学校师徒结对活动方案5篇

第第页学校师徒结对活动方案5篇学校师徒结对活动方案篇1本学期，我校连续实施蓝色工程，为了提高教育教学质量，提高老师整体素养，发挥老师之间的传播、帮忙、作用，促进相互学习，有效促进老师专业知识技能的发展，不绝提高教育教学水平和专业素养，我和周晓英老师，为了进一步明确职责，加强责任感，现订立老师配对活动老师引导计划。一、实在措施1、教书育人，以身作则，酷爱学生，酷爱教育，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为学徒树立模范。2、向学徒介绍教学经验，供应教学信息，介绍学习文章，开阔视野，不绝丰富。3、每月不少于两节学徒课。认真记录讲座，依照好课的评价标准认真评价课程，评价优缺点，做好评价记录，写引导看法。4、认真引导学徒备课，认真查教案。不合格的教案不允许上课。每学期重点审核学徒备课教案，予以认真引导。5、每学期引导徒弟上一堂小组或校级公开课或汇报课。6、写好─师徒结对总结。二、在师徒结对中，我努力做到1、自动工作，带头领导。通常严格要求自身，一切都做好学徒的领导作用，做一面会闪光的镜子。作为一名大师，我总是先考虑，乐观领导，以不知不觉地影响学徒。2、给点时间，留点空间。徒弟有想法。作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以呈现自身本领的舞台上，她们很可能会创造出另一番新天地，而作为师傅，我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来，挖掘新灵感，获得新启示。我作为一名老老师，有确定的教学经验，但难免教学方法比较传统，设计教案不足快捷，徒弟通常在教学方法上锐意创新，大胆试验，所以，师傅能在很多方面引导和促进徒弟的成长，也可以从徒弟那里获得某种经验与反馈，从而促进自身的反思，使自身得到提升。这样，就更好地取到一种“取长补短”的作用。总之，通过开展“青蓝工程”结对学习活动，经过不绝的相互学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会始终努力！学校师徒结对活动方案篇2一、引导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥开发区学校中学部骨干老师的传帮带作用，促使学校的青年老师在较短时间适应教育岗位的基本要求，让学校的部分老师实现师德、教学艺术和教育管理本领的同步提高，做一名合格的老师，进而为争取成为好老师、名老师创造条件。同时也是对青州经济开发区学校中学部老师提高自身教学水平起到了促进作用。二、青蓝工程参加对象学校今年调配来一名美术老师，我校选一名骨干美术老师做师傅，新调配来老师为徒弟。三、青蓝工程结业年限青蓝工程结对周期为一年。四、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不绝拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，重视实效。2、青蓝工程的实施，要做好引导老师的选择和师徒的合理组合。引导老师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干老师。师徒组合采取组织布置并征得双方同意或双向选择、本身乐意组合并举的方法。3、青蓝工程的推动要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年老师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方老师搭建发挥自身的舞台，每学期开展教学汇报呈现活动。五、青蓝双方的职责（一）青方职责1、认真贯彻师德规，自发执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真研讨教育教学理论，认真执行教学常规，自动争取引导老师的帮忙，虚心学习，有疑必问。3、要乐观创造条件听师傅的课。另外乐观参加两校的教研活动和备课活动；乐观参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。5.自动请引导老师帮忙分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，多向引导老师请教班级管理的方法和艺术。6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。（二）蓝方职责1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出模范。2、每学期初引导青方订出学期教学计划，帮忙审核教案10篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，每学期引导青方上汇报课1节。3、每学期引导青方学习一本教育教学理论书籍，并引导青方结合实践教育教学论文。4、乐观支持青方老师参加学校组织的各项业务竞赛和沟通活动，并作好必需的引导。5、认真引导青方老师分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，教授班级管理的方法和艺术。6、每学年写好一篇关于做好青年老师业务培养的专题总结。六、对青蓝工程的过程管理1、学校教科部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。3、每学期督促青年老师完成“师徒结对”成长档案，结合平常抽查进行考核。七、青蓝工程领导小组职责1、学校成立领导小组，由校长担负组长，各部门负责人共同参加。同时成立青蓝工程考核小组。附领导小组：组长：王振伟副组长：组员：2、订立好青蓝工程年度实施计划，科学布置重点工作和紧要活动。3、渐渐完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进班级组考核容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面称赞优秀师徒，鼓舞师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。另外，对蓝方老师付出的劳动，酌情予以精神嘉奖。4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。学校师徒结对活动方案篇3为了充分发挥我校骨干老师的引领作用，帮忙新老师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年老师尽快成长，实现老师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校老师队伍的整体素养，经校务会研究，特订立我校“青蓝工程”实施方案。