动词的时态（讲义）-2024年中考英语一轮复习

A第04讲动词的时态（讲义）

目录

—■复习目标掌握目标及备考方向

二考情分析近三年年中考考情分析

三网络构建知识点头脑风暴

1.一般现在时态的基本结构和用法

2.一般过去时态的基本结构和用法

3.一般将来时态的基本结构和用法

动词的时态的

五4.现在进行时的基本结构和用法

考向

5.过去进行时的基本结构和用法

6.现在完成时的基本结构和用法

7.提升必考题型归纳

六真题感悟中考谓语动词时态经典考题

【复习目标】

L掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时的基本结构和用法

2.掌握易混点辨析

【考情分析】

动词的时态是全国各地中考的高频考点。一直实中考的重、难点，而且新课标也提出时态的重要性。

考查形式多样化，各种题型都有所涉及。尤其在单项选择语句设置多为两个单句，其语境设置灵活，大多

没有明显的时间状语提示，需要分析另一语句的语境和时态来判断动作的先后顺序，淡化了古板的依赖时

间状语提示来判定时态的考查方式。现在完成时为每年必考的时态，过去进行时、一般过去时、一般将来

时为常考点。一般过去时为高频考点，一般现在时和现在进行时为轮考点。此外语法填空、词语运用还有

书面表达都会考查时态问题。

动词时态解题技巧：

1.慧眼识标志；

2.主从时态须呼应；

3.瞻前顾后巧搭配；

4.细心体会辨语境;

5.特殊对象特殊记。

近几年考查时态的题型命题规律

动词的时态是中考出现频率较高的语法项目之一，是中考必考语法。考题多

以具体的语境为主，体现了对语法知识、语境理解、语言交际能力的综合考查。

备战2024年中考，把握各种时态的基本用法，以具体语境为区分不难突破。

.

【网络构建】

一般过去时

考点方向具体的语境中运用时态的能力。

1）时态的结构和时间状语:

2）根据规律判断时态运用

动

词

时1.考查重点：

态根据语境、标志词及固定句型等，判断时态.

一般现在时，一般过去时，过去进行时，现在进行时。

考2.常考题型：

点选择题、完型填空、词汇运用、短文填空等。

I、一般现在时，注意用在当表频率的时间状语（频度副

词或介词短语）时，表示客观事实时：即使在宾语从句中

时,也要坚持这一原则。

2,当句子中有连词when和while时的时态用法辨析；

注意区分have/hasbeen,have/hasgoneto用法辨析。

3,句子中没有•具体的时间状语的情况下，根据具体的

语境使用时态。

构成：动词过去式

1.表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态.

用法

一般过去时——2.表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作。

yesterday;lastnight;justnow;amomentago;

时间标志词atthattime;inthepast;in2008,theotherday等

过去构成：was/were+动词现在分词

用法：表示过去某一时刻或过去某一段时间内正在进行的

动作

过去进行时

时间标志词:when;while;atthatmoment;the

wholemorning,fromninetotenyesterday等

构成：动词原形或第三人称单数形式

表示习惯性、经常性发生的动作或存在的状态

——————<1

表小客观事头或日遍jffl理

/—一般现在时

时1间标志词：always;sometimes;usually;often;

never;onceaweek,inthemorning;everyweek等

构成：am/is/are+动词现在分词

表示正在发生的动作

用法表示当前一段时间内的活动或者现阶段一直进行的动作

现在进行时

现在表示即将发生的动作

时间标志词：look;listen,now;Whereis…等

构成：have/has+动词过去分词

表示说话之前已经完成，但对现在有影响的动作。

用法

表小从12去开始，持续到现在的动作或状必

现在完成时

时间标志词：already;yet;ever;never;for;

