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2023年人教版小学四4年级下册数学期末测试(含答案)1.用简便方法计算72×19+27×19+19,正确的方法是()。A.(72+27+1)×19 B.19×72+27 C.72×(19+1)2.在下列图形中是轴对称图形的有()个。长方形梯形等腰梯形直角三角形四边形A.1 B.2 C.33.下面三组小棒中,能拼成三角形的一组是()。A. B.C. D.4.从()看到三个物体的形状是相同的。A.上面和前面 B.上面和右面 C.右面和前面5.和3.01大小相等的数是()。A.30.10 B.3.100 C.3.01006.下列图形中的阴影部分,可以表示1.25这个数中的“2”的是()。A. B. C. D.7.小米用计算器计算25.19+5.85时,错误地输入了25.91+5.85,要改正这个错误,需要再输入()。A.-0.88 B.+0.88 C.-0.72 D.-0.88.笼子里用若干只鸡和兔,上面看有40个头,下面看有100只脚。下面说法对的的是()。A.笼子里有10只兔 B.笼子里有10只鸡 C.笼子里有20只兔9.在下面的统计图中,虚线所在位置能反映这三个数的平均数的是()。A. B. C. D.10.()()4.09公顷=()平方米()6角5分=()元()()g11.0.75里面有()个0.01,0.035里面有()个0.001。12.一道除法算式中,商是5,余数是16,除数最小是()。当除数最小时,被除数是()。13.一本书有100页,厚4.55厘米。10本这样的书厚()厘米。14.商场开展促销活动,100元买3个玻璃杯,买6个玻璃杯需要()元,500元能买()个玻璃杯。15.在平行四边形上剪一刀,其中一个三角形,另一个是()形。16.小马虎在计算除法时,把除数65错写成56,结果商是15,余数是54,正确的结果应该是()。17.第一小组4位同学的身高分别是155cm、146cm、159cm、148cm。这个小组同学的平均身高是()cm。18.下图中的阴影部分是一块菜地,这块菜地的面积是()平方米。19.口算。20.列竖式计算并验算。9.8+6.28=62-17.7=45.57-26.8=21.用简便方法计算下列各题。7.62+3.59+2.3818.26-9.3-0.7135×50×2457×7+343×7101×873000÷25÷422.小红带了20元买两本不同的书,但发现钱不够,她想买哪两本书?还差多少钱?23.海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?24.如图,用完全相同的两部分制成的抽拉铝梯,每部分长多少米?25.下面两个统计图反应的是甲、乙两名同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况,看图后回答问题。(1)谁的成绩提高得快?(2)谁思考时间多一些?多几分钟?(3)你喜欢谁的学习方法?为什么?26.如图,王老师带了300元,买了一副羽毛球拍,剩下的钱能买几桶羽毛球?1.A解析:A【解析】【分析】乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c,据此即可解答。【详解】72×19+27×19+19=(72+27+1)×19=100×19=1900故答案为:A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2.B解析:B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:长方形、等腰梯形都是轴对称图形,而梯形、直角三角形、四边形不是轴对称图形;故答案为:B【点睛】正确理解轴对称的意义,是解答此题的关键。3.D解析:D【解析】【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行依次分析、进而得出结论。【详解】A.因为3+4<8,所以这3根小棒不能拼成三角形,不符合题意;B.因为3+5=8,所以这3根小棒不能拼成三角形,不符合题意;C.因为3+3<8,所以这3根小棒不能拼成三角形,不符合题意;D.因为3+4>5,所以这3根小棒能拼成三角形,符合题意。故选:D【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4.B解析:B【解析】【分析】观察图形,从前面看到的是,从右面看到的是,从上面看到的是;观察图形,从前面看到的是,从右面看到的是,从上面看到的是;观察图形,从前面看到的是,从右面看到的是,从上面看到的是。【详解】根据分析可知,从上面和右面看到三个物体的形状是相同的。故答案为:B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。5.C解析:C【解析】【分析】小数比较大小的方法:先看整数部分,整数部分大的,这个小数就大;整数部分相同,就看十分位上的数,十分位上的数大,这个小数就大,十分位上的数相同,再比较百分位上的数,百分位上的数大,这个小数就大;小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。此题依此比较即可。