一、引导思想充分发挥我校优秀老师的传、帮、带作用，促进年青老师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年老师队伍，实现我校教育的可连续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。二、师徒对象师傅（蓝xx）：学科带头人、骨干老师，以及在各级优质课评比中获奖的老师。徒弟（青方）：近期新聘老师。三、培养目标总体培养目标：通过培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务本领上都实现胜任教书育人、为人师表的老师岗位要求，力争实现实现“一半年入门，两年懂行，三年成为一方名师”的奋斗目标。青年老师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，研讨教材，精心备课。课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生本领的培养，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。作业适中，批改及时。四、师徒职责（一）师傅（蓝xx）基本职责1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出模范。2、引导徒弟认真学习《新课标》，熟识教材，明确考试要求，对学科教学任务有较全面的认得，引导徒弟熟识教学常规。3、引导徒弟研讨教材，熟识教材，做好备课工作；帮忙徒弟审核教案，提出修改看法；每学期引导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。4、引导徒弟如何上课，如何总结反思；每学期为徒弟上2节示范课，同时，每学期至少听5节徒弟的课，并对每一节课进行认真的评点。5、引导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等工作。6、引导徒弟乐观参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和沟通活动；引导徒弟撰写教学小结以及期末教学总结。7、认真引导徒弟分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，教授班级管理的方法和艺术。8、每学期对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。（二）徒弟（青方）基本职责1、认真遵守师德规范，自发执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真研讨教育教学理论，吃透教材，明确考试要求，认真执行教学常规，自动争取师傅的帮忙和引导，虚心学习，有疑必问。3、自动邀请师傅审核自身的教案，并入堂听课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自身风格。5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。6、乐观参加教育教学科研活动。乐观参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。7、自动请师傅帮忙分析学生情况和班级近况，订立班级管理措施，多向引导老师请教班级管理的方法和艺术。8、认真做好平常工作记录，写好拜师学习的计划、工作学习汇报总结等。五、考核管理1、为加强对学校对“青蓝工程”的组织领导，学校成立了九三中学“青蓝工程”工作领导小组。组长：赵xx副组长：张广孟成贵马xx成员：xx班级组长和xx教研组长2、学校将不绝建立健全“青蓝工程”的结对帮扶、过程管理和考核评价体系。每学期对师徒结对过程建立管理台帐，在期中和期末对活动情况进行检查；期末对师徒结对履行合同情况进行考核；师徒结对两年期满，组织验收和综合考核。学校师徒结对活动方案篇4一、参加对象：师傅：曾获区级以上教学三坛、骨干老师及学校资深老师本身乐意报名。徒弟：参加工作教龄不足3年的全体青年老师，首次担负高三教学任务的老师。二、结对周期：20xx年9月1日20xx年9月1日三、结对程序：导师自主申报导师工作室→学校审核→设立工作室→学员报名→学校统筹→征求看法→签定协议→开展活动。1、导师自主申报导师工作室，学校审核符合条件的老师自主报名，填写师徒结对导师资格申报表，学校依据当年各学科新老师数量择优录取，拟定本年度导师名单，设立导师工作室并公示。2、学员报名，学校统筹新老师及首次担负高三教学任务的老师依据公布导师工作室名单选择导师。学校依据学员报名情况并结合任教班级等因素综合考虑，确定师徒结对名单。3、签定协议，开展活动师徒签订结对协议，举办拜师仪式，颁发导师聘书，各工作室拟定结对活动年度工作计划，明确活动目标，以导师工作室形式开展活动。四、活动要求（1）结对师傅要全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想；加强与相关班级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，引导徒弟规划近远期发展目标，引导徒弟做专业发展三年规划。（2）引导徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念，每学期向徒弟介绍一册教育专着，工作室每学期至少开展一次读书沙龙公开呈现活动。（3）精心引导徒弟备好课，认真查阅教案，予以悉心引导并签注引导看法。工作室每学期至少开展8次备课主题研讨活动。（4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，依照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出引导看法，及时提交课程研发与老师发展中心。徒弟每学期听师傅的课不少于8节，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是不承认真，是否实现要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。（6）每月引导徒弟上一节备课组内或校级公开课，徒弟做好活动记录及教后反思。引导徒弟命制学科试题1—2套或学生活动。（7）引导徒弟每学年开展一次校级小课题研究。（8）鼓舞、引导、帮忙徒弟老师乐观参加各级各类竞赛活动。（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价，学期末上交师徒结对工作总结一篇。五、活动管理师徒结对工作由分管教学校长负责，由课程研发与老师发展中心实施常规管理，班级组搭配开展活动。建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。