湖南省初中体育 23-24 投掷练习教案

湖南省初中体育23-24投掷练习教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是依据湖南省初中体育课本23-24章节的投掷练习。内容包括：复习投掷的基本动作，如摆动、旋转和投掷步；学习投掷实心球的技术要领，掌握正确的用力顺序和投掷角度；以及进行相关的体能训练和游戏，提高学生的投掷能力和身体协调性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的体育课程中已学习过基本的投掷动作和实心球的基本投掷方法。在此基础上，本节课将进一步深化学生对投掷技术的理解，通过系统训练，使学生在实践中掌握更高级的投掷技巧，提升运动技能。教学内容与课本紧密相关，旨在巩固和拓展学生所学知识，增强实用性。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过投掷练习，提高学生在动作技能、协调性和力量方面的运动能力；引导学生养成正确的投掷习惯，培养其在体育活动中遵守规则、尊重对手的健康行为；同时，强调团队合作和公平竞争，培养学生的集体荣誉感和积极进取的体育品德。这些目标与课本中关于投掷技术的教学要求相吻合，旨在全面提升学生的体育素养，为学生的健康成长奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了摆动、旋转和投掷步等基本投掷动作，对实心球的基本投掷方法有初步了解。他们在之前的体育课程中，对投掷项目有了一定的实践经验和理论基础。

2.学生普遍对体育课程有较高的兴趣，尤其是投掷类项目，具有较强的学习动机。在能力方面，学生的力量、协调性和灵活性各不相同，部分学生在动作技能上表现出较好的天赋。在学习风格上，学生偏向于通过实践和游戏的方式学习体育技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：投掷技术要领掌握不到位，如用力顺序、投掷角度等；部分学生力量不足，影响投掷距离；还有学生在团队协作和遵守规则方面存在不足。针对这些困难和挑战，教师需要给予个别辅导和鼓励，提高学生的自信心和运动技能。此外，要注意引导学生在实践中不断调整和改进，克服困难，提升投掷能力。教学资源1.硬件资源：实心球、投掷区域、测量工具、安全防护垫。

2.软件资源：体育课程教学大纲、投掷技能训练指导手册、体能训练计划。

3.课程平台：学校体育教学平台，用于发布课程通知、教学计划和反馈。

4.信息化资源：多媒体教学设备，展示投掷动作要领和技巧视频。

5.教学手段：示范教学、分组练习、个别辅导、小组讨论、竞赛游戏。

这些教学资源与课本内容紧密相关，旨在为学生提供全面、多样化的学习支持，提高教学效果。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

本节课以提问方式导入新课，教师提出：“同学们，上节课我们学习了实心球的基本投掷方法，那么谁知道实心球投掷时，影响投掷距离的重要因素是什么？”通过学生的回答，引导他们思考投掷技术的重要性，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时10分钟）

（1）教师通过多媒体教学设备展示实心球投掷动作要领，讲解用力顺序、投掷角度等关键技术。

（2）教师现场示范，分解动作，强调摆动、旋转和投掷步的协调性，让学生直观地了解动作细节。

（3）讲解投掷时的安全注意事项，如投掷方向、投掷区域等，确保学生在练习过程中能够安全进行。

3.实践活动（用时15分钟）

（1）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作偏差，帮助学生掌握正确的投掷技术。

（2）组织学生进行投掷比赛，测量投掷距离，让学生在比赛中体验技术要领的实际应用。

（3）针对力量不足的学生，进行专门的体能训练，提高他们的投掷能力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

（1）学生讨论如何在投掷过程中提高用力顺序和投掷角度，举例分享自己的成功经验。

（2）讨论在投掷比赛中如何遵守规则，确保比赛的公平性和安全性。

（3）交流在练习过程中遇到的问题和困难，以及如何克服这些问题，提高投掷技能。

5.总结回顾（用时5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调投掷技术的关键点，提醒学生课后加强练习。同时，对本节课学生的表现给予肯定，鼓励他们在今后的体育学习中继续努力。

本节课教学流程共计45分钟，充分体现了实心球投掷技术的教学重难点，通过实践活动和小组讨论，让学生在实践中掌握技术，提高运动能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-体育运动视频资料：收集与实心球投掷相关的教学视频，包括专业运动员的示范、技术解析等，帮助学生更直观地了解和掌握投掷技巧。

-体育期刊和杂志：推荐有关投掷项目训练方法和运动生理学的文章，供学生课后阅读，增加知识储备。

-体育赛事直播或录像：组织学生观看国内外体育赛事中的投掷项目比赛，分析优秀运动员的技术特点，激发学生的学习兴趣。

-本校或本地体育传统项目：了解和参与学校或社区的投掷项目传统活动，如校运会、地区体育比赛等，让学生在实践中提升技能。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课余时间进行自主训练，结合视频资料和所学知识，反复练习投掷技术，形成肌肉记忆。

