春季七年级班主任工作计划

春季七班级班主任工作计划

春季七班级班主任工作计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又

进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份

详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是我精心

整理的春季七班级班主任工作计划，欢迎大家共享。

春季七班级班主任工作计划1一、班级基本情况和目标：

我班共有学生72人，其中男生32人，女生40人，学生

年龄较小，活泼好动，掌握力差，还没有养成良好的学习品

质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、

能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标,

形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，

逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、详细措施

1、强化学生干部的职能。将干部月例会制度化；进一步

明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加

强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜

能，最大限度的为班级服务，为同学服务，光老师分忧；培

育干部的正义和正气，让正气布满班级。

2、加强班级文化是设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说

话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做

无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团

结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生

根、发芽、开花、结果。

3、正行为规范。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的

方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题准时指出准时

订正。

4、培育良好的学习习惯。上课要求学生集中留意力听讲,

读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课

前要求学生准时预习，课后要求学生专心复习，学习任务当

天完成。

5、加强考评。对学生的日常行为规范的考评，专心落实

班级操行分管理，对每个学生每日的表现准时记载，并张榜

公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要

求的同学准时帮助，让每个同学根据规范严格要求自己。开

展优秀学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家联系

卡。加强评定后工作，学生针对评定结果专心反思，制定新

德创星计划。

6、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为

班主任要准时和学生进行情感的沟通和沟通。坚持每日找一

个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那

些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要准时帮

助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使激励，让每

个学生都看到自己的长处和优点。

7、同学校保持高度全都，组织开展好各项活动，唯旗是

夺。

14、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行

等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文

素养环境，增强集体凝聚力。

8、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、

手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多

到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题准时解决；每次

会议、班会、个别谈心都做好记录，准时总结；留意同学生

们沟通，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作

方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有

改观，为大家学习创设了良好的环境。

9、专心开展主题教育活动。本学期重点做好“早恋”专

项主题教育活动，净化教育环境，使同学关系健康进展。

10、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让

家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支

持。

11、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多

关心，学习上多关心，不良习惯上多订正。对他们言语上给

多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们

的激励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进

步。

12、加强科任老师间的联系，准时沟通情况，为科任老

师的工作分忧解愁。

三、主要活动安排：

二月：

1、开学常规教育

⑴提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，

让他们的目标清清晰楚、张贴上墙。

⑵加强平安教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯

的养成教育。

⑶座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2.展开班级问题的大讨论：

为了提高全班同学管理班级的,意识，进行一次班级问题

的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论,

然后针对相应的问题，提出解决方案。

3.主题班会：

⑴新学期，话理想

⑵正确使用压岁钱；

三月：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；

座位的调整等。

2、新一批班干部的培育：

3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期执

行“家长签字”制度的基础上，执行“到家打电话”制度,

同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中熟悉其

危害。

4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？二开展“学雷

锋，献爱心”活动。

5、加快“红五月”活动的打算工作，带领学生参加，使

他们熟悉到“重在参加”，体现出激烈竞争、乐观向上的精

神。

6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

四月：

本月重点是：

(D期中考试；

⑵开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学

习方法，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和平安教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

5、打算“红五月”活动。

五月：

1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。

2、期中考试的总结，进行嘉奖。

3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》

4、“红五月”活动。

5、全能竞赛和第二次单元过关检测

六月:

1、第一周进行班集体差距对比，提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初二做打算。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结和熟悉，结合写

