2024年秋季小学语文六年级上册知识点+配练习9.《我的战友邱少云》教师版

第九课我的战友邱少云【词语杂烩】学好语文的方法就是积累近义词隐蔽-隐藏盼望-期望狡猾-狡诈搜索-搜寻忍耐-忍受居高临下-高屋建瓴纹丝不动-岿然不动反义词隐蔽-暴露轻微-沉重恶毒-仁慈勇猛-胆怯模糊-清晰纹丝不动-东倒西歪词语搭配（隐蔽）的山沟（温暖）的阳光（激烈）的战斗（枯黄）的茅草（狡猾）的敌人（年轻的）战士（激动人心）的口号你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、用“___”画出加点字的正确读音。山坳（àoyòu）潜伏（qiánqiǎn）蜷腿（quánjuǎn）干涸（gùhé）蔓延（mànwàn）毕毕剥剥（bāobō）二、选择题1.“居高临下”中“临”的意思是（C）A.靠近，对着。B.来到，到达。C.从高处往下看。D.照着字画模仿。2.依次填入下面语段中横线处的关联词，恰当的一项是（B）“大好河山，寸土不让。”_____战士们怀揣着对祖国的无限忠诚和热爱，_____面对数量远远超过我方的敌人时，他们_____没有一个人退缩，_____勇往直前、前仆后继，最后终于战胜了敌人。A.如果……就……尽管……但是……B.因为……所以……不但……而且……C.如果……就……不但……而且……D.因为……所以……尽管……但是……3.作者先说邱少云是“年轻的战士”，后说是“伟大的战士”，对此理解有误的一项是（D）A.称其为“年轻的战士”，是因为邱少云还没有经过长期严峻的革命战斗的锻炼。B.称其为“伟大的战士”，是因为他为了战友的安全，为了战斗的胜利，忍受了常人难以忍受的痛苦，献出了自己宝贵的生命。C.正因为邱少云的“年轻”，才更加突显其“伟大”。D.因为“年轻”，所以没有经验，表明这个“伟大的战士”也是有缺点的。4.如果用诗句对邱少云进行评价，下列最恰当的一项是（A）A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。三、按要求完成句子练习。1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句）没有人能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。2.我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。（仿写句子，表现“着急”的意思）他像热锅上的蚂蚁，急得团团转。四、赏析句子，完成练习。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。1.“纹丝不动”的意思是一动也不动，邱少云“纹丝不动”的原因是担心被敌人发现自己和战友们。2.邱少云在最后一息时，他的心中想到的可能是即使牺牲自己，也不能暴露战友们。五、阅读课文片段，完成练习。①我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。②烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。1.第①自然段主要运用了心理描写。“我”不敢看是因为“我”不忍看着“我”的战友被活活烧死；“我”忍不住不看是因为“我”担心战友的安危。2.对画“”句子的理解不正确的一项是（C）。A.这句话把邱少云比作千斤巨石，二者的共同点是“一动也不动”。B.坚强的意志和强烈的爱国心支撑着他在烈火中“一动也不动”。C.因为烧得太厉害了，所以他已经没有知觉去动一动身体了。六、将下列抗美援朝中涌现的英雄人物与对应的事迹连线。黄继光卧火海，忍剧痛，维护潜伏纪律罗盛教挺胸膛，堵枪眼，视死如归杨根思冒严寒，跳冰窟，救少年邱少云抱炸药，冲敌阵，与敌人同归于尽【课后练习】学而时习之，不亦说乎？奋不顾身的“新时期英雄战士”1998年夏季，长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。8月10日凌晨4时许，李向群和战友在巡查中发现一处管涌，他一边发出紧急信号，一边抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人，他全然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友们赶来及时排除了险情。13日，太平口幸福闸出现3处管涌，李向群一个猛子扎到水里探查管涌，一分钟后，他从下游10米处冒出来，向连长报告：“水流太急，控制不住身子！”说完，他抱起一个沙袋又扎入水中。在李向群的带动下，战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中，很快堵住了管涌。16日17时30分，他所在的9连奉命赶到南坪筑堤护坝。当时，洪水已经漫过大堤，他看到站在子堤上码沙袋很危险，就把一名新战士拉下来，自己跳上去干起来。17日凌晨4时50分，他发现距作业点300米处的内堤滑坡，立即和几名战友冒死跳入水中，手挽手搭起一道人墙，挡住风浪的冲击，直到大部队上来，保住了大堤。连日来，李向群带病参加了8次抢险战斗，由于过度疲劳，4次晕倒在大堤上。17日上午，连长见他脸色不好，让他留下休息。可连队一上堤，李向群又跟上来。下午，排长硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。21日上午，听到紧急集合的哨音后，李向群又从病床上爬起来，坚持加入抗洪队伍，10时左右，他第3次晕倒，村民把他扶到阴凉处，缓解后的李向群继续坚持战斗，但因极度虚弱疲劳，第4次晕倒在大堤上，再也没能醒……“我要上大堤！”这是党龄仅8天、不满20岁的李向群留下的最后一句话。1.画线的段落在描写上有什么特点？示例：采用点面结合的手法，描写李向群和战士们堵住管涌的情形，塑造了战士群像。2.你从加点的词语中体会到了什么？请写一写。战友们争先恐后地抱起