广西北海市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

广西北海市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列词语补充完整，并填空。

①鸦(

)无声

②欣喜若(

)

③(

)存高远

④(

)忠报国

⑤神机(

)算

⑥手(

)足蹈

（1）上面的词语中，________是形容人的动作，________是形容人的神态。（选词填空，填序号）

（2）我们要________，长大了报效祖国。（选词填空，填序号）

（3）读词语①，我想到了____________________________________的画面。2）.根据句子的意思，把“待”字组成词语，填在括号里。

（1）这学期的“读神话、讲神话”活动同学们都非常喜欢，我们十分(

)期末将举行的神话故事分享会。

（2）跳绳测试刚刚结束，我们在教室里焦急地(

)老师来公布成绩。

（3）寒风刺骨，好心人准备了木头“房间”，用来(

)那些无家可归的小动物。3）._____我的陀螺一出场，其余的陀螺_____甘拜下风。（填上合适的关联词语）4）.把词语补充完整，并任选其中一个词语造句。

(

)不懈

左(

)右(

)

英勇(

)

(

)截铁

顶(

)立(

)

志存(

)

________5）.看拼音写词语。

神舟十七号与天宫空间站成功对接，更加有力地zhèng

míng(

)我国的航天技术已经zhú

jiàn(

)走向了自立自强。我们中国人还有更远大的bào

fù(

)，未来会jià

shǐ(

)更多的宇宙飞船遨游太空。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法正确的一项是（

）A．岁寒三友是松、兰、梅。B．汉字的演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、行书、楷书、草书。C．年份数字能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年。遇到整百年时要被400整除才是闰年，否则为平年。D．《十万个为什么》的作者是来·伊林。2）.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（

）A．率领（shuài）

应和（hé）

慷慨（kǎi）B．澎湃（péng）

侍候（shì）

单于（dān）C．晕车（yūn）

重荷（hè）

徜徉（cháng）D．屏息（bǐng）

冲劲儿（chòng）

蜿蜒（wān）3）.学习理论知识固然重要，但更重要的是要把它们运用于实践当中，这样既能开阔我们的眼界，也能让我们学到更多有用的东西，正所谓（

）A．读万卷书，行万里路。B．一日读书一日功，一日不读十日空。C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。4、句子训练（每题10分共1题）1）.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.请把相关诗句及作者用线连起来。

绿遍山原白满川

怕得鱼惊不应人

翁卷

路人借问遥招手

子规声里雨如烟

胡令能

草长莺飞二月天

只留清气满乾坤

高鼎

不要人夸好颜色

拂堤杨柳醉春烟

王冕2）.照样子，把拼音和汉字连起来。

wàng

piě

ruǐ

kàng

jiū

ài

tā

jīn

záo

撇

妄

蕊

纠

襟

碍

塌

炕

凿6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。

()月台两头种了几株杏树。

()喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。

()杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。

()喷泉从小树下的石孔喷出，把假山洗得一尘不染。

()蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。2）.给下列句子排序。

()当庄严雄伟的国歌在我耳边响起时，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子

()这一次升旗，将永远留在我的记忆中

()这个星期轮到我们班升旗了，老师选我当旗手，我真自豪

()我暗自下决心，从现在起，我也要哦为国争光

()随着国歌声，我们的五星红旗徐徐上升

()升旗仪式开始了，我和另一个旗手迈着矫健的步伐，向旗台走去7、判断题（每题5分共1题）1）.秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读闯关。清平乐·村居

，

。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

1．补全原文。

2．用“√”选出加点字正确的读音。

清平乐（lè

yuè）

翁媪（ǎo

yù）亡赖（wú

wáng）

3．解释下列词语。

翁媪：_______

亡赖：_______

4．这首词清新秀丽、朴素典雅，刻画出翁媪的____，大儿、中儿的___，小儿的____，表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。

5．词中“醉”字用的恰到好处，请结合你的理解，具体写一写。

_________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

读了叶圣陶先生的《记金华的双龙洞》一文，相信你会被作者笔下的双龙洞吸引。生活中，我们可能都有过旅游的经历。观赏自然风光，探求文化古迹，了解民风民情……旅途中一定会有许多感受和体验，也一定会有许多思考和遐想。请你选择自己游览过的一次经历，仿照你学习过的写作方法、写作顺序写一写，在读书分享会上和大家一起分享吧！

要求：题目自拟，不少于400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。青鸟情（节选）①院子里飞来两只小青鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁。清晨或傍晚，它们总在树上跳来跳去，唱自己的歌。中午，它们在院中双足跳跃着，说自己的话。乏了，它们多在树枝上相偎着，闭上眼睛，作短暂的小憩。屋檐上有孔小洞，便是它们温暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。②过了两个月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“叽叽喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们有了自己的儿女！③五月的一天下午，风一起，大雨泼了下来。忽然，从那昏昏的天边，出现了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但风太猛，总使它忽高忽低，落不下来。我不禁为它担忧。猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子。嘿，它嘴里还街着条虫子哩！它一飞进院子，檐上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要吃的。它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫了一声，另一只飞走了，它却停在那里，守护着洞口，任风刮雨淋。④那飞走的，也极是艰难。风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，一个把握不住，像石块般地被抛在街上。它摔坏了，一动不动。⑤我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。但它毫不领情，极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛子盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，似乎缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。真是只傻鸟儿！我刚揭开筛子去看，它却瞅准方向，“扑棱”一声，飞了出来，冲门而去了……我愣在原地，心想：______⑥雨小了，人们都回了屋去，我却非常不安，望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干着什么。檐上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地守着……1．短文围绕“青鸟情”写了青鸟夫妻恩爱之情、______、______。

2．阅读第⑤自然段，根据前面的情节猜测“我”的心理，写在横线上。

3．作者把青鸟称作“傻鸟儿”，你从中体会到了什么？

________________________________

4．作者用了大量笔墨写青鸟在风雨中飞行的样子，请摘抄你最喜欢的一句：

你喜欢这句的理由是：_________________________________________。

5．下列对文章理解不正确的一项是（

）。A．文章开头写两只青鸟的外貌，表达了作者对它们的喜爱之情。B．文章开头说两只青鸟形影相随，结尾却写一只青鸟飞走了，另一只青鸟在洞口守着，前后矛盾。C．第③自然段把青鸟比作“白点”“风筝”，是为了说明青鸟很弱小，在风雨中飞行十分困难。D．文章结尾处写青鸟“缩着脖子，静静地守着……”突出了它对幼鸟的关爱和自我牺牲的精神。6．由作者笔下的青鸟，你想到了谁？请你用下面的开头写出你此时的感想。

青鸟啊！看见你我就想起了_______________________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.划去括号中搭配不当的词。

（铲除消除）野草

积累（知识本领）

洋溢（笑容欢乐）

（掌握把握）材料

（阳光天气）晴朗

经验（珍贵宝贵）2）.按要求选一选。（填序号）

（1）根据诗歌的内容和情境，选择短语填空。

①一束鲜花

②一场春雨

③一缕阳光

④一团火焰

诗歌如_____________，点燃我们的激情；

诗歌如_____________，芬芳我们的人生；

诗歌如_____________，滋润我们的心田；

诗歌如_____________，温暖我们的心灵。

（2）①千里马

②哈巴狗

③纸老虎

④百灵鸟

a．表示赞美的词语有_____________，表示讽刺的词语有________