since;sofar;just;recently;inthepast(last)few

years等

will/shall+动词原形

夯基-必备基础知识梳理

考向一：一般现在时的用法

①表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。常与频度副词连用。

Ioftentakeawalkinthepark.我经常在公园散步。

②表示客观事实、真理。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳东升西落。

③在时间、条件状语从句中表示将来的动作。

Ifitdoesn'traintomorrow,Iwillgobikeridingintheopenair.如果明天不下雨，我将在户外骑自行车。

Ulitellherthegoodnewswhenshecomesback.当她回来的时候，我将把这个好消息告诉她。

④表示按计划或安排将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,

arrive，return,takeplace等。

考向二：一般现在时的构成

在一般情况下用动词原形，若主语为第三人称单数，一般在动词原形后加-s或-es。

情况构成方法例词

一般情况直接加-sread一readslove一loves

pass—passesbox一boxes

以s,o,x,ch,sh结尾加-es

teach一teacheswash一washes

以辅音字母+y结尾将y变为i，再加-escarry^carriesstudy-studies

不规则变化have一hasbe一am/is/are

考向二一般过去时

■夯基-必备基础知识梳理

1.一般过去时的定义

①一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。如yesterday,

thedaybeforeyesterday,lastweek,in2015,threedaysago,theotherday,justnow,atthemoment,thismorning,

onceuponatime,longlongagoo

一Whatdidyoudoyesterday?昨天你做了什么？

一Iwentswimming.我去游泳了。

②表示过去经常性或习惯性发生的动作。

WhenIwasatmiddleschool,Ioftenwenttoschoolbybike.我读中学时经常骑自行车去学校。

2.一般过去时的基本结构

①实义动词

肯定句：主语+动词过去式+其他.

Iwenttothecinemayesterday.我昨天看了电影。

否定句：主语+didn't+动词原形+其他。

Ididn'tgotothecinemayesterday.我昨天没看电影。

一般疑问句及其回答：Did+主语+动词原形+其他？

肯定回答：Yes,主语+did.

否定回答：No,主语+didn't/didnot.

—Didyougotothecinemayesterday?你昨天去看电影了吗？

—Yes,Idid./No,Ididift.是的，我去了。/不，我没去。

特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？

—Wheredidyougoyesterday?你昨天去哪儿了？

一Iwenttothecinemayesterday.我昨天去看电影了。

②be动词

肯定句：主语+was/were+其他.

Iwasathomeyesterday.我昨天在家。

否定句：主语+wasn,t/weren,t+其他.

Iwasn^athomeyesterday.我昨天没在家。

一般疑问句及其回答：Were/Was+主语+其他？

—Wereyouathomeyesterday?你昨天在家吗？

—Yes,Iwas./No,Iwasn't.是的，我在家。/不，我不在家。

特殊疑问句：特殊疑问词+were/was+主语+其他？

—Wherewereyouyesterday?你昨天在哪？

一Iwasathomeyesterday.我昨天在家。

3.动词过去式的变化规则

情况构成方法例词

一般情况加-edwash—washedhelp一helped

以不发音的字母e结尾加-dhope—hopedlike—»liked

以辅音字母+y结尾变y为i，再加-edcarry一carriedstudy—studied

结尾只有一个辅音字

双写末尾的辅音字母，再加-edstop一stoppedplan一planned

母的重读闭音节

4.一般过去时的用法

(1)表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,a

momentago,theotherday等连用。

Hewasherejustnow.他刚才还在这里。

Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事？

(2)在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。

注意：表示过去经常发生的动作还可用usedto和wouldo

Heusedtosmokealot,buthedoesn5tnow.他过去经常抽烟，但现在不抽了。

Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难，他都会帮助我们。

(3)表示主语过去的特征或性格。

AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。

(4)用在状语从句中表示过去将来。

Hesaidhewouldwaituntiltheycameback.

(5)一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉。

Iwonderedifyoucouldhelpme.不知你能不能帮我——下。

有时用一般过去时也是时态一致的需要。

Ididn'tknowyouwerehere.我不知道你在这里。

注意：

(1)表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。

Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。

(2)注意在语境中理解"我刚才/原来还不……"-

一Yourphonenumberagain?Ididn'tquitecatchit.请再说一次你的电话号码，好吗？我刚才没听清楚。

—It,s2566666.是2566666。

5.一般过去时代替完成时

(1)两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then,and,but等连词时，多用一般过去时。

Whenshesawthemouse,shescreamed.

MyauntgavemeahatandIlostit.

(2)两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。

WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.

(3)叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。

OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.

