人教版七年级英语上册教学课件：Unit-6-Do-you-like-bananas(共90张课件)

Unit6

Doyoulikebananas?SectionA（1a~2d）课前导学核心单词1.____________n.香蕉2.________________

n.汉堡包3._____________

n.西红柿4.______________

n.冰激凌5.___________

n.沙拉6.______________n.草莓7.___________

n.梨8.____________

n.牛奶banana

hamburger

tomato

ice-cream

salad

strawberrypearmilk课前导学9.__________n.面包10.______________n.生日11.___________

n.（中午或晚上吃的）正餐12.__________

n.周；星期13.___________

n.食物14.________

adv.当然；肯定；一定15.____________

n.蔬菜16._______

n.水果17.______

adj.正确的；适当的18.______

n.苹果19.________adv.那么bread

birthday

dinner

weekfoodsurevegetablefruitrightapplethen课前导学常考短语1._________________思考；思索2.______________________(提出建议)……怎么样？thinkaboutHowabout…?

典型句子1.—Doyoulikebananas?—Yes,Ido.______________________________________________________2.Hey,John’sbirthdaydinnerisnextweek.____________________________课前导学——你喜欢香蕉吗？——是的，我喜欢。嘿，约翰的生日晚宴在下个星期。3.Let'sthinkaboutthefood._______________________________________4.IthinkJohnlikesstrawberriesandapples._____________________________________课前导学让我们来想想（吃什么）食物吧。

我认为约翰喜欢草莓和苹果。

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2024/10/192024/10/19Saturday,October19,202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/10/192024/10/192024/10/1910/19/20241:28:33PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2024/10/192024/10/192024/10/19Oct-2419-Oct-2412、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2024/10/192024/10/192024/10/19Saturday,October19,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2024/10/192024/10/192024/10/192024/10/1910/19/202414、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19十月20242024/10/192024/10/192024/10/1915、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十月242024/10/192024/10/192024/10/1910/19/202416、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024/10/192024/10/1919October202417、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/10/192024/10/192024/10/192024/10/19Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必须相信自己，这是成功的秘诀。

单元语法1.可数名词与不可数名词2.实义动词的一般现在时语言目标谈论好恶课前导学要点梳理重点词汇精析1.thinkabout的用法;food的用法【教材例句】Let'sthinkaboutthefood.让我们来想想（吃什么）食物吧。（教材第32页）【用法1】thinkabout意为“思考；思索”，其中about为介词，后接名词、代词或动词-ing形式。【举例】Youmustthinkaboutitcarefully.你必须认真考虑这件事。I’mthinkingaboutgoingtoShanghai.我正考虑去上海。【拓展】含think的常见短语要点梳理【用法2】food泛指“食物；食品”，通常用作不可数名词。【举例】IlikeChinesefood.我喜欢中国食品。Weshouldeathealthyfoodeveryday.我们每天应该吃健康食品。【拓展】（1）food指食物的种类时，是可数名词。如：Milkisagoodfood.牛奶是一种好食品。（2）fruit的用法与food一样，是名词，意为“水果”。当表示水果的总称时，是不可数名词；当强调不同种类的水果时，是可数名词。如：要点梳理Doyoulikefruit?你喜欢水果吗？（指各种水果，此时用作不可数名词）Whichkindoffruitsdoyoulike?你喜欢哪一种水果?（指水果的种类，此时用作可数名词）要点梳理【应用】()1.YourbirthdaypartyisonSunday.Let’s_______aboutthedrinkandfood.A.thinkB.wantC.haveD.eat2.让我们考虑一下你生日晚餐上要吃的食物吧。(根据汉语意思完成句子，每空一词)Let’s__________thefoodforyourbirthdaydinner.3.用所给单词的适当形式填空(1)Thefood____(be)sogreat.(2)What________(food)doyoulikebest?要点梳理Athinkaboutisfood要点梳理2.sure的用法【教材例句】—Let'sthinkaboutthefood.让我们来想想（吃什么）食物吧。—Sure.当然。（教材第32页）【要点思维导图】【举例】—Canyouhelpme?你能帮我吗？—Sure.当然可以。Iamsurehecancometomybirthdayparty.我确信他会来参加我的生日聚会。要点梳理要点梳理【应用】()1.—Canyouhelpmeclean(打扫)theroom?—____________.A.GoodbyeB.ExcusemeC.SureD.Yes,you'reright()2.—MayIuseyourdictionary?—_________.It'sonthedesk.A.Yes,sureB.Sorry,youcan'tC.You'rewelcomeD.ThisisadictionaryCA要点梳理常用句型精讲