学生评语。

4、期末考试总动员。

七月：

1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前

教育。

2、期末考试。

3、布置暑假作业，评比三好生，发家庭报告书。

以上计划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还

要结合班级的实际和学校的新精神准时改进。

春季七班级班主任工作计划2一、班级管理中，用制度说

话

“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分

调动学生的乐观性，让学生参加到班规的制定中，也让学生

以后在违反规定后无话可说。

继续推行值日班长制，由班长到值日班长到一般学生，

准时反馈班级纪律情况，并执行班任跟自习，保证自习课的

正常进行。

由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行

一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生,

罚重新值日，并批判教育。

二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围

亲密关注学生思想动向。亲密关注学生思想，对出现消

极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，

对班级整体出现思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师,

做好心理调节器整工作。

引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过

列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目

标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差

距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、通过各项活动，培育学生的集体主义精神

本期活动较多，对学生乐观引导，让他们全身心投入活

动中，并在活动中体验快乐和集体的平坦。工作中，不断用

班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级,

在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的

利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的

思想，促使班集体建设不断完善。

春季七班级班主任工作计划3本学期我担任初一091班的

班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知

识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在

该校学习的三年时间里，学到更多的本领，进展自己的个性，

提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉

自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教

育教学上的理论更好的应用在实践上。

老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便

是以学生的健康成长为首要任务。身为班主任，首先就是要

对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学

生。至于学校的表扬先进，都是次要的。

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主

公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队

精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入讨论班

级。

二、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班

训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗,

形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一

步增强班集体的凝聚力。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬乐观报项、

上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”