一般过去时

肯定句的过去式，规则动词加-ed,不规则的必须记。

否定形式疑问句，没有be加did。

如把did加在前，动词也要还原形。

考向三一般将来时态

■夯基・必备基础知识梳理

一般将来时主要构成形式

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作

或事情。

l.will/shall+动词原形，shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意

见时常用于第二人称，willnot=won,t,shallnot=shan,to

WhichparagraphshallIreadfirst?我先读哪一段呢？

Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？

2.begoingto+不定式，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。

Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？

b.计划、安排要发生的事。

Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。

c.有迹象要发生的事。

Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，暴风雨快来了。

3.be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。

4.beaboutto+不定式，意为"马上做某事"□

HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。

注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。

begoingto和will的区别

begoingto和will的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区

别的：

1.begoingto主要用于：

a.表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做的事情。

Whatareyougoingtodotoday?今天你们打算做什么？

DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.今天下午我和爸爸打算去看歌剧。

Fmgoingtoplaytheviolin.我打算拉小提琴o

She'sgoingtoplaythepiano.她打算弹钢琴。

b.表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生。

Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.瞧!乌云密集，要下雨了。

IamafraidIamgoingtohaveacold.恐怕我要患重感冒。

2.will主要用于在以下几个方面：

a.表示单纯的未来"将要",通用各个人称。

Theywillgotovisitthefactorytomorrow.明天他们将去工厂参观。

rilcomewithWangBing,LiuTaoandYangLing.我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。

b.表示不以人的意志为转移的自然发展的未来的事。

TodayisSaturday.TomorrowwillbeSunday.

今天是星期六。明天是（将）是星期日。

Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.

明年这个时候他将三十岁了。

C.问对方是否愿意做某事或表示客气地邀请或命令。

Willyoupleaseturnontheradio?请打开收音机好吗？

Willyougotothezoowithme?你和我一起去动物园好吗？

一般将来时特殊用法：

1.be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

WearetotalkaboutthereportnextSaturday.

2.beaboutto+不定式，意为"马上做某事"。

HeisabouttoleaveforBeijing.

注意：beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。

3.有些表趋向性的动词可用进行时表将来，如：go,come,arrive,fly（飞往），reach（到达），stay,leave,

start,die等。

I'mgoingtogotothezoothisweenend.=I'mgoingtothezoothisweenend.

He'sgoingtoleaveforParis.=He'sleavingforParis.

Theoldmanisdying.=Theoldmanwilldie.这个老人要去世。

考向四现在进行时

・夯基・必备基础知识梳理

一、现在进行时的定义

现在进行时主要用于表示目前正在进行的动作，有时也可表示现阶段在进行的动作。

TheteacherisgivingusanEnglishlesson.老师正在给我们上英语课。

Thefarmersaregettingintheircrops.农民们正在收害！J庄稼。

Wearemakingpreparationsfortheconference.我们一直在为会议作准备。

二、现在进行时的构成

现在进行时由”be+现在分词（v-ing）”构成。be应为助动词，一定不要漏掉！它应与主语的人称和数

保持一致，即：Iam/he/she/it包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they包括复数名词用are。

1.现在分词变化规则如下：

a.动词后直接+-ing(例：sleep+-ing-sleeping)

b.去掉不发音的e+-ing(例：bite-e+-ing-biting)

c.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+-ing(例：sitting,beginning,getting,putting,

running,stopping,cutting)

d.特殊变化：die一dying,lie—lying,tie—>tying

2.句式构成如下：

肯定句式：主语+be(am,is,are)+现在分词+其他。

TheyarehavinganEnglishclass.他。］在上英语课。

否定句式：主语+be(am,is,are)+not+现在分词+其他。

Theyaren'thavinganEnglishclass.他们不在上英语课。

一般疑问句：Be(am,is,are)+主语+现在分词+其他？

AretheyhavinganEnglishclass?他们在上英语课吗？

特殊疑问句：疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词+其他？

Whatareyoudoingnow?你现在在做什么？

助动词变化口诀：变疑问，往前提，句后问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not莫忘记。

三、现在进行时的应用

A表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

Wearewaitingforyou.

B.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

Mr.Greeniswritinganothernovel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

SheislearningpianounderMr.Smith.