1句型“Doyoulike…?”的用法【教材例句】Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗？（教材第31页）【用法】本句是一般疑问句，是用来询问某人爱好的句型。句型结构为：Do/Does+主语+like+其他?其肯定回答为：“Yes,主语+do/does.”，否定回答为：“No,主语+don't/doesn't.”【举例】—Doyoulikeoranges?你喜欢橙子吗？—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。—Doesshelikeapples?她喜欢苹果吗？—Yes,shedoes./No,shedoesn't.是的，她喜欢。/不，她不喜欢。要点梳理【应用】()1.—_______yourbrotherlikemilk?—Yes,he_______.A.Do;doB.Do;doesC.Does;doD.Does;does2.Doesshelikeice-cream?(作否定回答)

______,she__________.要点梳理D

No

doesn't

要点梳理2句型“Howabout…?”的用法【教材例句】Howaboutburgers,vegetablesalad,andsomefruit?汉堡包、蔬菜沙拉和一些水果怎么样？（教材第32页）【用法】“Howabout…?”意为“（提出建议）……怎么样？”，用于提出建议或请求，相当于“Whatabout…?”，其中about为介词，后接名词、代词或动词-ing形式。要点梳理【举例】Howabouteatingsomeeggs?吃些鸡蛋怎么样？HowabouttheblueT-shirt?那件蓝色的T恤衫怎么样？

要点梳理【应用】()1.—Idon’tlikeapples.____oranges?—OK.A.WhatB.HowC.HowaboutD.Whereare()2.—Whatabout____arest?—OK.Let’sgooutandhaveawalk.A.totakeB.takingC.takesD.take

C

B

课堂练习一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.Doyoulike_________(沙拉)?2.Hedoesn’tlike___________(香蕉).3.—Whatf______doyoulike?—Pears.4.Whatdoyoulike______(那么)?5.Mybirthdayisnext_______(星期).saladbananasruitthenweek课堂练习二、用所给单词的适当形式填空1.LiuTao_______(do)notlikeice-cream.2.Thegirl_______(like)salad.3.______he______(like)English?4.Howabout________(go)tothezoo?5.Thebread____(be)onthetable.does

likesDoeslikegoingis课堂练习三、根据汉语意思完成句子，每空一词1.你喜欢草莓吗？Doyou_______

_______________?2.——你喜欢苹果吗？——不，我喜欢梨。—Doyou______

_______?—No,I________.I______

________.like

strawberrieslikeapplesdon'tlikepears课堂练习3.——你们想吃什么呢？面包怎么样？——听起来不错。—Whatdoyouwanttoeat?___________

_______somebread?—________

_______.4.让我们想想午餐吃什么吧。Let's________

_________whattoeatforlunch.How/WhataboutSoundsgoodthinkabout课堂练习四、单项填空()1.—Doyouhave______orange?—No,Idon't.ButIhave______banana.A.a;a B.a;anC.an;a D.an;an()2.—Mom,canIhavesome_____?—OK.Itisonthetable.A.bread B.hamburgerC.apple D.dinnerCA课堂练习()3.—______youlikehamburgers?—No,I_______.A.Are;amnot B.Do;amnotC.Are;don't D.Do;don't()4.—IsMary'sbirthdaynextweek?—Yes,you're_______.A.easy B.rightC.tidy D.lateDB课堂练习()5.—ThebirthdaydinnerisOK.______thefruit?—Sogreat!A.Howdoes B.WhereisC.What's D.HowaboutDSectionA(GrammarFocus~3c)一、可数名词与不可数名词在英语中，名词按其所表示的事物的性质可以分为可数名词和不可数名词。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。还有一些词既可以充当可数名词，也可以充当不可数名词。它们的定义、特点和用法的区别见下表：语法聚焦语法聚焦续表【巧学妙记】名词复数规则变化口诀单数名词变复数，多数直接加-s；s,x,ch,sh来结尾，直接加上-es；词尾若是f或fe，通常变成v再加-es；辅音加y在词尾，y变i加-es；词尾字母若是o，加-s或-es；收音机照片动物园(radio,photo,zoo)，要加-s请记好；英雄土豆西红柿(hero,potato,tomato)，要加-es不要忘。语法聚焦语法聚焦二、实义动词的一般现在时1.定义：一般现在时表示现在的状态或经常性、习惯性的动作或主语具备的性格和能力。含有实义动词的一般现在时：只有当主语是第三人称单数时，用动词的“第三人称单数”形式，其他人称都用动词原形。2.句式结构：（1）肯定句：主语+动词原形/动词(三单形式)+其他.（2）否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他.（3）一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes,主语(主格代词)+do/does.否定回答：No,主语(主格代词)+don't/doesn't.语法聚焦

