2024年秋季小学语文五年级上册知识点+配练习17.《松鼠》教师版

第十七课松鼠【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字露lù（露水）“露”在用于一些口语的词语时读“”，如“露马脚、露脸”；其他情况下均读“”，如“露珠、暴露”。lòu（露马脚）强qiáng（强大）一向刚强（qiáng）、倔强（jiàng（）的小华，在众人的劝说下终于勉强（qiǎng）答应了对方的条件。qiǎng（勉强）jiàng（倔强）解词语1.乖巧（guāiqiǎo）：①（言行等）合人心意；讨人喜欢；②机灵。例句：最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。2.驯良（xùnliáng）：和顺善良。例句：鸽子是一种很驯良的动物。3.矫健（jiǎojiàn）：强壮有力。例句：运动员迈着矫健的步伐登上了领奖台、4.玲珑（línglóng）：（东西）精巧细致。例句：这个姑娘长得娇小玲珑。5.蛰伏（zhéfú）：动物冬眠，潜伏起来不食不动。例句：冬天里有些昆虫蛰伏在土里，以等待温暖的春天。6.警觉（jǐngjué）：对危险或情况变化的敏锐感觉。例句：那只猫对任何响动都很警觉。7.触动（chùdòng）：①碰；撞。例句：他轻轻地触动琴键；②冲撞；触犯。例句：这个制度触动了他的利益，因此遭到他的反对；③因某种刺激而引起（感情变化、回忆等）。例句：这个故事给了张朋很大的触动，他下决心要刻苦学习。8.坚实（jiānshí）：坚固结实。例句：家人永远是我坚实的后盾。9.勉强（miǎnqiǎng）：将就；凑合。例句：他勉强答应把新书借给我看两天。近义词乖巧-灵巧驯良-温顺矫健-矫捷追逐-追赶轻快-轻巧锐利-锋利光滑-平滑坚实-结实反义词乖巧-顽劣清秀-粗犷强烈-微弱轻快-笨重光滑-粗糙锐利-滞钝干净-肮脏暖和-寒冷宽敞-狭窄端端正正-歪歪斜斜词语搭配（漂亮）的小动物（玲珑）的小面孔（清朗）的夏夜（强烈）的日光（刮）得太厉害词语拓展描写小动物的四字词语：四肢轻快、温柔可爱、乖巧驯良、活蹦乱跳、小巧玲珑、身姿矫健AABC式词语：闪闪发光、洋洋大观、滔滔不绝、彬彬有礼、栩栩如生、默默无闻、津津有味AABB式词语：端端正正、光光溜溜、干干净净、高高兴兴、平平安安、风风火火、形形色色、扭扭捏捏你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、选择题1.下列加点字解释有误的一项是（B）A.错杂（交错）B.驯良（驯养）C.矫健（强壮）D.舒适（舒服）2.下列词语书写完全正确的一项是（D）A.乘巧清秀玲珑歇凉B.帽缨机警敏捷躲臧C.竖立玩要触动褐色D.榛子歇息缝隙光滑3.下列句子中，运用作比较的说明方法的是（C）A.在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。B.只有树被风刮得太厉害了，它才到地上来。C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。D.松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。4.松鼠的活动范围主要在（B）A.地底下B.高大的老树上C.人的住宅D.小树丛5.“可以说，松鼠最不像四足兽了。”下列信息有误的一项是（A）A.松鼠不是四足兽。B.松鼠是四足兽，但很多生活习性与一般四足兽不同。C.松鼠和它的同类相比，有很多不同点。D.松鼠是四足兽中的特例，与众不同。6.和一般四足兽相比，松鼠有很多不同之处，下列比较并未表现出不同之处的一项是（D）A.四足兽一般是肉食动物，松鼠却不是，它常吃的食物是杏仁、榛子、榉实、橡栗。B.四足兽一般在地上跑，松鼠却经常像飞鸟一样住在树顶上，从这棵树跳到那棵树。C.四足兽一般会游水，松鼠却不爱下水，横渡溪流时，以树皮做船，尾巴当帆和舵。D.四足兽一般一胞多胎，松鼠通常一胎生三四个。7.“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没有运用这一方法的句子是（C）A.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。B.它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。D.窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。8.回忆课文内容，给下列句子排序，正确的一项是（A）①然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。