第二章 制作创意图像作品 课题 第16节 设计与绘制图像3-制作艺术字 教学设计 2023-2024学年人教新疆版信息技术八年级上册

第二章制作创意图像作品课题第16节设计与绘制图像3-制作艺术字教学设计2023—2024学年人教新疆版信息技术八年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是第二章“制作创意图像作品”的课题第16节“设计与绘制图像3-制作艺术字”。本节课将详细介绍如何利用信息技术手段，在图像处理软件中设计和绘制具有创意的艺术字。教学内容包括艺术字的字体选择、颜色搭配、布局设计等基本要素，以及使用图像处理软件中的工具和功能进行艺术字创作。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于学生在之前章节中所学的图像处理基础知识，如选择工具、颜色填充、图层操作等，引导学生将这些技能应用于艺术字的设计与制作。教材中涉及到的艺术字设计原则和方法，与学生在日常生活中接触到的广告设计、海报制作等实践操作有紧密联系，有助于提高学生的实际应用能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和审美鉴赏能力。通过设计与绘制艺术字的过程，学生将学会如何运用信息技术工具进行创意表达，提升对数字媒体资源的获取、加工和运用能力。同时，课程将鼓励学生发挥个人创意，培养其独立思考和解决问题的能力。此外，通过艺术字的审美实践，学生将提高对美的感知力和创造力，形成良好的审美趣味，为将来的学习和生活打下坚实的审美基础。教学难点与重点1.教学重点

①掌握艺术字的基本设计原则，包括字体选择、颜色搭配和布局设计。

②熟练使用图像处理软件中的艺术字工具和功能，进行创意图像作品的制作。

2.教学难点

①理解并应用艺术字设计的审美原则，如何使艺术字既具有创意又符合视觉审美。

②在图像处理软件中灵活运用各种工具和功能，特别是图层样式、阴影效果等高级技巧，以增强艺术字的效果和表现力。教学方法与手段1.教学方法

①采用讲授法介绍艺术字的设计原则和软件操作步骤，确保学生掌握基础知识。

②运用讨论法鼓励学生分享各自的设计理念和创作过程，促进学生之间的交流与合作。

③实施实验法，让学生在计算机实验室中实际操作，通过实践加深对艺术字制作的理解。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示优秀艺术字作品，激发学生的创作灵感。

②利用教学软件演示艺术字的制作过程，直观展示操作步骤和效果。

③通过网络资源提供丰富的字体和素材库，方便学生进行创作和素材选择。教学过程一、导入新课

1.同学们，大家好！上一节课我们学习了图像处理的基础知识，今天我们将进入一个新的课题——设计与绘制图像3-制作艺术字。请大家回想一下，我们在日常生活中是否经常看到一些富有创意和美感的艺术字呢？比如在海报、广告或者书籍封面上的那些独特的设计。

2.现在，请大家打开教材，翻到第二章“制作创意图像作品”的第16节，看看我们今天将要学习的内容。

二、理论学习

1.首先，我们来了解一下艺术字的设计原则。请大家仔细阅读教材中关于艺术字设计原则的部分。在这个过程中，我想请大家特别注意字体选择、颜色搭配和布局设计这三个方面。

①字体选择：艺术字的字体应该具有独特性和识别性，要能够表达出作品的主题和情感。

②颜色搭配：颜色要协调，避免过多过杂，同时要考虑颜色的心理暗示作用。

③布局设计：艺术字的布局要合理，符合视觉审美，避免过于拥挤或空旷。

三、软件操作演示

1.接下来，我将为大家演示如何在图像处理软件中制作艺术字。请大家认真观看，并注意以下几个步骤：

①打开图像处理软件，新建一个空白文档。

②选择合适的字体、大小和颜色，输入所需的文字。

③利用软件中的工具对文字进行变形、添加特效等操作。

④保存作品，并分享到班级群中。

四、实践操作

1.现在，请大家根据刚刚学到的知识和操作步骤，尝试在计算机上独立制作一个艺术字作品。在这个过程中，你可以充分发挥自己的创意，选择自己感兴趣的题材和内容。

①首先，确定作品的主题和内容，比如“梦想启航”。

②接着，选择合适的字体、大小和颜色，输入文字。

③然后，运用软件中的工具对文字进行变形、添加特效等操作，使其更具艺术感。

④最后，保存作品，并准备好在课堂上展示和分享。

五、作品展示与评价

1.现在，请大家将制作好的艺术字作品展示在屏幕上。我将邀请几位同学来评价这些作品，请大家注意以下几点：

①作品的主题是否明确，内容是否丰富。

②字体选择、颜色搭配和布局设计是否合理。

③作品是否有创意，是否能够吸引人的眼球。

2.在评价过程中，请大家积极发表自己的看法，也要尊重他人的意见。我们可以从以下几个方面来进行评价：

①作品的创意和独特性。

②作品的视觉效果和审美价值。

③作品的制作技巧和完整性。

六、总结与拓展

1.通过今天的学习，我们掌握了艺术字的设计原则和制作方法。在制作过程中，大家充分发挥了自己的创意，创作出了许多优秀的作品。希望同学们能够在日常生活中多观察、多思考，将所学知识运用到实际生活中。