C.已经确定或安排好的将来活动。

I'mleavingforatrekinNepalnextweek.(已经安排了)

We'reflyingtoParistomorrow.(票已经拿到了)

在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：

(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。

Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。

(2)以look,listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。

Listen!SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。

(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek,thesedays等时间状语，这时

常用现在进行时。

Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。

(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。

Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

四、现在进行时与一般现在时的区别

(1)现在进行时强调目前正在进行的动作，而一般现在时强调经常性或习惯性的动作。如：

rmreadingastorynow.我在看一个故事。(目前正在干的事情)

Ireadstoriesinmysparetime.我有空时看故事。(经常性的行为)

(2)现在进行时强调现阶段一直在进行的动作，而一般现在时只表动作的重复，而不表示动作的持续。

Whatareyoudoingthesedays?这几天你在干什么？

TheyarelearningEnglishinthesummerholiday.他们暑假在学英语。

TheyreadEnglisheveryday.他们每天读英语。

TheyplayvolleyballeverySunday.他们每周星期天都打排球。

(3)表示短促动作的动词(如jump,knock,beat,pick,skip等)的进行时，表示动作的重复。

Thegirlsarejumpingoverthere.女孩子们在那边跳。

Hisheartisbeatingfast.他的心脏跳得很快。

(5)某些表示希望或想法的动词(如hope,wonder,want等)的进行时可以表示委婉客气。

Fmwonderingwhetheryoucanhelpusnow.我不知道你现在能否给我们帮一个忙。

I'mhopingthatyouwillsucceed.我正在希望你成功呢。

四类动词不用进行时

英语中有四类动词一般不用进行时(不用现在进行时和过去进行时)

1.表心理状态、情感的动词，如love,hate,like,care,respect,please,prefer,know等，若用进行时则词义

改变。

2.表存在、状态的动词，如appear,exist,lie,remain,stand,seem等

3.表感觉的动词，如see,hear,feel,smell,sound,taste等

4.表——时性的动词，如accept,allow,admit,decide,end,refuse,permit,promise等。

五、现在进行时的特殊用法

1.现在进行时表暂时

现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况，或被认为在短期内正在进行的动作或存在的状况。

—Whafsyourdaughterdoingthesedays?你女儿现在在干什么？

一She飞studyingEnglishatDurhamUniversity.她在达勒姆大学学习英语。

这种情况不一定在说话时发生：

Don'ttakethatladderaway.Yburfather^usingit.

别把梯子拿走，你父亲在用呢。（即不一定现在在用。）

She飞atherbestwhenshe5smakingbigdecisions.当做出最大决定时,她处于最佳状态。

暂时发生的事情也可以是在说话时正在进行着：

Theriverisflowingveryfastafterlastnighfsrain.昨夜下过雨后，河水流速很快。

现在进行时也用来表示当前的动向：

Peoplearebecominglesstolerantofsmokingthesedays.如今人们对吸烟较为难以忍受了。

2.现在进行时表将来

意为：意图、打算、安排、常用于人。常用词为come,go,start,arrive,leave,stay等。

I'mleavingtomorrow.

Areyoustayingheretillnextweek?

现在进行时巧记口诀

look,listen是标志，现在进行正发生；

有时now在句中现，nbe+v-ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

he/sheis,Iam,we,you,they后are紧尾艮。

v-ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后加not否定成!

考向五过去进行时

.夯基・必备基础知识梳理

常见考法：

对于过去进行时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态

的能力。在考试中，会让大家判断是否该用过去进行时。

过去进行的结构

肯定句：主语+was/were+现在分词.

Iwasdoingmylessonsthen.那时，我在做功课。

Wewerecleaningthehouse.我们在打扫房子。

否定句：主语+was/werenot+现在分词.

Iwasn'twalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

疑问句：WasAVerenot+主语+现在分词？

WereyouwalkingdownthestreetwhenaUFOlanded?

特殊疑问句：特殊疑问词+was/werenot+主语+现在分词？

WhatwereyoudoingwhenaUFOlanded?

过去进行时的标志词

at8oclocklastnight,thistimeyesterday等。

Iwashavinglunchathomethistimeyesterday.

昨天的这个时候我正在吃午饭。

Atthattimeshewaswritingabook.

