跳短绳 （教案） 体育二年级下册

跳短绳（教案）体育二年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）跳短绳（教案）体育二年级下册教材分析《跳短绳》是体育二年级下册的教学内容，旨在培养学生身体协调性、节奏感和团队协作能力。本章节通过讲解短绳的基本技巧，让学生掌握跳绳的基本要领，并结合游戏和比赛形式，提高学生的运动兴趣和参与度。教材内容与实际教学紧密结合，注重学生实践操作，以培养学生的自主锻炼意识和运动习惯为目标，符合二年级学生身心发展特点。通过本节课的学习，学生将能熟练掌握短绳技巧，为后续体育课程打下坚实基础。核心素养目标本节课围绕体育学科核心素养，培养学生以下能力：增强体能与运动技能，提升身体协调性与灵活性；培养团队合作精神，提高集体荣誉感；锻炼意志力，增强面对挑战的勇气和自信；培养运动兴趣，激发自主参与体育活动的热情。通过跳短绳的实践与探索，使学生形成健康的生活方式，为终身参与体育锻炼奠定基础。重点难点及解决办法重点：掌握跳短绳的基本技巧，形成正确的跳绳姿势和节奏感。

难点：协调四肢，保持身体平衡，熟练进行连续跳绳。

解决办法及突破策略：

1.通过教师示范和视频辅助，让学生直观了解跳短绳的正确姿势和动作要领。

2.设置分组练习，鼓励学生相互观察、交流，找出彼此动作中的不足，相互纠正，提高动作质量。

3.设计不同难度的练习任务，由浅入深，逐步提高学生跳绳技能，如从单次跳到连续跳，逐步增加跳绳次数。

4.引入节奏感强的音乐，帮助学生培养节奏感，提高跳绳时的协调性。

5.对动作掌握困难的学生，给予个别指导和鼓励，增强其信心，突破难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都准备了体育课本，提前学习跳短绳的相关内容。

2.辅助材料：准备跳短绳技巧演示视频、动作分解图片以及节奏感强的音乐，辅助教学。

3.实验器材：准备短绳若干，确保数量充足，满足学生练习需求。

4.教室布置：在操场上划分出教学区、练习区以及比赛区，创造有利于学生练习和互动的环境。同时，设置安全标志，确保学生安全。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布跳短绳技巧预习视频，要求学生观看并了解基本跳绳技巧。

-设计预习问题：围绕跳短绳技巧，设计问题如“跳绳时如何保持身体协调？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群收集学生预习反馈，了解学生预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求观看预习视频，初步了解跳绳技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过微信群提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群共享预习资源，提高预习效果。

作用与目的：

-帮助学生提前了解跳短绳技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过跳绳比赛视频激发学生兴趣，引出本节课内容。

-讲解知识点：详细讲解跳短绳技巧，示范正确动作。

-组织课堂活动：设计分组练习和比赛，让学生在实践中掌握技巧。

-解答疑问：针对学生在练习中产生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极模仿老师动作，思考如何改进自己的技巧。

-参与课堂活动：在分组练习和比赛中积极尝试，体验跳短绳技巧的实际应用。

-提问与讨论：针对技巧上的疑问，勇敢提问并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解跳绳技巧。

-实践活动法：通过分组练习和比赛，培养学生的运动技能。

-合作学习法：通过小组合作，提高学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解跳短绳技巧，掌握动作要领。

-通过实践活动，培养学生的运动技能和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置跳短绳练习任务，要求学生在家长监督下完成。

-提供拓展资源：分享跳绳技巧进阶视频，鼓励学生继续提高。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和鼓励。

学生活动：

-完成作业：认真完成跳绳练习任务，巩固课堂所学。

-拓展学习：观看进阶视频，尝试更高级的跳绳技巧。

-反思总结：反思自己在跳绳过程中的不足，总结经验，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生通过反思提升自我。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的跳短绳技巧。

-通过拓展学习，提高学生的技能水平。

-通过反思总结，促进学生自我提升和个性化学习。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《跳绳运动的好处》：介绍跳绳对身体的好处，如增强心肺功能、提高身体协调性、促进骨骼发育等。

-《跳绳技巧的进阶训练》：提供更高级的跳绳技巧，如交叉跳、双脚并拢跳、转身跳等，以及相应的训练方法。

-《跳绳比赛规则与技巧》：介绍跳绳比赛的规则、评分标准以及参赛技巧，帮助学生了解跳绳比赛的相关知识。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以自主查找跳绳运动的相关资料，了解跳绳的历史、不同文化背景下的跳绳习俗等。

-鼓励学生尝试创新跳绳技巧，如结合舞蹈动作、武术动作等，将跳绳玩出新的花样。

-学生可以制作跳绳运动小册子，整理课堂所学内容，并加入自己的拓展学习成果，分享给同学和老师。课堂1.课堂评价：

-通过课堂提问，了解学生对跳短绳技巧的理解和掌握程度，如询问学生如何保持身体协调、如何调整跳绳节奏等。

-观察学生在分组练习和比赛中的表现，评估学生的动作准确性、协调性和团队协作能力。

-定期进行小测试，检测学生跳绳技能的进步，如连续跳绳次数、动作的流畅性等。

-针对学生在学习过程中出现的问题，及时给予指导和纠正，帮助学生克服难点，提高技能水平。

2.作业评价：

-对学生提交的跳绳练习作业进行认真批改，关注学生在家庭练习中的表现和进步。

-点评作业时，不仅指出学生的不足，更要肯定学生的努力和进步，增强学生的自信心。

-及时给予反馈，指导学生如何改进动作，提高练习效果。

-鼓励学生积极参与课后拓展学习，对学生在拓展学习中的新发现和创新给予认可和表扬。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《跳绳与身体协调性》：介绍如何通过跳绳运动提高身体协调性，以及相关的训练方法。

-视频资源：《跳绳技巧展示》：展示各种跳绳技巧，包括基本的单脚跳、双脚跳，以及进阶的交叉跳、多绳跳等。

2.拓展要求：

-鼓励学生阅读《跳绳与身体协调性》材料，了解协调性训练的重要性，并结合自己的练习进行思考。

-学生观看《跳绳技巧展示》视频，尝试模仿和学习其中的技巧，拓宽自己的跳绳技能。

-教师提供必要的指导，如推荐学生关注跳绳时的呼吸调整、动作细节等，帮助学生更好地掌握跳绳技巧。

-学生在课后自主练习时，记录自己的练习过程和心得体会，以便在课堂上与同学分享和交流。

-鼓励学生在家中与家人一起进行跳绳练习，增进家庭成员间的互动，同时巩固学习成果。

-对于在学习过程中遇到的问题，学生可以通过班级群组向老师提问，教师及时解答疑问，帮助学生克服困难。板书设计1.教学内容概述：

-跳短绳技巧