容，设计一个个人信息保存和管理计划，包括存储设备的选择、备份策略以及安全措施。（答案：存储设备选择：使用云存储服务备份重要文档，同时使用外部硬盘进行本地备份；备份策略：每周进行一次完整备份，每天进行增量备份；安全措施：为所有存储设备设置强密码，使用加密软件保护敏感数据，定期检查系统更新并安装补丁。）作业布置与反馈作业布置：

1.理论作业：

-根据教材内容，撰写一篇关于“信息保存的重要性”的短文，要求字数不少于200字，能够结合实际生活中的例子进行阐述。

-设计一份个人信息保存计划，包括使用的存储设备、备份频率、数据安全措施等，并解释选择这些措施的的理由。

2.实践作业：

-选择一个云存储服务，创建账户并上传一份个人文档，练习设置文件共享和访问权限。

-使用电脑或移动设备，对一份重要文件进行备份，并记录备份过程及所采取的安全措施。

作业反馈：

1.理论作业反馈：

-批改学生短文，重点关注学生对信息保存重要性的理解程度，以及能否结合实际例子进行有效阐述。

-对个人信息保存计划进行评估，检查计划的合理性、可行性和安全性，针对不足之处给出改进建议。

反馈示例：

-“你的文章很好地阐述了信息保存的重要性，例子生动有趣，能够引起读者的共鸣。但在个人信息保存计划中，建议增加对数据加密的措施，以进一步提高数据安全性