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文档简介
第1课时四边形长方形和正方形7观察感知，认识四边形情境导入把你认为是四边形的图形圈出来。1新知探究把你认为是四边形的图形圈出来。有4个角。有4条直的边。1新知探究问题：四边形有什么特点？说说身边哪些物体的表面是四边形的。书、文具盒、窗户等。巩固练习（教材P79做一做1）长方形正方形长宽边正方形的4条边都相等。长方形的对边相等。长方形和正方形都有4个直角。长方形和正方形有什么特点？新知探究2归纳小结四边形的特征归纳小结
四边形是由4条直的边围成的图形，并且都是有4个角。
长方形、正方形都是四边形。长方形和正方形的特征1.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。巩固练习（教材P79做一做2）2.在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。巩固练习（教材P80做一做1）3.按照右面的样子，用一张长方形的纸剪出一个正方形。说一说为什么这样剪。
巩固练习（教材P79做一做2）一、填空。1.正方形的特点是有（）条（
）的边，有（
）个角。2.黑板的面是（
）形，手帕的面是（
）形。3.有（
）条边，有（
）个角，它是（）形，也是（）。4相等4四边四边44四边长方形课后练习二、找出四边形。课后练习三、判断。
1.四边形都有4个角。（
）
2.四边形有4条直的边。（）
3.长方形和正方形都是四边形。（）
4.四边形就是长方形和正方形。（）√√×√课后练习四、猜一猜。1.一个三角形去掉一个角可能变成（）边形或（
）边形。2.一个四边形去掉一个角可能变成（
）边形、（）边形或（
）边形。
三四三四课后练习五三、课堂小结1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪
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