【详解】A.30.10>3.01,因此不满足;B.3.100>3.01,因此不满足;C.3.0100=3.01,因此满足。故答案为:C【点睛】熟练掌握小数的大小比较以及小数的性质是解答此题的关键。6.B解析:B【解析】【分析】A.2个长方形,表示2。B.把长方形平均分成10份,每一份是十分之一,阴影部分是十分之二即0.2。C.把正方形平均分成100份,每一份是百分之一,阴影部分是百分之二即0.02。D.把长方形平均分成5份,每一份是五分之一,阴影部分是五分之二即0.4。【详解】1.25中的“2”表示2个十分之一,也就是0.2,根据上面的分析可知:可以表示1.25这个数中的“2”的是图B。故选:B【点睛】此题主要利用小数的意义、小数的计数单位知识解决问题。7.C解析:C【解析】【分析】主要看两个加数的变化,正确的为25.19,按成了25.91,加数增加,则和增加,要减去增加的部分才能得到正确的结果,计算出25.91和25.19的差即可得到和增加了多少。【详解】25.91-25.19=0.72,和比正确的结果增加了0.72,再减去0.72即可得到正确的结果。故答案为:C。【点睛】本题考查的是小数的加减运算,先观察出正确的式子和错误的式子二者之间的变化。8.A解析:A【解析】【分析】假设全是兔子,那么就有脚:40×4=160(只),这就比已知的100只脚多出脚:160-100=60(只),因为1只兔比1只鸡多脚:4-2=2(只),由此即可求得鸡的只数,进而求得兔的只数。【详解】假设全是兔子,则鸡就有:(40×4-100)÷(4-2)=60÷2=30(只);则兔子有:40-30=10(只)鸡有30只,兔子有10只。故答案为:A【点睛】熟练掌握求鸡兔同笼问题的解题方法,是解答此题的关键。9.C解析:C【解析】【分析】根据平均数的意义,一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数;据此对四幅图依次进行分析即可。【详解】A.平均数与最小值相等,错误,不符合题意;B.平均数与最大值相等,错误,不符合题意;C.虚线高度比最大值的数矮,比最小值的数高,所以虚线所在位置是平均值,正确,符合题意;D.虚线所在位置不是平均值,错误,不符合题意。故答案为:C【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义,掌握求平均数的方法及应用。10.2756409000.0870.655520【解析】【分析】高级单位转化成低级单位,乘它们之间的进率;低级单位转化成高级单位,除以它们之间的进率。【详解】3270÷1000=3.27,(3.27)0.056×1000=56,(56)4.09×10000=40900,4.09公顷=(40900)平方米8.7÷100=0.087,(0.087)6角5分=65分,65÷100=0.65,6角5分=(0.65)元0.52×1000=520,(5)(520)g【点睛】①分清是由低级单位的数改写成高级单位的数,还是由高级单位的数改写成低级单位的数;②明确两个单位间的进率;③根据以上两点,判断小数点是向左还是向右移动,移动几位。11.35【解析】【分析】根据小数的意义,将一个整体平均分成100份,1份是0.01,0.75就是取其中的75份。则0.75里面有75个0.01。将一个整体平均分成1000份,1份是0.001,0.035就是取其中的35份。则0.035里面有35个0.001。【详解】0.75里面有75个0.01,0.035里面有35个0.001。【点睛】本题考查小数的意义:把一个整体平均分成10份,100份,1000份……这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几……像这样的分数可以用小数表示。12.101【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知,余数要小于除数,则除数应大于16,最小是17。再根据被除数=商×除数+余数,求出被除数。【详解】一道除法算式中,商是5,余数是16,除数最小是17。17×5+16=85+16=101则当除数最小时,被除数是101。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。13.5【解析】【分析】10本这样的书就有10个4.55厘米厚,因此用4.55乘10即可。【详解】4.55×10=45.5(厘米)【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14.15【解析】【分析】根据题意可知100元买3个玻璃杯,但是100除以3不能整除,所以无法算出一个玻璃杯的价钱。又从题意得知需要买6个玻璃杯,6是3的2倍,那么6个玻璃杯的价钱就是3个玻璃杯价钱的2倍。500元是100元的5倍,那么买的玻璃杯的数量就是3个玻璃杯的5倍。【详解】6÷3=22×100=200(元)买6个玻璃杯需要200元。500÷100=55×3=15(个)500元能买15个玻璃杯。故答案为:200;15。【点睛】当无法求出单个价格时,可以根据倍数关系进行解题,找到前后之间的数量关系式,求一个数是另一个数的几倍。15.梯形、五边形、三角形【解析】【分析】见详解【详解】(梯形)(三角形)(五边形)【点睛】此题解答时答案不唯一,分情况考虑全面即可。