本单元的主要话题是谈论好恶。在日常生活中，我们每天都会谈论自己喜欢什么、不喜欢什么。在日常写作与中考中，这也是常见的话题之一。所以同学们一定要把这个话题练习好。那么，现在让我们一起围绕“谈论好恶”这一话题展开口语练习吧！口语无忧话题六谈论好恶1.相关词汇（请大声朗读以下词汇，看谁读得更标准地道）口语无忧2你问我答A.参考以上相关词汇，跟你的同伴一起谈谈你们自己和各自家人的好恶。1.—Doyoulike___________?—________________________.2.—Does__________like____________?—_________________________________________.口语无忧hamburgersNo,Idon’t.ButIlikesaladyoursisterstrawberriesYes,shedoes.Shethinksthey’resweet（甜的）3.—Whataboutyourparents?Dotheylikevegetables?—No.Theydon’tlikevegetables,buttheylikemeat.So,howaboutyou?Doyoulike…?口语无忧B.再将以上对话中的画线部分用其他词汇或句子代替，如用eggs代替hamburgers,yourgrandma代替yoursister等，进行更有创意的问答练习（尽可能多地运用你学过的相关词汇）。口语无忧

3情景说话下周四你们宿舍有两位同学（Amber,Angie）要过生日，你们几个舍友想给她们俩开个派对。以下是你们的密谈，赶快完成这个对话并进一步策划实施吧！A:Heyguys,AmberandAngie'sbirthdayisnextThursday.Let'shaveapartyforthem.B,C&D:Soundsgreat!Let'sthinkaboutthefood.A:Sure.Dotheylike_______________________

口语无忧birthdaycakes?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________口语无忧B:Yes,theydo!Howaboutsomechickensalad?C:Oh,Angiedoesn'tlikechicken.Butshelikeseggs,andAmberlikeseggs,too.D:You'reright.Let'sbuysomeeggs.Whataboutthefruit?A:IthinkAmberlikesstrawberries,butAngielikesoranges.B,C&D:OK,thenlet'sbuysomestrawberriesandoranges.一、单项填空()1.Ieatsomevegetables,like(比如）_____.A.strawberriesB.eggsC.tomatoesD.hamburgers()2.Theyhavesome_____forlunch.A.bananaB.saladsC.breadsD.rice课堂练习CD()3.Ihavemany____forbreakfast.A.orangeB.orangesC.chickensD.carrot()4.Look!Somesalad____ontheplate(盘子),andthevegetables____inthebasket(篮子).A.are;isB.are;areC.is;areD.is;is()5.BillandBob____likebananas.A.does B.don't C.not D.does课堂练习BCB二、按要求完成句子1.Mybrotherlikesapples.(改为否定句)________________________________________2.Hehasvegetablesandfruitfordinner.(改为一般疑问句)___________________________________________3.IwatchTVeveryday.(将主语换成she改写句子)___________________________________________课堂练习Mybrotherdoesn'tlikeapples.Doeshehavevegetablesandfruitfordinner?ShewatchesTVeveryday.4.LindaandTomlikeice-cream.(改为否定句)_________________________________________5.DoesJefflikeeggsforbreakfast?(作否定回答)_________________________________________

课堂练习LindaandTomdon'tlikeice-cream.No,hedoesn't.三、根据汉语意思完成句子，每空一词1.水果和蔬菜都很健康。______and_____________areveryhealthy.2.他不喜欢蔬菜，但他有点喜欢胡萝卜。He_________likevegetables,buthe_____carrotsalittle.3.李明不喜欢冰激凌。LiMingdoesn't_____

____________.课堂练习Fruitvegetablesdoesn'tlikeslikeice-cream4.他们喜欢香蕉。They______bananas.5.我们早饭吃鸡蛋和汉堡包。Wehaveeggsandhamburgers____

_________.课堂练习likefor

breakfastSectionB（1a~2c）核心单词

1.____________

n.早餐；早饭2._______

n.午餐3._______

n.明星；星星4.______

v.吃5.________

adv.好；令人满意地6.________

n.习惯7.________

adj.健康的8._______

adv.真正地9.___________

n.问题10.______________

v.需要；想要11.____________

adj.肥的；肥胖的课前导学breakfastlunchstareatwellhabithealthyreallyquestionwantfat常考短语1.___________________问……关于……2.____________________饮食习惯3.__________________________