的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

(3)开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活

中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期

中期末进行总结。

(4)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性,

以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

（5）抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨,

带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学

习方法，激励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，

努力赶上尖子生。

（6）学校教育与家庭教育相结合：开好每次的家长会,

针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下

一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的

教育模式。

（7）最后不能忘记随时对学生进行平安教育。

春季七班级班主任工作计划4本学期我担任初一⑼班班

主任，现根据我班的详细情况，制定本学期的的德育工作计

划。

一、班级情况

我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。不过也有部分

学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随

便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业

的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响

了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成果不高。班

级尖子生培育不够，后进生学习动力不足。加之学生的集体

荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，

建立乐观向上的班集伍，形成良好的学习习惯和行为习惯任

重道远。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，

上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范

带头作用。

二、德育目标

抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全进展。

三、详细措施

（一）学习上

1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一

个良好的学习氛围

2、注意对学生作业的检查，推行“小组长一一课代表一

一学习委员一一班主任”的作业检查模式，和科任老师主动

接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的

学习习惯奠定良好的基础

3、执行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪

律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行

管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据

4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习

的督察，减轻科任老师和学习委员的压力

5、主动和科任老师沟通沟通，尽量满足科任老师的合理

要求，协作科任老师做好班级该科的学习

6、主动和科任老师沟通沟通，了解班级学生的课堂表现、

作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解

班级的动向

7、执行“进班必学”制度。即学生只要进入班级，就静

下心来专心学习，不能左顾右盼、吃零食、谈天等，学习委

员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。

（二）卫生上

1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长

2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和

每周卫生打扫除的细表

3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持

活动，常抓不懈，使其常规化

4、做好班级的桌，卫生工作。让学生在自己的座位上贴

上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，根据卫

生情况进行相应的学分认定

（三）纪律上

1、配备并培育得力的纪律委员，成熟、%人处事能够以

身作则

2、严格掌握班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周

一升旗的纪律

3、班主任指导纪律委员发现问题、解决问题，大力培育

其能力

4、准时处理班级中麻烦的学生，进行针对性的教育，打

击那些顽固分子，团结一切可以团结的学生，教育一切可以

教育的学生，最大量激励一些顽固分子，民主与专政相结合,

支持班委的合理工作

（四）三仪上

1、根据学校对在校生的三仪要求，每隔三天对学生的三

仪进行检查

2、规定男生的头发必须是三周理一次

3、全部学生必须每隔五天剪指甲一次

4、每日不定时的对学生服装、装饰进行检查，准时整改

5、每日不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检

查，准时整改

（五）宿舍管理方面

1、配备得力的宿舍长，并对宿舍长进行不定时的培训和

教育，促进人才队伍的形成

2、开学之时保证一个月内每两每天进宿舍一次，检查学

生的内务整理和卫生工作

3、准时和宿管老师进行有效沟通，了解班级学生在宿舍

的表现情况

4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中

5、严查手机问题

6、做好宿舍公共财物保护的教育工作

7、提醒各宿舍做好返校的宿舍内务工作。

（六）平安方面

从社会、家庭、校园等方面抓好平安教育工作，做到加

强平安管理，消除平安隐患，预防事故发生，增强学生的法

律意识和平安意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环

境中的应变能力。

（七）做好家校联系工作。

要常常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学

习、生活各方面的情况，分层次与学生常常谈话，对症下药

地做好学生思想工作。

(八)做好后进生工作。

准时找后进学生谈心，了解其思想学习情况。激励勤奋

好学，树立学习榜样，协同科任老师做好后进生的培育工作,

争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培育

力度。对那些学习上爱好不大，学不懂，学不会的同学要注

意培育他们的其他爱好，从练字、背诵古诗文、特长训练等

进行针对性的培育，同时让他们在班级有事可做，不把他们

边缘化，调动他们的乐观性，促使他们成长进步。

总之，本学期，我作为班主任，要正确处理好管理与服

务的思想，正确处理好民主与专政的关系，处理好放权与集

中的关系，统筹好各项工作的关系，为学生的学习和进步奠

定良好的基础，使得他们的思想道德修养和科学文化修养都

能够得到长足进展，为顺利进入初三奠定良好的基础。

春季七班级班主任工作计划5本人即将进入实习生涯，于

我而言，这是个宝贵的黄金时间。在这个学期里，我可以尝

试尽自己最大的努力，把自己所学到的理论知识应用到实践

中去，这是我一直所期待的。现在作为初一(6)班的实习班

主任，为了更好地完成自己的实习任务，更%了建设好这个

班级，针对初一学生的特点制定了以下工作计划：

一、学情分析

目前的初一⑹班，共有学生71人，其中男生37人，女

生34人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不

好。纪律一直比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、

爱说话、随便换座位的现象常常发生。虽说已进入初中，但

学生心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来。因此，如

何调动学生的学习乐观性和主动性，以期适应中学生活，并

进一步加强班风和学风建设，是实习期内班主任工作的首要

任务。

二、管理思想：

对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中是

个比较大的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥

然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们

的内心像一张白纸，有待我们辅助他们为自己画上、最美的

图画。因此我从今动身，制订了以下的管理思想：

对于这实习期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、

情、理、严、法、力。

“尊”指敬重学生，不分类别。这是做好班主任工作的

前提条件。其次，“情”就是感情投入，用老师真挚的感情

去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温

顺的一面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对

他是真好还是假好“理”就是讲道理，严格要求的必须有道

理，让学生口服、心服“严”，指对学生的管理无论是品行、

还是学习必须从严要求“法”即定法律，也可以理解为定制

度“力”即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教育,

但要惩罚分明，惩罚合理。在实际的工作中，我是以此为基

础，以此为依据的。

三、详细工作措施

第一周

（一）跟原班主任了解班级情况