-建议学生阅读体育期刊和杂志，了解投掷项目的发展动态、训练新方法等，拓宽知识面。

-组织学生进行小组讨论，分享观看体育赛事的心得体会，分析优秀运动员的技术动作，提高自己的技术水平。

-鼓励学生参与学校或社区的体育活动，抓住机会展示自己的投掷技能，增强自信心和团队协作精神。

-引导学生关注投掷项目的安全防护，学习正确的热身和放松方法，预防运动损伤。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐与实心球投掷相关的体育书籍或教材章节，如关于投掷技术的原理、训练方法、运动心理等内容，帮助学生深入理解投掷项目的各个方面。

-视频资源：提供国内外优秀运动员的实心球投掷比赛视频，包括不同技术风格的运动员的示范，让学生在观看中学习不同的投掷技巧。

-研究报告：引导学生阅读有关投掷项目的研究报告，了解技术发展趋势、训练方法创新等前沿信息。

2.拓展要求：

-鼓励学生自主选择拓展内容，根据自己的兴趣和学习需求进行学习，提高学习的针对性和效果。

-学生需完成至少一项拓展任务，如阅读一篇相关文章、观看一段技术示范视频，并做好学习笔记。

-教师提供必要的指导和帮助，如在课堂上解答学生关于拓展内容的疑问，或通过线上方式为学生提供学习支持。

-学生在课后通过小组讨论或个人报告的形式，分享自己的拓展学习成果，促进知识的交流和内化。

-教师要关注学生的拓展学习进度，定期检查学习笔记和分享成果，确保学生能够从拓展活动中受益。

-鼓励学生将拓展学习中学到的知识和技巧应用到实际训练中，提高投掷技能，形成良性循环。教学反思与总结在这次投掷练习的教学中，我发现学生们对实心球投掷技巧的掌握程度参差不齐。在教学方法上，我采用了多媒体展示和现场示范相结合的方式，试图让学生更直观地理解技术要领。实践活动中，我注意到分组练习和个别辅导的重要性，这有助于针对性地解决学生在投掷过程中遇到的问题。

然而，我也意识到在课堂管理方面还有待提高。例如，在学生进行实践活动时，我应该更加注意观察每个学生的动作细节，及时纠正错误，防止错误的动作习惯固化。此外，对于学习兴趣和动机较低的学生，我需要找到更有效的激励方法，让他们更加积极地参与到课堂中来。

在教学效果方面，大多数学生在投掷技能上有了明显的进步，他们不仅掌握了技术要领，而且在比赛中能够运用自如。情感态度上，学生们表现出较高的学习热情和团队合作精神，这是我最欣慰的地方。

然而，我也注意到一些问题。部分学生在用力顺序和投掷角度上仍然存在困难，这说明我在这些方面的教学还需要加强。针对这些问题，我计划在今后的教学中增加更多针对性的练习，如模拟比赛场景，让学生在实战中提高技术。

为了进一步提高教学效果，我打算采取以下改进措施：

1.在课堂上增加更多互动环节，鼓励学生提问和分享经验，提高他们的参与度。

2.加强对学生的个别辅导，关注每个学生的技术细节，及时纠正错误。

3.定期进行教学反馈，了解学生的学习需求，调整教学策略。

4.开展课后拓展活动，鼓励学生观看更多优秀运动员的示范视频，拓宽知识面。课堂1.课堂评价：

-在课堂教学中，我通过提问、观察和即时测试等方式，对学生的学习情况进行全面了解。在提问环节，关注学生对投掷技术要领的理解程度，如用力顺序、投掷角度等，以判断他们对知识点的掌握情况。

-观察学生在实践活动中的表现，关注他们的动作准确性、协调性以及与队友的合作程度，从而评估学生的技能水平和团队协作能力。

-在课堂结束前，进行简短的即时测试，检验学生对本节课教学内容的掌握程度。测试内容包括实心球投掷的基本动作和技巧，以及相关安全防护知识。

2.作业评价：

-对学生的作业进行认真批改，关注他们在作业中反映出的学习效果。在点评作业时，针对学生的错误和不足，给出具体的改正建议，帮助他们找到问题所在并进行改进。

-在作业评价中，注重鼓励学生，发现他们的优点和进步，提高学生的自信心。同时，提醒学生关注作业中反映出的问题，引导他们自主查找资料，深入研究，不断提高自己的投掷技能。

-定期对学生的作业进行总结和反馈，让学生了解自己的学习进度和存在的问题。通过作业评价，促使学生养成课后复习和巩固知识的好习惯