那阵子她在写一本书。(表示她在那段时间里一直在做那件事情。)

过去进行时的用法详解

(1)表示在过去某一时间正在进行的动作，此时句中往往有表示过去的时间状语then,atthattime,this

time,yesterday等。

Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercametohome.

(2)叙述在过去的同一时间都在进行的几个动作，通常用Whileo

Iwasstudyingatcollegewhilemybrotherwasteachingatuniversity.

(3)表示在过去某一段时间内一直持续进行的动作。

Theywereexpectingyouyesterday,butyoudidn'tturnup.

过去进行的特殊用法

1.表示临时性

即表示在过去短期内正在进行的动作或存在的临时情况，这种情况通常不会长期如此。

IthappenedwhileIwaslivinginParislastyear.这件事发生于去年我住在巴黎的时候。

2.表示计划

即表示为过去的将来计划或安排好的活动。这类用法在没有明确上下文的情况下，通常会连用一个表

示将来时间的状语。

HesaidthathissisterwasgettingmarriednextDecember.他说他妹妹12月结婚。

用arrive,come,go,leave,takeoff等动词的现在进行时描写行程安排，也通常含有将来意义。

Hesaidhewasleavingforhomeinadayortwo.他说他一两天之内就动身回家了。

Sheknewtheplanewastakingoffinfiveminutes,她知道五分钟后飞机就要起飞了。

3.表示委婉语气

动词hope,wonder等的过去进行时常用来表示提出要求，虽然表示现在的内容，但语气比一般现在时

或一般过去时要委婉。

Iwashopingyouwouldgivemesomeadvice.我希望你给我出点主意。

Goodmorning.Iwaswonderingifyouhadtwosinglerooms.

早上好，我不知道你们是否有两个单人间。

一般过去时也有类似用法，相比之处，一般过去时通常表示主语的行为是经过认真考虑的，而过去进

行时则多表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。

4.表示重复

过去进行时有时可以与always,constantly,continually,forever等表示动作屡次发生的副词连用，强调动

作的不断重复的。

Theywerealwaysquarrelling.他们老是吵架。

Shewasalwaysthinkingofothers.她老是想到别人。

Shewasforevercomplaining.她老是抱怨。

注意：现在进行时也有类似用法，但过去进行时是表示过去不断重复的动作，而现在进行时是表示现

在不断重复的动作。

过去进行时与一般过去时的区别

区别一：过去进行时强调动作在过去某时刻正在进行或持续，而一般过去时表示动作的完成。

Hewaswritinghiscompositionlastnight.他昨晚在写作文。（不一定写完）

Hewrotehiscompositionlastnight.他昨晚写了一篇作文。（已经写完）

区别二：表示过去的状态、感觉及心理活动的静态动词（如be,like,love,hate,fear,own,hear,see,know,

want,notice）可用于一般过去时，但通常不用于进行时。

1hateditwhenamanspokewithhismouthfulloffood.我讨厌人们说话时口里含着食物。

区别三：一般过去时与always,constantly,forever,continually等连用，表示"过去经常性、习惯性的动

作"；而过去进行时与always,constantly,forever,continually等连用，表示动作的重复，常带有感情色彩。

Healwaysgotupatsix.他过去总是六点起床。

Hewasalwaysthinkingofhiswork.他总是一心想到工作。

区别四：有时过去进行时可以用来替换一般过去时，但一般过去时表示主语的行为是经过认真考虑的；

而过去进行时表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。

Ithoughtthathewouldagreewithus.我原以为它会同意我们的。

Iwasthinkingofpersuadinghimtofollowmyadvice.我想到了要说服他接受我们的建议。

考向六现在完成时

・夯基-必备基础期识锂

常见考法：

对于现在完成时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态

的能力。在考试中，会让大家判断是否该用现在完成时，或者是考查"瞬间动词不能与表示一段时间的状

语连用”这一知识点。

现在完成时基本结构：

主语+have/has+动词的过去分词

①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语.

②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词）+宾语.

③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语.

