三年级下册数学 课件-7.4 解决问题（例4） 人教版_第1页
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文档简介

解决问题（例4）人教版三年级下册学习目标会正确计算一位小数的加、减法。能通过小数加法解决生活的实际问题。掌握运用小数加、减法解决生活中的问题的方法，会解答一些数学问题；体会解决问题的多样化，培养分析问题、解决问题的能力；新课引入你知道了什么？怎样解答？3元5元预设1：9－3＝6（元）6＞5所以钱够。预设2：3＋5＝8（元）9＞8所以钱够。月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？新课讲解你知道了什么？这道题要解决的问题是什么？你想怎样解答？6.8元0.6元1.2元2.5元小丽有10元钱，买了1个，还想买1个和1支，她的钱够吗？自主探究用这两种方法得到的结果都一样，说明了什么？这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。预设①：10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2，小丽的钱够了。预设②：10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6,买够了。自主探究解答正确吗？还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。你能用其他的方法进行检验吗？6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10，小丽的钱够了。小结：一道题我们可以用不同的方法来

解决，不同的方法可以相互检验。自主探究你的结果正确吗？你是怎样验证的？这几种方法得到的结果都一样，说明了什么？如果把

换成

贵多少钱呢？预设①：先算10－6.8＝3.2（元）2.5＋1.2＝3.7（元）3.7＞3.2，所以钱不够。预设③：6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）10.5＞10，所以钱不够。预设②：先算10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＜1.2，买

不够。知识应用货车自重2.8吨。它是否超载了？满载时共8.7吨。载重量：6吨预设①：6＋2.8＝8.8（吨）8.8＞8.7所以没有超载。预设②：8.7－2.8＝5.9（吨）6＞5.9所以没有超载。知识应用小雪带15元钱，她想买1千克黄瓜、1千克油菜和1千克胡萝卜，够吗？预设①：15－5.3＝9.7（元）4.8＋4.7＝9.5（元）9.7＞9.5所以钱够用。预设②：

15－5.3＝9.7（元）9.7－4.7＝5（元）5＞4.8所以钱够用。预设③：

5.3＋4.7＋4.8＝14.8（元）15＞14.8所以钱够用。课堂游戏春天到了，玲玲来到郊外放风筝，但是现在风力还不够。风婆婆说：“只要你们能解决下面这些问题，就可以帮助玲玲把风筝放起来”。小朋友们，你们能帮助一下玲玲吗？玲玲放风筝小明买了一支钢笔和一本日记本，钢笔的单价是12.7元，日记本的单价是4.5元，付给营业员20元，应找回多少元？2.83.850米赛跑成绩是：小刚8.7秒，小强9.5秒。（

）是冠军。小刚小强小红身高是156厘米，小芳身高是1.52米，小红比小芳高多少？4厘米0.03米施工队第一天修了1.07千米，第二天比第一天多修0.45千米，施工

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