包括班级的人数、班干部、班级的学习情况、班级的纪

律情况、一些特殊学生的情况、学生的生活情况等。

（二）简洁开个小班会

L大概熟悉学生的新面孔，同时也让学生了解自己。

2.激励学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能准时

反映学生的思想动态，又能熬炼学生的写作能力。

（三）融入学生生活

1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。

2.参加学生的劳动和体育课，增进彼此感情。

3.定时做好总结。

（四）利用周五第七节课开会

L组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各

种规章制度。由于本校正在建设中，所以一定要强化平安意

识，做好平安教育，确保一学期无平安事故发生。

2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余

时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。

第二周

（一）正式接手班主任工作

1.找班干开会，了解班干部的任职情况，以及班干部对

班级的期望。

2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度，营造良好班

风。（此项目详见附件）

3.开一个主题班会。

主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天

有个约会

通过列举举古今为人读书成名的例子、书中知识的一些

奥妙以及结合个人的旅行经历，与学生自由交谈，让学生形

成一种读书有用的意识，并让他们学会为自己制定一个目标,

然后随着幻想前行。借此营造一个良好的学风。

4,常抓学生的思想工作，坚持每周找两个以上的同学谈

心，了解学生的内心世界，关爱学生。

5.定时做好总结。

第三周

注：第三周主要是和同班实习老师进行角色互换，即：

他做班主任，我做语文科任老师。仅是做这周的班级管理的

参加者，而非管理者。

第四面

L假如没有突发情况，则按平时的工作流程展开班级管

理工作。

即：七到（早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育至k

自习到、班会到）

2.如有突发情况，则一切从实际动身，有针对性的展开

工作。

3.自选合适时间展开一个师生共同参加的活动。

4,与学生、老师、领导作别，结束实习生活。

5.回校写实习总结。

由于我个人参加考研考试，因此做为一名实习生，我的

时间是极其紧迫的，但为了更好地建设好这个班级，让学生

们学会自律自控，树立自信心，有坚定的理想和信念，我会

合理分配时间，做到复习与实习两不误。

春季七班级班主任工作计划6今年刚进入莲塘四中，担任

初一班级一个班的班主任，虽说自己在原单位做过十多年的

班主任，但是这次当班主任对我来说确实是个挑战，不熟悉

学校，不熟悉科任老师，不熟悉莲塘四中以往的班级工作的

详细要求，所以这次要把自己当作一个新老师，专心摸索,

争取当好这个班主任，不辜负校领导对自己的期望。

开学伊始，我觉得我还不能作出一个较详细，操作性很

强的工作计划，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思

想，原则，目标，方法及主要工作。

一、班主任工作的指导思想：

专心落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级常

规管理工作，重视学生的思想教育，培育学生良好的学习习

惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量,

确保学生健康、自主地进展。

二、班主任工作的原则：

敬重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以敬重

换敬重。重视与学生的沟通，与学生家长的沟通，采纳多种

形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐心、宽容、

不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到最好的解

决方法。

三、班主任工作的目标：

师生之间，学生之间，和谐共处，能相互敬重，相互爱

惜，班级中的每个人都能愉快的生活，学生们有着良好的学

习习惯和日常行为习惯。

四、班主任工作的一些方法：

1、关注每一位学生，每日要到教室的各个角落走走，关

心学生们的学习与生活，适时了解学生动态。

2、适时的夸奖与激励，要常常夸奖学生，不是夸奖学生

本人，而是夸奖学生的某次言行或想法。

3、适度的批判与教育，理解每一次学生违纪犯错的想法

与动机，对其行为适度的批判与教育，并与学生一起面对后

果，承担责任。

4、尽量发挥学生自主管理的能力，发挥学生的制造力。

五、主要工作安排

9月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍，从进校、上课、

课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为。从课堂、

课后、作业、测试等规范学习行为。并做好第一次月考工作。

10月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的个

人成长目标，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯。与

每位课任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的学习水平

与乐观性，做好迎接期中考试的打算。

11月份，主要协同全部科任老师与学生们做好期中考试

的成果分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成结合

起来。最好能与全部家长联系一次，加强家校联系与合作,

共同面对问题，共同努力。

12月份，反思大半学期班级工作的得失，准时调整，加

强优秀习惯养成教育。并做好第二次月考工作。

1月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好复习，

打算期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学期结束工

作，写好学生学期评语。

春季七班级班主任工作计划7老师的使命就是教育好每

一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任

务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任

为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,

首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是

要对得起学生。

一、指导思想：

1、全面推动素养教育，以“学会关心”为主线，以“三

观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主

公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队

精神建设，增强集体的凝聚力。

二、班级基本情况和目标：

46(2)班现共有学生41人,其中男生23人，女生18

人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较

强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的.，形

成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气,

逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活

动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践

能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前

要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组

织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起

确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多

样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活

动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

根据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进

取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让

学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个

学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供

显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,

体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同

时要精心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，

激励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求

小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，

力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集

体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我

批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带

面”。

四、详细措施：

1、抓好常规工作

(1)常常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级

