第6课先秦时期的科学技术与文学艺术_第1页
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课题：第6课先秦时期的科学技术与文学艺术区（县）、学校姓名教学目标：1.知识与能力：知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体。知道汉字的演变。以后母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。2.过程与方法：图文结合的方式进行学习。3.情感态度价值观：体会青铜文明的辉煌灿烂。教学重点与难点：教学重点：青铜器教学难点：先秦文化的历史地位教学方法：接受式和发现式教学资源：文字材料、图片材料课型：新授课教具：多媒体教学环节教学过程导入教师简介：按照工具划分历史时期，原始社会是石器时代，说明当时使用的主要工具是石器；而奴隶社会普遍使用的工具是青铜器，那么我们就把奴隶社会叫做青铜时代。让同学们了解先秦时代科技、文学艺术的基本特色。青铜器扁鹊与四诊法一科技（一）青铜器1.青铜指导同学读教材解决如下问题：回答：在老师的指导下解决问题什么是青铜？铜铅锡的合金，比纯铜的熔点低，硬度高。2.青铜器（1）观看有关青铜器的图片。分析青铜器的种类。回答：礼器、兵器、生活器、车马器、工具（2）后母戊鼎——现存的世界上最大的青铜器（商代）（3）思考：青铜器相对石器有哪些进步？回答：（略）（二）扁鹊与四诊法1.教师简介：中医起源于黄帝时代，夏商周时代医学已经有了一定的发展。商朝记载了十多种疾病的名称，西周已经有了医学分科。2.扁鹊与四诊法战国时人。望闻问切四诊法。3.问题设计：怎样理解扁鹊的“六不治”？回答：略甲骨文、金文诗人屈原音乐（三）、甲骨文、金文1.什么是甲骨文了解甲骨文和今天文字的对比。甲骨文是汉字的起源。我国有文字可考的历史是从商代开始的。2.什么是金文青铜器上铸刻的文字。有阴文和阳文两种。3.甲骨文和金文的价值（1）文字的起源；（2）汉字象形，会意的特点；（3）重要的史料价值。4.文字的出现有什么意义？讨论回答（略）二、文学艺术（一）诗人屈原1.端午节的由来进入本目的学习；2.屈原的生平战国时楚怀王时的诗人3.成就代表作《离骚》楚辞体（五）音乐1.通过图片了解先秦时期的主要乐器2.音乐的发展情况。板书设计第6课先秦时期的科学技术与文学艺术一、科技二、文学艺术课堂小结先秦时期的科学技术与文学艺术是中华文明的源头，是中华文明的开端。它决定了几千年

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