广西崇左市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

广西崇左市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

扭转qiánkūn

zītài

kūlóng

qīngtíng

月色ménglóng

cànlàn

zāoyāng

mǐnjié2、填空题（每题2分共5题）1）.读下面古诗句，填空。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐朝王昌龄的《_________》，意思是：____________。表现了诗人___________的品格。2）.按课文内容填空。

（1）假期回乡下老家，村中非常寂静，只见蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去，我想起了范成大的诗句：“____________，____________。”

（2）艾青曾说：“诗是人类向未来____________，诗给人类以朝向____________。”

（3）当拔河比赛输了，小明抱怨其他同学配合不够默契。对此，老师说：“正所谓‘____________，____________。’我们不能抱怨，要争取下次的胜利。”

（4）如果你想在广博的书山、学海中汲取更多的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。正所谓：“____________，____________。”

（5）《墨梅》中“____________，____________。”表现了诗人高风亮节、不向世俗献媚的品格。

（6）《独坐敬亭山》表达作者对敬亭山的喜爱之情的诗句是：“____________，____________。”

（7）《卜算子·咏梅》中描写梅花迎雪绽放、俊俏艳丽的姿态的句子是：“____________，____________。”

（8）所有的绿集中起来，____________，重叠在一起，静静地____________。（选自《绿》）3）.把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

井然有(

)

无忧无(

)

惊(

)失措

一丝不(

)

欣喜若(

)

从容不(

)

昂首(

)胸

瑟瑟发(

)

①______的童年时代最值得怀念。

②遭到八路军的突然袭击，敌人______，抱头鼠窜。4）.写笔顺。

稻：___________________________________

捶：___________________________________5）.根据所学知识填一填。

（1）我会根据诗句写出相应的中国古代神话故事名称。“女娲炼五石，天缺犹可补”——《________》“精卫衔微木，将以填沧海。“——《________》。

（2）诗中有情，“____________，死亦为鬼雄”，饱含浓烈的爱国情；“莫愁前路无知己，________？”饱含真挚的友情；诗中含理，“___________，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长；苏轼用“___________，_____________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

（3）“看道边李树多子折枝，诸儿__________，_________不动。”“道旁苦李”就出自此故事。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的是哪一项（

）A．批注文章的时候必须是赞扬作者写得好的地方。B．一边阅读文章一边动笔作批注是一个很好的阅读方法。C．阅读过程中如果有深刻的感受，应写下自己的真实想法。D．若对文章内容有不理解或疑问，可以在旁边空白处把问题记下来。2）.下列关于《囊萤夜读》《铁杵成针》的理解不正确的一项是（

）A．“家贫不常得油”是《囊萤夜读》的起因。B．《铁杵成针》中，李白被老妇人勤学好问的精神感动了。C．车胤和李白都有持之以恒的精神。D．悬梁刺股、凿壁偷光和程门立雪都与古人读书求学的故事有关。3）.下列带点的字读音错误的是（

）。A．差（chā）异B．朝鲜（xiān）4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句用动作描写来表现词语。

例句：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。

写“快乐”：____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.经典诵读展示，我最棒。（连一连）

莫愁前路无知己

卷起沙堆似雪堆

面壁十年图破壁

千树万树梨花开

嫦娥应悔偷灵药

天下谁人不识君

忽如一夜春风来

难酬蹈海亦英雄

须臾却入海门去

碧海青天夜夜心2）.将下面的诗句、题目属于同一首诗的用线连起来。

生当作人杰但闻人语响《夏日绝句》

空山不见人死亦为鬼雄

《鹿柴》

一道残阳铺水中骚人阁笔费评章

《暮江吟》

梅雪争春未肯降

远近高低各不同

《雪梅》

横看成岭侧成峰

半江瑟瑟半江红

《题西林壁》6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。

()这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

(

)远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

(

)蓝蓝的天空飘着一片片白云。

(

)不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

(

)这是什么地方？这是我可爱的家乡。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(

)老师选我当,我真自豪。

(

)随着国歌,红旗上升。

(

)我向国旗走去。7、判断题（每题5分共1题）1）.诗歌收集的途径可以是报纸、杂志、书籍、网络等。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

孤帆远影碧空尽，唯见见长江天际流。

1．描绘了一幅怎样的图景。

________________________

2．这首诗表达了作者怎样的情感。

________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：令我难忘的一刻

一个学期的学习就要结束了，你取得了哪些成绩、有哪些收获？或者你感到开心的事、烦恼的事，最想讲给谁听？请你以王明的名义写一封信。

要求：注意书信格式正确；语言通顺连贯；内容具体、完整；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹正确、规范；文中不得出现真实的人名；不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。雪余秋雨

①美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。②去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞的雪花。在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出声音，像江浙一带下雪时的模样。这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。“福建下过雪”，我可没有这样想过。③我喜欢眼前飞舞着的雪花。它是“雪白”的白色，也是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋①，像春天酿蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花儿，和暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜②的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上扎扎地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还有那河流，那天上的云……（选文有删改）【注】①蚊蚋：泛指蚊子。②婀娜：（姿态）柔软而美好。1．阅读文章，完成下面的表格。时间地点雪花的特点______________随雨点洒落，颜色是灰的，不会飞舞，难以在地面留下痕迹。如今/①______________

②______________

③_____________2．文章意在描写眼前飞舞的雪花，为什么却要先写福建的雪花？

_______________________________

3．新考法·开放性读到文中的画线句子时，也许你会联想到下面这些词语：悠然飘落、漫天飞舞、纷纷扬扬……请结合语句内容，围绕其中一个词语谈谈你所想到的画面。

______________________________

4．文章第③段对雪花的细致描写中包含了作者的哪些情感？

______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列句子的描写手法。(填序号)

A．动作描写

B．神态描写

C．语言描写

D．环境描写

（1）大海上夜色正浓，烟雾弥漫。

(

)

（2）过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”

(

)

（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。

(

)

（4）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(

)2）.春秋战国时期百家争鸣，人才辈出。请根据提示选择恰当的人名填空。（填序号）

春秋战国出名人，有儒家学派创