④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他）

过去分词变化规则如下：

1.规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。变化规则有四点：

（1）一般动词，在词尾直接加"-ed"o

work—>worked—workedvisit—visited—visited

（2）以"e"结尾的动词，只在词尾加"-d"o

live—>lived—>lived

（3）以"辅音字母+y"结尾的动词，将"y"变为"i",再加"-ed

study—studied—^studiedciy—>cried—>cried

（4）重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加"-ed"»

stop—stopped—stoppeddrop—dropped—dropped

2.不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。

cut—cutrcutitrhit—hit

现在完成时用法

1.现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发

生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。

Ihavealreadypostedthephoto.

我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响"照片不在这里"。

2.现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动

词表示），常与for（+时间段），since（+时间点或过去时的句子）连用，谓语动词必须是延续性动词。如：

Hehaslivedheresince1978.

自从1978年以来，他一直住在这儿。（动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。）

注意：for和since的用法。

①for+时间段译为:……时间

②since+过去一个时间点（译为：自从...以来）

③since+时间段+ago

©since+从句（过去时）

⑤Itis+时间段+since+从句（过去时）

注意：瞬间动词（buy,die,join,lose...）与for或since引导的时间段连用时，要改变成延续性动词。

变化如下：

come/arrive/reach/getto一beingoout—beoutfinish一beover

open一beopendie一bedeadbuy—have

Fallill—beillComeback一bebackPuton一beon/wear

Worry一beworriedCatchacold一haveacold

现在完成时连用的时间状语

现在完成时是一个与过去和现在都有关系的时态，因此，具有这样时间特点的状语都可以与现在完成

时连用。

1.与表示一段时间的状语连用，如”for+时间段"，“since+时间点”。如：

Wehavelivedinthiscityformorethan40years.我们在这个城市已生活了40多年。

Wehavelivedinthiscitysince1958.我们从1958年起就住在这个城市里。

从以上两个例句我们可以看出，与表示一段时间的状语连用时,谓语动词常为stay,live,teach,learn,work,

sleep,read,wait,keep等具有延续意义的动词。

2.与笼统地表示过去的时间状语连用，如already,never,ever,just等。如：

Fvejustfoundthislibrarybook,我刚刚找到这本图书馆的书。

Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheardabettervoice.

她唱得多美啊！我还从来没听到过比这更优美的嗓音。

3.与表示包含过去和现在的一整段时间的状语连用，如lately,recently,inthepastfewyears,thesefew

years,thesedays,uptonow,sofar等。如：

Howhaveyoubeenrecently?你近来状况如何？

Thefamouswriterhaswrittenanewbookinthepasttwoyears.

那位著名的作家在过去两年的时间里写了一本新书。

Haveyouseenherparentsthesedays?这些天你看见她的父母了吗？

TheBrownshavevisitedalotofplacesinChinasofar.

迄今为止，布朗一家已经参观了中国的许多地方。

注意：现在完成时不能与单纯表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,in2002,threedays

ago等

现在完成时与一般过去时区别

1.侧重点不同

现在完成时和一般过去时所表示的动作都发生在过去，但它们所强调的重点不同：现在完成时侧重于

对现在的影响；而一般过去时侧重于某一动作发生在过去某个时间或某段时间，即现在完成时侧重于现在

的结果，而一般过去时侧重于动作发生的时间。如：

Ihaveseenthefilm.

我看过这部电影。（现在我仍记得电影的内容）

Isawthefilmthreedaysago.

三天前我看了这部电影。（强调是三天前，而不是别的什么时候看的电影）

MrGreenhasboughtanewcomputer.

格林先生买了一台新电脑。（着重点是格林先生现在有了一台新电脑）

MrGreenboughtanewcomputeryesterday.

格林先生昨天买了一台新电脑。（强调的是格林先生买新电脑的时间是昨天）

2.时间状语不同

现在完成时常与already,yet,just,ever,never,before等副词以及"for+段时间"，"since+过去时

间/从句”等时间状语连用；而一般过去时则常与"时间段+agon,justnow,yesterday,lastweek等表示过

去的时间状语连用。如：

Shehaslivedheresincetwoyearsago.她两年前就住在这里了。

Shelivedheretwoyearsago.两年前她住在这里。

HehasbeenintheLeagueforthreeyears.他入团已经三年了。

Tomwrotealettertohisparentslastnight.昨晚汤姆给他的父母写了封信。

.提升-必考题型归纳

一、单项选择

1.（2023•浙江•模拟预测）一Rememberthefirsttimewemet,Jim?