早饭/午饭/晚饭吃……4.___________________健康食品课前导学

ask…about…

eatinghabits

forbreakfast/lunch/dinner

healthyfood典型句子1.Whatdoyoulikeforbreakfast?______________________________________2.Ithinkit'shealthy.______________________________________3.Yes,Ireallylikeit.______________________________________课前导学你早餐喜欢吃什么？我想它是健康的。是的，我真的喜欢它。重点词汇精析1.ask…about…的用法【教材例句】Davidasksthevolleyballstar,CindySmith,abouthereatinghabits.戴维问排球明星辛迪·史密斯关于她饮食习惯的事。（教材第35页）【用法】asksb.aboutsth.意为“问某人某事”。about意为“关于”，用来解释说明问的是哪方面的问题。

要点梳理【举例】Iaskhimaboutthehomework.我问他关于他家庭作业的事。Myparentsoftenaskmyteachersaboutmystudy.我的父母经常问我的老师关于我学习的事。要点梳理【应用】()1.Linda____herfriend,Gina,aboutherfavoritefood.A.helpsB.thinksC.asksD.wants2.聚会上汤姆问我关于我生活方面的事情。(根据汉语意思完成句子，每空一词)Tom______me________mylifeattheparty.要点梳理Casksabout2.breakfast的用法【教材例句】Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢吃什么？（教材第35页）【用法】breakfast作名词，意为“早餐；早饭”。三餐饭前不加冠词，但是可以用所有格修饰。当breakfast（早饭）/lunch（午饭）/dinner/supper（晚饭）等词的前面有形容词修饰时，可加不定冠词，表示“一顿……的早/午/晚饭”。要点梳理【举例】Ieatmybreakfastatseveno'clock.我七点吃早餐。Theyhadabigdinner.他们吃了一顿丰盛的晚餐。要点梳理【应用】()1.Doyouoftenhave______breakfastwithyourparents?A.aB.anC.theD./()2.Jimhad______quick(快速的)breakfast.A.aB.anC.theD./要点梳理DA3.really的用法【教材例句】Yes,Ireallylikeit.是的，我真的喜欢它。（教材第35页）【用法】really作副词，意为“真正地”，常用来修饰形容词、动词或其他副词，起加强语气的作用。它常位于助动词、系动词的后面，实义动词、形容词、副词的前面。【举例】Thebookisreallyinteresting.这本书真的很有趣。要点梳理Ireallylovethedog.我确实喜欢这只狗。【拓展】really还可单独使用，表示兴趣、惊奇、怀疑等。读时用升调，意为“真的吗？”。如：—Iwillgoabroadnextweek.我下周将出国。—Really?真的吗？【应用】用所给单词的适当形式填空Jimmy_______(real)likesbananas.Heeatsthemeveryday.要点梳理really4.want的用法【教材例句】Idon’twanttobefat.我可不想变胖。（教材第35页）【要点思维导图】【举例】Iwantanorange.我想要一个橙子。Iwanttohaveanorange.我想吃一个橙子。Iwantyoutohelpme.我想要你帮我。要点梳理【应用】()1.Hewants____tothepark.A.goB.togoC.goesD.going()2.Iwant_____gameswithmyfriends.A.toplayB.playC.playingD.plays要点梳理BA易混词（组）辨析well与good的区别【教材例句】SportsStarEatsWell!体育明星吃得好！（教材第35页）【要点思维导图】要点梳理作形容词，位于连系动词之后，意为“身体好的”【举例】I’mverywell.我很好。Shesingswell.她歌唱得很好。Heisagoodboy.他是一个好孩子。要点梳理【应用】()1.Volleyballstarsmusteat______andhave______habits.A.good;goodB.good;wellC.well;wellD.well;good()2.Sheisa______teacherandsheteaches______.A.good;goodB.good;wellC.well;wellD.well;good要点梳理DB常用句型精讲1.句型“Whatdo/does+主语+likefor+某餐?”的用法【教材例句】Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢吃什么？（教材第35页）【用法】“Whatdo/does+主语+likefor+某餐?”用来询问某人某餐喜欢吃什么。for在此处为介词，意为“对于；就……而言”。要点梳理【举例】—Whatdoyoulikeforlunch?你午餐喜欢吃什么？—Ilikechickenandriceforlunch.我午餐喜欢吃鸡肉和米饭。要点梳理【应用】

