三年级信息技术下册 第四单元 第27课《影响生活的信息技术发明》教案 冀教版

三年级信息技术下册第四单元第27课《影响生活的信息技术发明》教案冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为三年级信息技术下册第四单元第27课《影响生活的信息技术发明》。课程内容包括了解信息技术的发展，掌握计算机、互联网等信息技术的基本概念及其对生活的影响。具体涉及以下知识点：

1.信息技术的发展历程：让学生了解信息技术的发展历程，认识计算机、互联网等关键技术的发展。

2.信息技术对生活的影响：让学生了解信息技术如何改变我们的生活，提高生活质量。

3.实际操作：让学生通过实际操作，体验信息技术带来的便捷。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了计算机的基本操作，本节课将在原有知识的基础上，让学生进一步了解计算机、互联网等信息技术的发展及对生活的影响，培养学生的信息素养。核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生对信息技术发展的认识，提升学生对信息技术对生活影响的理解，以及提高学生的信息素养。通过学习信息技术的发展历程，学生能够认识到信息技术的不断进步和创新对人类社会的重要影响。同时，通过了解信息技术如何改变我们的生活，学生能够理解信息技术对提高生活质量的重要性。此外，通过实际操作体验，学生能够提升自己的信息素养，培养对信息技术的兴趣和能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）信息技术的发展历程：让学生了解信息技术的发展历程，认识计算机、互联网等信息技术的关键技术发展。

（2）信息技术对生活的影响：让学生了解信息技术如何改变我们的生活，提高生活质量。

（3）实际操作体验：让学生通过实际操作，体验信息技术带来的便捷。

2.教学难点：

（1）信息技术的发展历程：理解信息技术从出现到现在的各个阶段，以及计算机、互联网等信息技术的关键技术发展。

（2）信息技术对生活的影响：让学生深入理解信息技术如何改变我们的生活，提高生活质量，并能够进行实际应用。

（3）实际操作体验：掌握计算机、互联网等实际操作，体验信息技术带来的便捷。

详细列明每个细节：

1.教学重点细节：

（1）信息技术的发展历程：讲解计算机的发展，从电子管计算机到晶体管计算机，再到集成电路计算机和超大规模集成电路计算机的发展过程。讲解互联网的诞生和发展，以及移动通信技术的发展。

（2）信息技术对生活的影响：通过具体的案例，讲解信息技术如何改变了我们的生活方式，如电子商务、在线教育、社交媒体等。

（3）实际操作体验：安排学生进行计算机操作，如使用搜索引擎查找信息，使用电子邮件进行沟通，使用社交媒体进行交流等。

2.教学难点细节：

（1）信息技术的发展历程：讲解信息技术发展的各个阶段，以及计算机、互联网等信息技术的关键技术发展，如计算机的中央处理器、内存、操作系统等的发展，互联网的TCP/IP协议、HTTP协议等的发展。

（2）信息技术对生活的影响：深入讲解信息技术如何改变我们的生活，提高生活质量，如通过在线教育学习新知识，通过电子商务购买商品，通过社交媒体与朋友交流等。

（3）实际操作体验：讲解并演示计算机、互联网等的实际操作，让学生亲身体验信息技术带来的便捷，如使用搜索引擎查找信息，使用电子邮件进行沟通，使用社交媒体进行交流等。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《三年级信息技术下册第四单元第27课《影响生活的信息技术发明》》这本教材。此外，还需要准备相关的学习资料，如作业本、练习册等。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解教学内容，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些展示计算机、互联网等信息技术发展历程的图片和图表，以及一些展示信息技术如何改变我们的生活的事例视频。

3.实验器材：本节课可能需要进行一些实际操作，因此需要准备一些实验器材，如计算机、投影仪、智能手机等。确保实验器材的完整性和安全性，确保每位学生都能顺利进行实验操作。

4.教室布置：为了方便学生进行分组讨论和实验操作，需要对教室进行一定的布置。可以设置分组讨论区，配备一些桌椅，方便学生进行小组讨论和合作。同时，还需要设置实验操作台，配备计算机、投影仪、智能手机等实验器材，方便学生进行实际操作。

5.其他资源：根据教学需要，可能还需要准备一些其他资源，如网络连接、投影仪遥控器等。确保这些资源的可用性，以便于教学过程中能够顺利进行。教学流程1.课前准备（5分钟）

（1）检查每位学生的教材和学习资料是否齐全。

（2）确保实验器材、多媒体资源等教学资源准备完毕。

（3）检查教室环境，确保分组讨论区和实验操作台的设置完毕。

2.课程导入（5分钟）

（1）通过提问方式引导学生回顾之前学习的信息技术知识。

（2）引导学生思考信息技术对生活的影响，激发学生的学习兴趣。

3.教学内容讲解（20分钟）

（1）讲解信息技术的发展历程，如电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和超大规模集成电路计算机的发展过程。