16.13……9【解析】【分析】这里要运用逆向思维,将错就错,首先是把除数就当作是56,根据被除数=除数×商+余数,反过来推出被除数是多少,然后算出正确的商。【详解】56×15+54=840+解析:13……9【解析】【分析】这里要运用逆向思维,将错就错,首先是把除数就当作是56,根据被除数=除数×商+余数,反过来推出被除数是多少,然后算出正确的商。【详解】56×15+54=840+54=894894÷65=13……9【点睛】此题考查了学生逆推思想,从后向前一步步推出结果。17.152【解析】【分析】要求一组数据的平均数,就用总数量除以总份数,本题中的总数量为4位同学的身高总和,份数为4,代入计算即可。【详解】(155+146+159+148)÷4=(301+1解析:152【解析】【分析】要求一组数据的平均数,就用总数量除以总份数,本题中的总数量为4位同学的身高总和,份数为4,代入计算即可。【详解】(155+146+159+148)÷4=(301+159+148)÷4=(460+148)÷4=608÷4=152(cm)【点睛】本田考查的是平均数的意义与求法,计算出总身高是关键。18.36【解析】【分析】根据图形的特点,先画出长方形长边中点的连线,然后把左边的阴影部分向右平移,使阴影拼成一个边长是6米的正方形,根据正方形的面积公式:S=a2,把数据代入公式解答。【详解】解析:36【解析】【分析】根据图形的特点,先画出长方形长边中点的连线,然后把左边的阴影部分向右平移,使阴影拼成一个边长是6米的正方形,根据正方形的面积公式:S=a2,把数据代入公式解答。【详解】如图:6×6=36(平方米)这块菜地的面积是36平方米。【点睛】解答求不规则图形的面积,关键是通过转化,运用割补、平移、旋转等方法,把不规则图形转化为规则图形,再根据相应的面积公式解答。19.3;3.2;4.5;6;90;50;1;504;8.56【解析】【分析】【详解】略解析:3;3.2;4.5;6;90;50;1;504;8.56【解析】【分析】【详解】略20.08;44.3;18.77【解析】【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。加法验算时,解析:08;44.3;18.77【解析】【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。加法验算时,用和减去一个加数,看【详解】9.8+6.28=16.08验算:16.08-6.28=9.862-17.7=44.3验算:44.3+17.7=6245.57-26.8=18.77验算:18.77+26.8=45.5721.59;8.26;135005600;8787;30【解析】【分析】7.62+3.59+2.38此题交换3.59与2.38的位置后再进行计算;18.26-9.3-0.7此题运用减法的性解析:59;8.26;135005600;8787;30【解析】【分析】7.62+3.59+2.38此题交换3.59与2.38的位置后再进行计算;18.26-9.3-0.7此题运用减法的性质进行简便计算;135×50×2此题运用乘法结合律进行简便计算;457×7+343×7此题运用乘法分配律进行简便计算;101×87此题将101写成100+1,然后用乘法分配律进行简便计算;3000÷25÷4此题运用除法的性质进行简便计算;【详解】7.62+3.59+2.38=7.62+2.38+3.59=10+3.59=13.5918.26-9.3-0.7=18.26-(9.3+0.7)=18.26-10=8.26135×50×2=135×(50×2)=135×100=13500457×7+343×7=(457+343)×7=800×7=5600101×87=(100+1)×87=100×87+1×87=8700+87=87873000÷25÷4=3000÷(25×4)=3000÷100=3022.《智慧故事》和《动物世界》;2.17元【解析】【分析】选择价钱最贵的两种书,将钱数加起来,然后减去20,就是还差的钱,据此解答。【详解】12.67+9.50=22.17(元)22.17-解析:《智慧故事》和《动物世界》;2.17元【解析】【分析】选择价钱最贵的两种书,将钱数加起来,然后减去20,就是还差的钱,据此解答。【详解】12.67+9.50=22.17(元)22.17-20=2.17(元)答:她想买《智慧故事》和《动物世界》,还差2.17元。【点睛】本题主要考查了小数加减法和小数加减法在现实生活中的灵活运用。23.12亿平方千米【解析】【分析】用地球的表面积减去陆地面积,求出海洋面积。再用海洋面积减去陆地面积解答。【详解】5.1-1.49-1.49=3.61-1.49=2.12(亿平方千米)答解析:12亿平方千米【解析】【分析】用地球的表面积减去陆地面积,求出海洋面积。再用海洋面积减去陆地面积解答。【详解】5.1-1.49-1.49=3.61-1.49=2.12(亿平方千米)答:海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。【点睛】小数减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数减法的计算方法解答。24.4米【解析】【分析】先计算出两部分的总长,再
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