学生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、

订正。

(2)督促三操。“三操”是指早操、课间操、眼保健操。

(3)不定时深入教室，了解学生情况，包括教室保洁、

学生精神状态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象

进行教育、引导。

(4)处理学生请假及其它突发事件。学生中难免会出现

突发事件，如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，这些情况

都需要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于

学生有急事能找到班主任解决。

(5)教育违纪学生。俗话说，“不以恶小而为之“，学生

中难免“大错不犯、小错不断”的情况，对学生中的违纪应

准时教育、处理，从而更好地建设班风、优化学风。

(6)教室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证

良好的学习环境。

(7)检查学生仪表。仪表是学生形象、精神面貌的写照，

是学校管理的必必要求，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其

它穿着妆扮等，都要进行检查督促，保证学生仪表符合中学

生的角色要求。

2、了解学生思想状况。

了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了

解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

(1)与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过

召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加

师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学

生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大

的进步要准时激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时,

要准时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与父母的对话，了

解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工

作的协作。

3、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调

整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分

析，从主客观找原因，实行补救措施；使学生学会化压力为

动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证

的挫折观，常常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成果

较好，考试成果常常不理想的学生进行心理辅导，根据不同

学科，邀请科任老师与其沟通。

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实

现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功

的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力

要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中

熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要

求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是

胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性,

以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学

校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向

同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。

继续坚持每日一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机

会参加管理。

（3）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学

生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教

育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使

每个同学熟悉到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的

作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。

（2）抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨,

激励他们将来做出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习

体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话,

讨论学习方法，激励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的

距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要

找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不理想，有

很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩,

人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导

的情况下就会搞出“恶作剧总之，对个别生要区分对待，

对症下药，因材施教。

春季七班级班主任工作计划8为了使学生能够在初一下

学期里，学到更多的本领，进展自己的个性，提高个人的素

养，我将尽我的努力，教育学生熟悉自己、提高自己。班主

任的任务神圣而又光荣，尽管现在的班主任工作日益繁重,

但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言

To因此，针对本班情况，特制订如下计划：

一、本班基本情况

我班现有学生40,中男生20人，女生20人。其中有少

部分学生比较活跃，自制能力较差，时常不能掌握自己，纪

律方面必须加强。

二、工作重点

（一）继续重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心

理健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有

创新精神和实践能力的学生。培育学生良好的行为规范，弘

扬正气。

（二）培育良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的

因素削减到最少，由于我本身的阅历并不丰富，因此为了能

够让他们学得更好、考得更好，我也就只有一个方法：笨鸟

先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数

把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习情况。

加强学生自我管理，由学习委员带头，课代表、组长为

骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学

习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

加强师生对话，建立师生联系制度，让学生走近老师、

了解老师、激发热爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学

生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好

地生活态度

（三）加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍,

为了让更多的同学得到锤炼，执行值周班干部负责制加强班

级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作

分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社

会责任感得到提高。

（四）组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，在各种活动的过

程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互

教育。班风的形成必定要经历“导向”，“形成”和“巩固”

的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在

最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面

进展”的班集体。

抓好艺术节，宣传、表扬乐观报名、参加的同学，最重

要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是

今后从事任何工作必备的精神。

三、详细措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课

纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良

好的班级文化。

3、加强宿舍管理，培育学生生活上的自理能力。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝

聚力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和习惯。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