()1.Maryoftenhaseggsandbread______breakfast.A.withB.forC.onD.at2.你妈妈晚餐喜欢吃什么？(根据汉语意思完成句子，每空一词)________________yourmother________dinner?要点梳理BWhatdoeslikefor2.句型“What+询问的具体事物的名称+do/does+主语+like/dislike?”的用法【教材例句】Sowhatfruitdoyoulike?那你喜欢哪种水果？（教材第35页）【用法】“What+询问的具体事物的名称+do/does+主语+like/dislike?”这是用来询问是否喜欢某一种具体事物的句型。回答时，要涉及具体内容，不能用“Yes/No”回答。常问的具体事物有：food/sport/color等。要点梳理【举例】—Whatcolordoyoulike?你喜欢什么颜色？—Ilikered.我喜欢红色。—Whatsportdoyoulike?你喜欢什么运动？—Basketball.篮球。要点梳理【应用】()1.—What____doesyourbrotherlike?—Helikesmilk.A.foodB.fruitC.sportD.color()2.—What____doesyoursisterdislike?—Green.A.foodB.fruitC.sportD.color要点梳理AD1阅读教材P35-2b杂志文章“SportsStarEatsWell!”，判断下列句子的正（T）误（F）（）1.CindyisaskingDavidquestionsonhiseatinghabits.（）2.Cindyisavolleyballstar.（）3.Cindylikesice-cream.Sheeatsitafter

dinner.语篇理解FTF2再仔细阅读短文，选出下列各题的最佳选项（）1.WhatfruitdoesCindylike?A.Bananas.B.Pears.C.Apples.D.Strawberries.语篇理解C（）2.WhatdoesCindylikefordinner,andwhy?A.Shelikeshamburgersfordinner,becausethey'rehealthy.B.Shelikessaladfordinner,becauseshereallylikesit.C.Shelikeschickenfordinner,becauseit'shealthy.D.Shelikesfruitfordinner,becauseitisyummy.语篇理解C3.本单元主要短语串联应用（用方框内所给短语的适当形式填空）

Ihaveaniece（侄女）.HernameisJoy.She’s13yearsold,and1._____________shewillbe14.Joyhasabad2._____________.Shedoesn't3.______________.Sheeatsalotofjunkfood（垃语篇理解nextweekeatinghabiteatwell圾食品）likeKFCfoodandBBQfood.Shenever4.______________keepinghealthy.Lookatthefoodsheeatseveryday:inthemorning,shehastwospicybars（辣条）andsomecoke5._________________.Thenshegoestoschool.Shehaslunchatschool,butshedoesn'tlikeit,becauseshe6.__________eatthejunkfood.Soafterschool,sheeatsfriedchips（炸薯条）for语篇理解thinksaboutforbreakfastwantstodinner.Andshehasanice-cream7.____________.Dayafterday,shegetssofat!Oneday,she8._____me_______howtobethinner.Itellher,“Youmusteat9.___________anddosportseveryday,thenyoucanbethinner.”“That10._______________,Aunt,Icandoit!”语篇理解afterdinneraskshealthyfoodsoundsgoodabout一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.Whatdoyouhavefor_________(晚餐)?2.Ihavesomebreadforb__________thismorning.3.Weeat____________(健康的)foodeveryday.4.Eatingvegetablesisagood______(习惯).5.Shelikestoe____bananas.课堂练习dinner

reakfast

healthy

habit

at

二、用所给单词的适当形式填空1.Thestudentseat______(good)everyday.2.Doyouhavegood_________(eat)habits?3.MyfriendJohnisa___________(health)boy.4.Tony_________(real)likessports.5.Iwant___________(be)asportsstar.课堂练习well

eating

healthy

really

tobe三、单项填空()1.Hehasthreehamburgers______lunch.A.for B.to C.on D.at()2.Ieatvegetableseveryday.Theyare______food.A.interesting B.difficult C.boring D.healthy课堂练习AD()3.—Canyouplaybasketball?—Yes,andIplayit_____.A.good B.well C.so D.nice()4.—Ieatanappleinthemorningeveryday.—That'sagood_____.A.star B.habit C.question D.number课堂练习BB

()5.Welikehamburgers,butthey____.A.don'tB.doesn'tC.aren'tD.like课堂练习A四、阅读理解Jackeatswelleveryday.Forbreakfast,hehasbread,eggsandmilk.Atschool,he