2021年四川遂宁中考满分作文《怀揣“三牛”之志成就不朽人生》

2021年四川遂宁中考满分作文【真题回放】2021年春节团拜会上，习近平主席说：“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。”请以“牛”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等，不得套作，不得抄袭；③书写工整，卷面整洁。怀揣“三牛”之志，成就不朽人生海子曾说：“你来人间一趟，你要看看太阳。”纵有千古，横有八荒，是无数仁人志士的不懈奋斗，让神州得以被光芒普照。今之青年，如你如我，当怀揣“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”的精神，纵身实践，投人劳动，挥酒一分汗水，耕耘一番事业。“孺子牛”的精神在于甘于为民服务，彰显为民初心。辗转跋涉三十多年，只为兑现一个庄严的承诺。1959年，黄大发担任草王坝村村支书。村里没有河流，常年缺水，村民的生产生活受到很大影响。黄大发看着龟裂的土地，决定带领村民们修渠。让施工队望而却步的山崖，他在自己的腰上系了根绳子就爬了下去。一米又一米，一年又一年。几十年过去了，村民们终于吃上了白米饭。“水过不去，拿命来铺”，这是一个青年党员许下的承诺一条引水渠，从年轻到年迈，他坚守初心，将人民的饥寒冷暖放在心里，用几十年的时间履行诺言，带领村民们拔了穷根。“拓荒牛”的精神在于披荆斩棘、勇于挑战。塞罕坝林场曾经森林茂密、鸟兽繁多，由于过度采伐，土地日渐贫瘠。五十多年来，林场的建设者们在高寒干旱的荒漠沙地上艰苦奋斗，喝雪水、住马架子，顶风冒雪，垦荒植树，克服了一个又一个困难，修复了塞罕坝的生态环境，使其重现盎然生机，创造了荒原变林海的人间奇迹。林场的建设者们敢于突破、勇于挑战，用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。“老黄牛”的精神在于不空想，不图虚名，专注实干。乡村教师张玉滚，十几年如一日地坚守在大山深处。每个学期，他都用一根窄窄的扁担将孩子们的课本挑进大山。他用自己瘦弱的肩膀，挑起孩子们的求学梦，也挑起了山乡的未来。植物学家钟扬，扎根西藏十几年，收集了上千种植物的4000万颗种子。他将种于与梦想装进行囊，用专注实干在世界屋脊上笛下了光辉的足迹……何以定义牛的精神？心中有“大我”，开拓进取、吃苦耐劳。让我们怀揣“三牛”之志，向榜样人物学习，创造属于自己的辉煌人生。【名师点评】文章紧紧围绕“三牛”精神，用四个新时代的楷模的典型事例恰到好处地对其进行了诠释。文中彰显人文情怀的地方比比皆是，如黄大发为了让当地民众能吃到水，历时三十多年凿出引水渠；塞罕坝林场的建设者们不畏艰难，创造了荒原变林海的人间奇迹；张玉滚坚守在大山深处，只为圆山区孩子的求学梦；钟扬十几年如一日，在雪域高原搜集希望的种子。他们的精神具有时代特征和深远意义，考生紧跟时代脉搏，歌颂新时代积极向上的正能量，立意高远，独具匠心。【命题透视】题目为话题作文，看似写作立意方向广泛，实则应结合题中“勤劳、奉献、奋进、力量”的特征方向来写作，才能紧扣文题而不致偏离题意。从文体上来说，由于当今中考生对农村生产实践较为陌生，可以写说明文，介绍“牛”浑身都是宝的特点，以及负重耕耘、默默奉献等品质；可以写记叙文，塑造“牛哥”“牛姐”“牛人”的形象，以及富有魅力的故事；可以写成议论文，以文题中的“勤劳、奉献、奋进、力量”等关键词立意，确立论点，结合自身经验以及现实生活中各行各业的模范人物为论据，充实作文内容。【思路导航】一、我们可以写一篇议论文来赞美牛的品质。老牛确实毫不起眼，为什么伟人们总爱拿自己比作牛呢？就因为老牛的忠心耿耿，就因为它的默默无闻、埋头苦干，直到自己为人民尽了贡献，累倒为止。虽得不到一丝回报，但换来了无数人民的幸福，“俯首甘为孺子牛”，我要高声赞美牛！二、我们可以写一篇记叙文或一篇抒情散文来赞美那些具有“牛”品质和秉性的人物，比如，敢于开拓创新的“拓荒牛”、吃苦耐劳的“老黄牛”、认准真理而不退让的“老犟牛”、年轻而不畏困难艰辛的“初生牛犊”……再比如，写某“牛人”：你“真牛”！你劳动“牛”，你乐于助人也特“牛”，你的运动也非常“牛”,你拼乐高超级“牛”。你可“真牛”!【思路要点】引导材料是习近平主席在2021年春节团拜会上说的一句话。这句话主要把“牛”的精神概括了出来。作文命题着眼于传统文化，与坚定“四个自信”（尤其是“文化自信”）的号召相呼应，引导考生重视祖国的传统文化，感受民族精神、民族品格，增强自身的荣誉感、责任感。话题作文本身对立意角度不做过多限定，但是本题引导材料中给出的“牛”这一形象所代表的“勤劳、奉献、奋进、力量”等精神品质，相对来说，对写作的立意角度进行了某种程度的限定——单纯写与“牛”相关的故事、人物是不可取的，文章的落脚点应在“勤劳、奉献、奋进、力量”等与“牛”相关的精神品质上。从文体上来说，这个文题更适合写成议论文，以文题中所给出的关键词为立意出发点，确立自己的观点，再结合现实生活中各行各业的模范人物来证明自己观点的正确性。如果选择写记叙文或者散文，一定要注意突出牛的象征意义，突出牛或与牛有关的人物的精神品质。【构思角度提示】1．牛的精神是时代需要的精神。可以从习近平主席说过的“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”的精神入手，列举新时代的楷模的先进事迹，写出时代对这种精神的需要，同时号召人们要学习这种精神，成为具有这种精神品质的人。2．牛是爷爷勤劳的象征。可以写自己小时候就看到爷爷总在地里干活儿，一刻也闲不住，而爷爷身边也总是跟着家里那头牛。爷爷和牛是家里的功臣，是他们的勤劳让一家人过上了富裕的生活，但他们仍旧彼此陪伴，不知停歇地劳作着。“我”为他们的勤劳所感动。3．牛是农民的好帮手。牛是农民家里不可或缺的劳动力，正是老黄牛在地里的辛勤劳动，才换来了稻谷满仓的收成。可以写农民劳动的情景，歌颂牛獸獸耕耘、无私奉献的品质，通过对老黄牛的赞扬，呼吁每个人都应学习这种勤劳务实、默默奉献的精神。【详解】这个话题中，关键词语是“牛”、在写作时可供考生选择的角度有两个方面：一是原义的“牛”，通过写自然界中的牛来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“牛”，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的感觉。即由“牛的勤劳、奉献、奋进、力量”写到人的勤劳、奉献、奋进、无私等。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。示例：由牛的“奉献”写到人的奉献。追求奉献还是索取，这是人生价值高低的分水岭。人生最大的幸福是奉献。古今中外许多伟人英雄，他们生前无私奉献，为人类社会建立了不朽的功勋。人民把他们刻在心里，千古流芳。同样，更多地是推动社会前进的、辛勤劳作的、像牛一样的普通人民，像工人、农民、教师、清洁工等，他们一生任劳任怨，默默奉献，不求名利。他们平凡而伟大，吃的是草，流