（2）讲解互联网的诞生和发展，以及移动通信技术的发展。

（3）讲解信息技术如何改变我们的生活，如电子商务、在线教育、社交媒体等。

4.实例分析与讨论（10分钟）

（1）展示一些与教学内容相关的实例，如电子商务平台的购物体验、在线教育的学习体验等。

（2）引导学生分组讨论，让学生分享自己的实际体验和看法。

5.实际操作体验（5分钟）

（1）安排学生进行计算机操作，如使用搜索引擎查找信息，使用电子邮件进行沟通，使用社交媒体进行交流等。

（2）引导学生亲身体验信息技术带来的便捷，巩固所学知识。

6.总结与反思（5分钟）

（1）邀请学生分享自己在课程中的学习心得和收获。

（2）教师对学生的表现进行点评，总结课程重点内容。

7.课后作业布置（5分钟）

（1）布置与课程内容相关的作业，如研究报告、实践任务等。

（2）提醒学生按时完成作业，并鼓励学生进行自主学习。

总用时：45分钟

注意事项：

本教学流程设计中，每个环节的时间分配仅供参考，具体时间可根据实际教学情况进行调整。在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时进行调整教学策略，确保教学效果。同时，教师应注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和实际操作，提高学生的学习兴趣和能力。知识点梳理1.信息技术的发展历程：

-电子管计算机的发展

-晶体管计算机的发展

-集成电路计算机的发展

-超大规模集成电路计算机的发展

-互联网的诞生和发展

-移动通信技术的发展

2.信息技术对生活的影响：

-电子商务：如淘宝、京东等平台的购物体验

-在线教育：如网络课程、在线学习平台等的学习体验

-社交媒体：如微信、微博等平台的交流体验

-智能家居：如智能音响、智能电视等的使用体验

-导航地图：如高德地图、百度地图等的使用体验

3.实际操作体验：

-使用搜索引擎查找信息

-使用电子邮件进行沟通

-使用社交媒体进行交流

-使用在线教育平台进行学习

-使用电子商务平台进行购物

4.信息素养的培养：

-信息意识：培养学生对信息的敏感度和关注度

-信息能力：培养学生获取、处理、分析和应用信息的能力

-信息道德：培养学生遵守信息法律法规和道德规范的意识

5.信息技术的安全与保护：

-网络安全：如何保护个人隐私和信息安全

-知识产权：如何尊重和保护知识产权

-信息安全：如何预防计算机病毒和网络攻击作业布置与反馈1.作业布置：

-请学生选择一种信息技术发明，进行研究报告。要求学生通过查阅资料或采访他人，了解该技术的发展历程、原理及其对生活的影响。

-请学生设计一个简单的信息图表，展示信息技术对生活的改变。可以是思维导图、流程图或表格等形式。

-请学生编写一篇短文，分享自己在生活中使用信息技术的心得和体验。

-请学生根据本节课的学习内容，完成课后练习题。

2.作业反馈：

-在批改学生作业时，注意学生的研究报告是否涵盖了技术的发展历程、原理和对生活的影响等方面。对于学生的研究成果，给予积极的评价，并提出改进建议，如进一步提高研究深度、拓宽了解渠道等。

-在批改学生设计的信息图表时，关注学生对信息技术对生活改变的理解和表达。对于图表的清晰度、准确性和创意等方面，给予评价和建议。

-在批改学生编写的短文时，关注学生对生活中使用信息技术的体验和心得。对于文章的结构、内容和语言表达等方面，给予评价和建议。

-在批改学生完成的课后练习题时，注意学生对信息技术发展历程、影响和生活体验的掌握程度。对于错误的地方，给予纠正，并解释原因。

3.作业讲评：

-在下一节课开始时，选取部分学生的作业进行讲评。对作业中的优点进行表扬，对存在的问题进行分析和解释，并给出改进建议。

-鼓励学生相互交流和分享作业中的经验和心得，促进学生的相互学习和进步。

总用时：3000字板书设计-信息技术的发展历程：电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、超大规模集成电路计算机、互联网、移动通信技术。

-信息技术对生活的影响：电子商务、在线教育、社交媒体、智能家居、导航地图。

-信息素养的培养：信息意识、信息能力、信息道德。

-信息技术的安全与保护：网络安全、知识产权、信息安全。

2.板书设计艺术性和趣味性：

-使用图标、插图等元素，将信息技术发明以直观的方式呈现，增加学生的视觉兴趣。

-通过设计信息技术发明的互动游戏或小测试，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的参与度和主动性。

-使用色彩、字体变化等手段，突出重点知识点，帮助学生快