7、组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动

中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏

导解决学生的问题。

春季七班级班主任工作计划9一、指导思想

以学校和初一班级组的工作计划为指南，认清形势，鼓

足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面乐

观推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实

践能力为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法,

总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当

中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学

习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育,

激发学生的学习乐观性，培育学生把握和运用知识的态度和

能力，使每个学生都能顺利实现从初中向初中的过渡。

二、全班情况分析

本班现47人，男生12人，女生35人。（咯）

三、奋斗目标：让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗

帜

四、工作重点和措施

（一）熟悉班级每一位学生，把握详细的第一手材料，为

计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个

学生的情况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立

感情和融洽的师生关系。

（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，

所以应该尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我

计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学

生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强班级文化建设。

⑶通过让学生轮流当值日班长，让学生参加班级管理，培

育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和

成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，

在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,

发掘创新精神。

（二）、指导培育班团干部，培育他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且初中阶段许多学生的

管理组织能力开头显露，乐观培育这样的人才，不仅有利于

班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在能力。所以要

专心选拔干部，同时要精心培育干部。第一，帮助班团干部

树立威信第二，激励班团干部大胆工作，指点他们工作方法

第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在

纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，

亦即“以点带面”第四，培育干部团结协作的精神，要能够

通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个

班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和

进取心，亦即“以面带面

（三）、乐观协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习

氛围。

初中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各

尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知

识基础，考上理想的院校。而初一阶段则是提初他们学习乐

观性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会

乐观协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个乐观

向上的学习气氛。

（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强平安和法制教育。

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教

育，常常和学生沟通谈心，正确把握学生思想动态，因材施

教，因势利导，促进学生身心健康进展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。

平时抓好学生心理素养教育和遇挫承受能力训练，培育学生

的竞争意识和乐观心态。结合实际情况，特殊关注学生的挫

折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证

学生顺利过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律

管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习

惯、劳动习惯和作息习惯。

5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,

加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和

级部开展的各项活动。

五、班级建设时间安排

1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的

工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工,

责任落实到每个班委同时明确学习目标，制定合理的学习计

划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。

2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做打算,

加强对学生心理辅导，引导学生正确熟悉考试。

3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做

打算。

初一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要

指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要亲密关注

学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强

班级管理，实现初一向初二的顺利过度。引导正确的集体舆

论，加强前途理想教育，准时提供心理辅导和帮助，多做学

法指导，多培育良好习惯，增强学生的自信心和提初学习成

果，为制造优秀的班集体而努力奋斗。

春季七班级班主任工作计划10初一是个特殊的班级，对

于学生们来说是个关键的学年，这关系到他们的小学初中的

连接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学

工作的协调者，根据我校初一学生的实际特点，为了让全班

学生在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围,

树立正确的人生目标，我制定了初一171班的第一学期工作

计划。

一、班级情况分析

根据学生们在校三天的表现，本班总体表现良好，学生

们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出了乐观上进的心

态，学生们团结向上。经过统计，大部分学生们对初中都抱

有新的希望，对每一门功课都有一种新奇感，但是只有不多

于一半的学生希望自己能提高成果，因此，本学期不仅要培

育学生良好的学习习惯，还要引导学习进步的同学带动全班

的学习氛围，营造一个团结和乐观的班集体。

二、详细工作措施

1.班委会的建设

一个严谨的优秀的班委组织，是有能力把一个班级支撑

起来，给全班同学一个更广阔的空间去学习生活，每一个班

委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面,

因此班干部的选举尤其重要。

班干部进行民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第

一届班委会，每一个星期召开一次班干部会议，定期对班干

部进行工作能力培训，对每周班上的情况进行汇总，根据情

况准时发现问题，解决问题，促进班级的良性进展。

2.乐观开展班级校园活动

通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级

的凝聚力，营造一个团结，共同努力学习的氛围，形成团结，

互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。

3.重抓学习

初一的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学

习成果不理想，就容易产生厌学情绪，因此，作为班主任的

我必须分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不

明白”的因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成

果不及格，学生出现偏科的现象。

通过月考、期中考，常常与各科老师进行沟通，了解学

习情况，做好协调工作。根据学生的实际情况，与家长准时

沟通，了解学生的课外学习情况以及家庭情况，反馈学生的

学习问题给予家长，尹对学生做出相应的辅导工作，争取做

到家长和老师共同努力，提高学生的学习成果。

课后，加强师生对话，对成果差的学生进行一对一的沟

通和辅导，指导并激励学生学习，提供科学的学习方法，养

成良好的学习习惯。

4.班级纪律方面

一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定

德育分制度、奖惩制度，通过不违纪就嘉奖加分的原则，激

励同学们参加班级活动、校园活动，对违纪的学生进行一对

一的教育，争取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的情

况。

5.加强学生心理教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健

康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导,

以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助

他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。

三、总结

我信任，只有努力才会有成功的果实，作为—X班的班主

任，我有义务带好每一个—X班的学生，不落下任何一个—X

班的学生，新的学期，新的开头，我会乐观学习，完善个人

素养，着重班级的德育，全面提高学生的素养。

春季七班级班主任工作计划11“春风又绿江南岸“，又是

一年桃花红。新学期在乐观打造“高效课堂”的浪潮中姗然

而来。时值我校因扩建临时搬迁到市四小，班主任工作面临

着新的机遇和挑战。班主任是班级德育工作的引导者，是班

级建设的组织者，不应充当班集体的“保姆”。育人工作高

效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。针对本班

情况，班主任工作计划如下:

一、班级基本情况

七班级（4）班有男生26人,女生33人，共59人。大

部分同学已经适应初中的学习和生活。总体来看，成果不很

差，但有很大一部分学生基础太差，少数学生学习目的不够

明确，态度不够端正，相对比较调皮，自制能力差，时常不

能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作。虽然班上学

生比较活跃，但学生好动以致纪律不令人放心需要花大力气

来整顿，更要加强学生心理教育，促进健康成长。

二、工作目标

1、形成全班团结全都的班集体，遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学，乐观向上的班风。响应学校提出的“高

效学习在课堂”的口号，激励学生努力提高文化成果，争取

各科均分稳定在班级前三名，提高优秀率，掌握低分率。

3、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做

到最好，最大限度的进展和发挥自己。做好后进生思想工作,

稳定学生情绪。

4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培育责任心和

公共道德感，为做高素养的接班人打好基础

5、争取期末被评为先进班集体。

三、主要工作

1、优化班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力

强、热爱集体的新一届班委会，成立“纪律部”、“卫生部”