2.下一节课，我们将继续学习第二章的其他内容，包括图像合成和动画制作等。请大家提前预习，为下一节课的学习做好准备。

七、作业布置

1.请大家根据今天学习的艺术字设计原则和制作方法，制作一个主题为“青春校园”的艺术字作品，要求创意新颖、设计合理。

2.作业完成后，将作品保存并提交到班级群，下节课我们将进行作品展示和评价。

八、课堂小结

1.同学们，这节课我们学习了如何制作艺术字，掌握了艺术字的设计原则和软件操作技巧。大家在实践过程中表现出了很高的热情和创意，制作出了许多优秀的作品。

2.希望大家能够在今后的学习和生活中，继续发挥自己的创意和潜能，将所学知识运用到实际中，不断提高自己的审美能力和信息技术素养。谢谢大家的积极参与和表现！拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《艺术字设计技巧与应用》

-《现代平面设计中的字体设计》

-《创意图像设计与制作案例解析》

2.课后自主学习和探究

-探索不同的字体风格对艺术字设计的影响，收集至少五种不同风格的字体，分析其特点及适用场景。

-研究颜色心理学在艺术字设计中的应用，了解不同颜色对观众情绪的影响，并尝试在作品中运用这些知识。

-分析市场上流行的艺术字设计趋势，思考如何将这些趋势融入自己的作品中，使之更具时代感和创新性。

-利用网络资源，学习更多的图像处理技巧，如光影效果、纹理叠加等，并将这些技巧应用到自己设计的艺术字中。

-观察日常生活中的艺术字应用，如广告牌、书籍封面、网页设计等，分析其设计成功的原因，以及可以改进的地方。

-尝试结合中国传统元素进行艺术字设计，如书法、剪纸、年画等，探索如何在现代设计中融入传统文化。

-自选一个主题，设计一系列艺术字作品，要求每件作品都有独特的风格和创意，形成一个小型的艺术字设计系列。

-与同学组成学习小组，共同探讨艺术字设计的难点和解决方案，互相交流设计心得，共同提高设计能力。

-定期举办艺术字设计作品展示，鼓励学生将自己的作品分享给他人，接受来自同学和老师的反馈和建议。

-深入研究图像处理软件的高级功能，如图层蒙版、调整图层、路径工具等，提升自己的艺术字制作技能。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题和参与讨论的积极性，评价学生对艺术字设计原则和软件操作的理解程度。

-学生专注度：记录学生在课堂上的专注程度，是否能够集中精力听讲和跟随演示操作。

-学生互动：观察学生之间的互动交流，是否能够有效合作，分享想法和技巧。

2.小组讨论成果展示：

-创意展示：评价各小组艺术字设计的创意性和独特性，是否能够体现出小组的主题和风格。

-制作技巧：检查各小组在软件操作和制作技巧上的掌握程度，如字体的变形、颜色搭配和布局设计等。

-小组合作：评估小组成员之间的合作效果，包括分工是否合理、沟通是否顺畅。

3.随堂测试：

-知识掌握：通过随堂测试检验学生对艺术字设计原则和软件操作知识的掌握情况。

-实际操作：观察学生在实际操作中遇到的问题和解决方法，评估学生对所学知识的实际应用能力。

4.课后作业评价：

-作业完成情况：检查学生课后作业的提交情况，包括作业的完成度、创新性和技术运用。

-作业反馈：针对学生的作业，提供具体的评价和建议，帮助学生识别不足和改进方向。

5.教师评价与反馈：

-个性评价：针对每位学生的表现，提供个性化的评价，强调学生的优点，同时指出需要改进的地方。

-整体反馈：总结全班同学的整体表现，对全班的学习态度、合作精神和创作能力给予肯定，同时提出改进的建议。

-指导建议：针对学生在学习过程中遇到的问题，提供具体的指导和建议，帮助学生提升艺术字设计的技能和审美能力。

-鼓励进步：鼓励学生在接下来的学习中继续努力，不断提升自己的设计水平和信息技术素养，为将来的学习和生活打下坚实的基础。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试通过引入实际案例来激发学生的学习兴趣，让学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高学习的实用性和针对性。

2.我采用了小组合作的学习方式，鼓励学生之间相互交流和学习，这样可以提高学生的团队合作能力，同时也能够促进学生之间的思维碰撞和创意分享。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，我在课堂上的时间分配不够合理，有时候过于注重理论讲解，导致实践操作时间不足，学生难以充分掌握操作技能。

2.教学评价方面，我在评价学生的作业时，可能过于注重结果，而忽略了学生在创作过程中的努力和思考，这样可能会挫伤一些学生的积极性。

3.教学组织方面，我在课堂上的互动环节设置不够丰富，有时候学生的参与度不高，导致课堂氛围不够活跃。

（三）改进措施

1.为了解决时间分配不合理的问题，我将在今后的教学中更加注重课堂时间的规划，确保理论讲解与实践操作的时间比例更加合理，让学生有足够的时间进行实践操作和探索。

2.在教学评价方面，我将采取更加全面和细致的评价方式，不仅关注学生的作品结果，也会关注他们的创作过程，鼓励学生在创作中尝试和探索，培养他们的创新精神。

3.为了提高课堂互动性，我计划增加更多形式的互动环