一OfcourseIdo.Youinthelibrary.

A.readB.hadreadC.werereadingD.haveread

【答案】C

【详解】句意:——还记得我们第一次见面吗，吉姆？——当然。那时你正在图书馆图书。考查时态。根

据“Rememberthefirsttimewemet,Jim?”可知，此处为两人谈论第一次见面时发生的事情，表示过去某一时

刻发生的事情，应用过去进行时，结构为“was/were+doing"，主语为you,be动词用were,故选C。

2.（2023•吉林四平•校联考模拟预测）一Whatareyousavingmoneyfor?

一Father'sDayisaroundthecorner.Iagiftformyfather.

A.amgoingtobuyB.haveboughtC.bought

【答案】A

【详解】句意：-一你存钱是为了什么？-一父亲节就要到了。我打算给我父亲买一份礼物。考查动词时

态。根据"Father'sDayisaroundthecomer.“可知父亲节快至IJ了，存钱打算给父亲买礼物，应为一般将来时,

结构是begoingtodo。故选A。

3.（2023•黑龙江绥化•校考二模）MissZhangalongwiththeotherteachersinherofficemanyflowers

andletterssincetwoyearsago.

A.receivedB.havereceivedC.hasreceived

【答案】C

【详解】句意：自从两年前以来，张老师和她办公室的其他老师收到了许多鲜花和信件。

考查时态及主谓一致。根据“sincetwoyearsago”可知用现在完成时，主语“MissZhangalongwiththeother

teachersinheroffice”中有alongwith,采用就远一致原则，助动词用has。故选C。

4.（2023•黑龙江哈尔滨•模拟预测）一IwanttoknowifyoutoLisa'sbirthdaypartyonSunday

afternoon?

-rdloveto.Ifsheme,Iwillarriveontime.

A.willgo;willinviteB.willgo;invitesC.go;invites

【答案】B

【详解】句意：-―我想知道你是否会参加星期天下午丽莎的生日聚会？-一我很乐意。如果她邀请我，

我会准时到达的。考查时态。问句是宾语从句，主句是一般现在时，从句根据语境应用一般将来时（willdo）；

答句是条件状语从句，遵循“主将从现”的原则，从句主语是she,谓语动词用三单形式。故选B。

5.（2023•安徽•统考模拟预测）Afterthelongflight,nowweareattheCapitalAirport.Wehopeyou

yourflightwithourairlinethisevening.

A.haveenjoyedB.willenjoyC.areenjoyingD.enjoy

【答案】A

【详解】句意：漫长的航程之后，现在我们到达首都机场了。我们希望您享受今天晚上我们航空公司提供

的航班服务。考查动词时态。根据"Afterthelongflight,nowweareattheCapitalAirport”可知，现在我们已经

到达首都机场了，航班服务已经完成，故应用现在完成时。故选A。

6.（2023•江西上饶•统考模拟预测）1afewpagesofthebook.Iwillfinishtherestasquicklyaspossible.

A.readB.willreadC.wasreadingD.haveread

【答案】D

【详解】句意：我已经读了这本书的几页。我将尽可能快完成剩余部分。

考查动词时态。根据"Iwill行nishtherestasquicklyaspossible”可知，我已经读了几页，应用现在完成时。故

选D。

7.（2023・安徽宣城•模拟预测）一Whatmadeyousohappy?

——MybestfriendwillvisitmenextFriday.Weeachotherfortwoyears.

A.won'tseeB.don'tseeC.haven51seenD.didn'tsee

【答案】C

【详解】句意:——什么事让你这么高兴？—我最好的朋友下周五要来看我。我们已经两年没见面了。

考查时态。根据"fortwoyears.”可知，本句时态用现在完成时，即“我们彼此已经两年没有见面了"。故选C。

8.（2023•安徽•校联考模拟预测）一HasyoursistercomebackfromYunnan?

一Yes.Hetherefortwomonthstohelptrainingteachersinthecountryside.

A.staysB.stayedC.hasstayedD.willstay

【答案】B

【详解】句意:——你哥哥从北京回来了吗？——