“学习部”，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的

同学得到锤炼，执行值日班干部负责制，加强班级管理岗位

责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗

位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、班级责任感得

到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、在点滴中渗透思想教育

根据学校政教处要求，强抓养成教育，用身边事例，对

学生进行感恩、诚信、责任教育，利用班会、校会将行为规

范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规

范的检查和监督。教育学生言行规范：待人有礼貌，不说脏

话；见师长问好；不乱扔垃圾，见到垃圾顺手捡起；团结同

学，勤奋团结。培育学生专心做人、专心做事的品质。

3、抓好培优转差工作

加强对学生的心理辅导把一些有可能影响厌学情绪的思

想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让

他们学得更好、考得更好，尽量采纳“慢鸟先飞”的方法。

对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好,

准时找学生谈心，了解其思想学习情况。激励勤奋好学，树

立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较

多的同学进入全班级前列。同时做好差生的教育转化工作，

采纳正面教育，用耐心、细心助学生一臂之力，加强学生自

我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习

工作；开展学习竞赛活动；开展“相互学习，共同提高”的

互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：

乐观与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。

寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

关心爱惜，安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是对迟到、

追赶打闹、自习课讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架

的现象。做好仪表仪容的规范化教育，督促学生遵守纪律,

男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保

健和心理健康教育。施行“班干部管理周”负责制，每周安

排一个班干值日管理纪律。抓好班级的室内、外卫生，督促

学生摆放好自己的物品。狠抓学习，以查作业，评作业为契

机，督促学生独立完成好各作业。+lKH_z狠抓迟到现象，杜

绝学生进入网吧。每周召开一次班干部会议，以此了解学生

思想动态，准时引导学生思想到正确轨道上来。eI=5N春季

七班级班主任工作计划12新学期，新气象!做为七班级班

主任，让学生体会到老师的关心与关注是非常重要的，本学

期工作计划：

一、班级目标：

1.树立“团结向上，为校争光”的良好班风，争取本学

期被评为“文明班级”。

2.培育一支作风正派，工作扎实，主动性、制造性较强

的班干队伍。

3,继续执行目标责任制，定人定时定岗位，奖勤罚懒,

力求做到地面清洁，窗明桌净。

4.做好全体学生的思想工作，努力提高他们的学习乐观

性，充分挖掘他们的潜能，

二、本学期班级工作主要任务：

1.加强思想教育，提高学生的文明程度，使学生具有良

好的行为习惯。

2.注意对学生学习方法的指导，培育学生良好的学习习

惯，提高学习效率。

3.乐观参加各项活动，做好体卫工作，使学生全面进展，

让班级成为一个布满活力的集体。

4.培育学生的自我管理能力，让学生学会自我管理，建

立工作主动，负责的班干部队伍。

5.注意培优补差，挖掘学生的潜力。

三、完成任务的主要措施：

1.通过班会，主题讲座，活动，班报等形式，进一步明

确思想品德规范要求。

2.执行评比打分制，从思想，行为，学习，活动，体育

卫生等方面对学生考核，准时公布，相互督促。

3.培育学生的竞争意识，在班级中结对竞争，形成“比，

学，赶，帮，超”的局面。

4.同学之间相互沟通，介绍阅历，寻找适合自己的最佳

学习方法。

5.执行班长负责下的班委管理模式，在纪律、卫生方面

放手让学生尝试，在实践中完善提高。

6.对于后进生，班内实行“三助一”由老师、班委、学

生共同帮助，亲密留意与家长的联系。

春季七班级班主任工作计划13一、班风：

团结、勤奋、诚恳、创新

二、学生现状分析：

五班级共有47名学生，男生20人，27人，班干部数：

10人，大队长1人，n队长1人，学生的基本知识和基本技

能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说，没有

什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。

其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、

纪律等各方面的要求都不全都，自制能力差，时常不能掌握

自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待

进一步培育。

三、班主任工作基本要点以及实行的采措施

1、协作各课任老师，专心转化困难生，确保教学任务的

顺利完成。

(1)准时了解学情：正确把握学生对知识的把握，因材施

教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地

上升。

(2)强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后

进生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度动身，了解关心学

生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展

情况。

(3)家