③这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。④再用一些干苔藓编扎起来。⑤它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。A.②⑤④①③B.③②⑤④①C.②③⑤④①D.②③①⑤④三、按要求完成练习。1.在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）在平原地区是很少看到松鼠的。2.松鼠是一种漂亮的小动物。（改为反问句）松鼠难道不是一种漂亮的小动物吗？3.树林里，麻雀在叫着。（改为拟人句）示例：树林里，麻雀在叽叽喳喳地唱着歌。4.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（改变语序，保持意思不变）松鼠是一种漂亮，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。5.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。改为感叹句：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，多么讨人喜欢啊！改为反问句：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，怎能不讨人喜欢呢？6.它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。（照样子，用加点的词语写一句话）如果一个人没有目标，就会失去方向。7.树被风刮得太厉害了。松鼠到地上来。（用合适的关联词合并成一句）只有树被风刮得太厉害了，松鼠才到地上来。【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海梁上的燕子佚名①柳树吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住了下来。②这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴“开衩”，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛，它们在梁上飞来飞去，“唧唧唧”地叫着。③暴风雨要来了，麻雀早躲进了窝，燕子却迎着大风展开双翅，自由翱翔。我好像很少发现燕子在我家里休息，只有在倾盆大雨的时候，它们才无可奈何地站在屋檐下。雨一停，它们又忙着去捉害虫。④小燕子学飞的时候最热闹。厅堂里满是燕子“唧唧唧”的叫声，小燕子一只只站在梁上，等燕妈妈带它们飞。有时，燕妈妈在前面慢慢飞，小燕子拍动翅膀，十分吃力，只敢向近处梁上飞。有时，小燕子没有飞稳往下掉，燕妈妈就冲下来，把小燕子托回窝里。⑤不到半个月，小燕子也能像它的爸爸妈妈一样，一会儿飞出去，一会儿飞回来。可是过了几天，小燕子再也不回来了，只留下那两只孤孤单单的老燕子。⑥几阵秋风过后，树叶沙沙落下来，母亲说：“燕子该回南方去了。”中秋节后果然就听不到那熟悉的“唧唧唧”的叫声了。⑦燕子虽然回去了，但它们的品质却留在了我的心中。（选自《快乐作文》，有删改）1.短文第④自然段是围绕哪句话写的？在文中用“”画出来。2.短文依次写了燕子的外形、作息、学飞等，让我们看到了它们勤劳、勇敢的品质。3.鸣叫是燕子的交谈方式，短文中出现了两次燕子的叫声，试着猜想其中一次的交谈内容会是什么。提示：第一次，燕子好像在倾诉旅途中的趣事，或跟主人打招呼；第二次，小燕子学飞时的开心，或是老燕子对小燕子的鼓励等。4.“只留下那两只孤孤单单的老燕子。”句子中的“孤孤单单”给人怎样的感受？这样写有什么好处？答：“孤孤单单”给人一种很冷清、凄凉的感受。这样写可以引起读者内心的共鸣，让人联想到现在的孤寡老人和那些内心凄苦的留守老人们。【课后练习】学而时习之，不亦说乎？一、下面是关于树懒的介绍，请根据材料写一段说明性文字，介绍树懒。资料卡片一：“见到我的人都觉得我长得有点怪，因为我有一个圆圆的脑袋，一对小小的耳朵，一张扁平的脸蛋和一根快要消失的短短尾巴。但是我的脚爪像钩子一样锋利，可以勾住枝干倒悬在树枝上呢！”——树懒的自述资料卡片二：树懒行动缓慢，哪怕以最快的速度移动，每秒钟也只能移动大约6厘米。示例：树懒长有一个圆圆的小脑袋、一对小小的耳朵、一张扁平的脸蛋和一根快要消失的短尾巴。树懒的脚爪可厉害了，它们像钩子一样锋利，树懒常凭借它们倒悬在树干上。树懒行动缓慢，每秒钟最多只能移动约6厘米。二、读材料，完成练习。盛夏时节，越越到森林里游玩时，捡到一只受伤的小松鼠，就把它带回家并和爸爸妈妈一起为