依据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理，对不称职的师傅予以调换，撤销工作室；对不认真履职的徒弟予以批判教育限期改正。学校师徒结对活动方案篇5为了全面推动课堂改革，落实教育均衡创建要求，加快学校全体老师变动思想，学习新课程理念，提高业务本领，促进老师专业化成长。通过校本培训促使青年老师尽快掌握新课堂教学模式，提升学校教育教学的整体水平，特订立本方案。一、引导思想充分发挥教学骨干、经验丰富的老师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使新老师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理本领的同步提高，做一名合格的学校老师，进而为争取成为好老师、骨干老师创造条件。同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，实现自身师德、教育教学艺术，教育管理本领和科研水平的同步提高。二、目标要求1.确立良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为一名优秀的教育工。2.师徒共同研讨学习“新课标”，熟识教材、测试要求，对教学任务有较全面的认得，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面偏重引导。使教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功实现合格要求；教龄二年者教学要实现胜任标准，教学基本功良好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学骨干；3.对每一位青年老师配备一位富有教学经验的“教学新秀”或“教学能手”或教研组长为师傅，在教学工作、班主任工作中进行传、帮、带。争取在短期内使每一位青年老师能出色地完成青年老师各项任务、要求，完成班级学科组常规工作。4.三年内所任班级学生学习本领有较大提高，教学成绩实现学校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同及大部分家长认可。三、保障机制为切实加强全镇青蓝工程的顺利实施，“青蓝工程”领导小组组长：卢xx副组长：陆xx王xx成员：沈xx、王淼、杨黎、王xx、姚xx、卞xx教研组长、班级组长、学科组长四、双方职责（一）“蓝xx”（师傅）基本条件和职责：从事教学工作10年上以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。教学教研实绩突出，原则上具有县以上骨干老师称呼。做到“三带”：1.带师德。敬业爱岗，无私奉献。思想作风、师德规范上做楷模。关怀青年老师的思想进步，勉励青年老师敬业爱岗、关怀学生。2.带师能。理解新模式课堂结构，掌握新模式课堂教学方法，加快师生间的角色转换，提高驾驭课堂的本领。自动热诚教授教育、教学知识经验，对青年老师的教学活动予以实在引导。3.带特长。结合自身的教学特色，起好传帮带作用。（二）“青方”（徒弟）的职责从事教学工作5年以内、非骨干老师、新上岗老师、非本门专业的青年老师均为帮扶对象。做到“三学”：1.学为人。学会教书育人，为人师表。虚心向师傅学习，学习师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的引导、督促、甚至批判。2.学理念。学习教育教学理论，养成勤听课、多动手、善思考的好学风和好教风。3.学本领。娴熟掌握教育教学和打造高效课堂的基本功。努力做到一年内具备教学常规技能，两学年内具备娴熟的教学技能并胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。五、实施程序（一）启动阶段（20xx年9月）召开全体老师会议，宣讲实施“青蓝工程”的意义，使全体老师深刻领悟实施“青蓝工程”的紧要性、必需性和紧迫性，从而自发参加“青蓝工程”的实施。成立“青蓝工程”领导小组，确定帮带对象，建立帮带关系。组织拜师活动，签订师徒结对协议书。（二）活动阶段（20xx年9月—20xx年6月）活动没有固定的模式和内容，可以从提高老师的教学本领和师德水平方面开展多种多样的活动，对青年老师和引导老师提出以下要求。1.对青年老师的要求：（1）敬重师傅：依照“名师带教”的原则为青年老师指定师傅。新老师必需虚心接受引导，纳入“青蓝工程”管理。（2）认真备课：必需依照县局指定格式进行备课。能独立完成单元试卷的命题工作，学生用此卷考试后，引导老师要对此份试卷进行评价。（3）认真上课：青年老师要自动邀请没课的老师随堂听课。每位上课老师上完课后，要把自身认真的教案及课后反思集中上交到领导小组。（4）认真听课：每星期听课不少于1节，听完课后虚心向上课老师请教，取长补短，并在听课本上认真记录。（5）认真学习：要细心研讨教材和课程标准，勤于动笔，积累自身的教学感受。上半年对自身的教学研究方向有初步的了解；下半年要能有自身的独到之处。（6）要认真参加各级师训部门的培训工作。鼓舞青年老师利用业余时间充电，可以参加自学考试、函授学习，获得更多学识。（7）每学期结束，至少要独立完成1篇教学论文，或者1篇完整的教学活动设计。2.对引导老师的要求（1）认真做好全面引导和督促工作。如：引导备课、上好示范课（每学期不少于两节）、课后反思、检查教案签字等。（2）认真做好示范和引领作用。如订立学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新老师上好汇报课和各类公开课。（3）尽力帮忙解决青年老师教育教学工作中的困难和要求，引导新老师加强学习。如指定、供应学习资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。（4）每学期听新老师上课10节以上，听完课后要随时点评。（5）引导老师不但要在工作学习上帮忙青年老师尽快成长，同时在生活上也应当多关怀年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要可以办到的就确定要尽力办到；一时办不到的，要予以解释，争取他们的理解和谅解；（6）定期组织座谈会。由引导老师向全体老师介绍自身的经验，涵盖教书、育人各方面的经验、体会。（三）总结推广阶段（20xx年6月—20xx年8月）对一年来学校的“青蓝工程”进行全面总结，对表现优秀的老师进行称赞嘉奖。六、实施要求1.“青蓝工程”列入学校管理工作之中，无特殊理由而拒绝参加青蓝工程的老师，不得评先选优、晋升职称、提拔任用。我校参加青蓝工程老师数量不得少于专任老师总数的40%。2.我校严格依照此方案实施青蓝工程，重视过程管理，加强组织落实。青蓝工程建设不但仅是青年老师和老老师拜师结对，而是涵盖老老师、青年老师、教学能手、业务骨干、学校各级领导在内的全员