2024年秋新冀教版一年级上册数学 4.3 8加几 教学课件_第1页
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文档简介

第3课时8加几第四单元20以内的加法中秋节到了，我们去超市买月饼吧！好啊！我最喜欢吃月饼了！一共有多少块月饼？盒里有几块月饼？8块盒外有几块月饼？5块8+5=？3用自己喜欢的方法算一算。8+5=？91011121313我接着数。8+5=1013①把5分成2和3。③10加3等于13。32②8加2等于10。我这样算：8+5=1013①把8分成5和3。③再算10+3=13。53②先算5+5=10。我和你的算法不一样：+5=1383210+5=1385310两种方法有哪些不同之处，你更喜欢哪种方法，为什么？说一说把5分成2和3比较简便。说一说8+5=101332计算8加几的加法，把几分成2和几，然后先算8+2=10，再算10加几等于十几。用“凑十法”计算8加几，可以“拆小数，凑大数”也可以“拆大数，凑小数”，凑成10，再相加。总结说一说你是怎样算的？试一试8+3=1021118+8=8+9=106216107117利用“凑十法”计算8加几的进位加法时，“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”更简便。选自教材第78页练一练第1题1．圈一圈，算一算。+=+=84128614选自教材第79页练一练第2题2．看图列式计算。8715+=8311+=选自教材第79页练一练第3题3．一共有多少只蚂蚁？86148只+=6只4．123456789109101112131415161718选自教材第79页练一练第4题选自教材第79页练一练第5题5．过荷塘。9+6=156+8=145+9=143+8=118+5=137+9=168+8=167+8=1583+=21101186+=2410141．算一算。84+=22101298+=1710171．算一算。2．圈一圈，算一算。8513用“凑十法”计算8加几时，先算8+2=10，再算10+5=15，这道题目是（）。①8+5②8+7③8+2④8+10②这节课有什么收获呢？1.利用“凑十法”计算8加几的进位加法时，

“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”比

较简便。2.计算8加9时，拆哪个数都可以。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。8加几“拆小数，凑大数”更简便。8+5=1013328+5=101353谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

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