阳光体育总结

阳光体育总结

本学期体育组按照全面推进素质教育的要求，始终坚持

提高学生的身体素质的原则，使学生德、智、体全面发展，

既有聪明的头脑，又有健康的体魄。在学校的正确领导和艺

体组精心组织下，全校的体育工作取得了一定的成绩。现将

本学期的主要工作汇报如下：

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。我

校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来

抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会

议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇

报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上

予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长

除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，

学期结束帮助我们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体

育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、

一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期

以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够,

学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分

严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的教育宗旨，把体育

教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时

间，确保体育课教学活动的正常进行。

1.建立激励制度，搞活体育教学工作。学校长期

以来，坚持每周对各班进行广播操评分考核以外，还对各班

参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优

秀率作为评选文明班级、优秀班集体的重要依据。这样大大

加强了班主任老师对体育工作的重视，在操场上经常可以看

见班主任老师的身影，同样也促进了学校各项体育活动的开

展。

2.抓常规，出成效。在本学期日常工作中，我校注重

了加强对学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工

作。现在每天上午第二节课间，学生一听到广播操铃声响了

以后，就会自觉地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到

了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级

的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条

件。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1.抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，

而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管

理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工,

有措施;成绩有纪录；资料有积累；分管领导定期检查。要求

体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、

备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的

体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱

国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，

随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教

学。

2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学计戈限学

校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓

了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶

抓安全教育;⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。.

树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的

检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体

育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要

求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入

体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活

动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教

学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

陈袁滩中心小学阳光体育活动工作总结

2011—2012学年第二学期

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增

强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动

的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园

文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口

和重要内容，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年,

幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进

大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育

锻炼热潮，我校克服了活动场地小等实际困难，，使学生活

动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学

生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系

列活动。现就活动开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生

身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活

动的组织实施。成立了以校长为组长的学校大课间活动领导

小组，形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐

抓共管工作机制，明确各自的职责。根据我们全校现有设备

情况以及全体学生的实际情况，同时考核、了解情况，发现

问题及时解决，在每次的教师会上进行总结，指出不足，并

提出整改意见，提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动

的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形

成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。

二、丰富大课间活动的内容，全面落实“每天锻炼1

小时”

我校大课间活动以集体做操为主，分场地、分时间、

分年级的形式，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，

将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，

我们注重学生创造性思维的开

发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之

砖，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适

合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。据学校

的场地条件特将田径、跳绳、乒乓球、趣味游戏、校园军体

拳等作为课外活动的主要内容。全校师生都积极投入到以提

高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻

炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮，确保学生

每天不少于1小时的锻炼时间。

三、认真组织实施，提高健康水平

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶

冶情操的教学氛围，教导处、大队部、协同各班主任认真组

织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效

性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生

兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生

走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放

松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教

学工作的协调发展起到了积极作用，学校学生体质健康达标

率大大提高，真正做到了以“我运动我健康、我阳光”的

目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体

育综合素质方面均有不同程度提高。

四、学校大课间活动存在的问题

1、大课间组织技能的培训问题。在大课间活动中，由

于体育教师人数较少，无法同时顾及这么多班级。因此在某

种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但

由于时间、人员过于集中，在活动中不可避免地出现这样那

样的问题，特别是安全问题。而这些问题的出现，多数与组

织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技

能培训，包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的

培训，使大课间安全顺利地开展。

2、场地干扰的问题。由于学校场地小，班级多，

不可避免地出现相互之间的干扰，如球的滚动或飞行出界、

人员跑动减速不及等干扰到邻近的班级，影响到相邻班级的

正常活动。

3、大课间活动如何确保学生安全的问题。大课间体育

活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活

动课，其基本模式一般是先集体做广播操，再分班活动。特

别在分班活动中大都涉及学生自由活动，其组织管理要求较

高，这就要求学校管理和班主任在实施过程中，要加强对学

生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。

4、活动器材缺少的问题。大课间活动的一来由于全体

学生同时参与，需要的活动器材种类及数量多较多；二来一

些球类，都是易耗器材，活动中容易损耗，需要及时补齐。

通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展，使学生

充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积

极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自

己的青春和活力！同时，随着我校阳光体育系列活动的深入

开展，激发了学生的参与热情。现在，形成了全体师生参与

的群众性体育锻炼的良好风气。在今后，我们仍将大力开展

学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，改进不足，

为学生更好的发展营造一个良好的环境，以促进学生身心健

康发展。

陈袁滩小学

2012年7月

班级阳光体育活动总结

通州区庆丰小学四班

为全面落实学校关于阳光体育冬季长跑活动的要求，

切实提升学生的身体健康水平和体育文化素养，促进班级班

风、学风更加健康地发展，我班认真落实学校阳光体育活动

计戈I，积极开展了主题为“阳光体育，快乐成长”的活动，

取得了良好的效果，班级获得学校长跑比赛优秀组织奖，多

名学生获得个人优胜奖。现将相关工作总结如下：

一、高度重视，认真做好宣传发动工作。

1.贯彻要求，制定计划。认真组织学生学习省“千万

学生阳光体育活动”精神，成立了以班级为单位，由班长和

体育委员组成的“阳光体育，快乐成长”工作小组，按照学

校的统一部署，根据班级实际，制定了班级活动计戈小组织

本班学生开展阳光体育活动。

2.广泛宣传，营造氛围。我班充分利用班报宣传等阵

地，利用晨会、班会等时间，广泛地向学生宣传“健康第一”

的理念，使“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时,

健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使

“长跑是一项全身性运动，对全身各器官系统都能产生良好

的影响”等道理人人皆知、提高了同学们参与活动的积极

性，扩大了阳光体育活动在学生中的影响力和感召力。

二、强化落实，积极开展冬季长跑活动。

我班根据学校统一部署，按照活动方案，认真组织实

施，做到人员、时间、器材设备“三落实”，师生共同参与。

1.明确要求。把开展长跑运动与《学生体质健康达准》

测试相结

合，建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，

并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重

要内容。把开展冬季长跑运动和提高学生体育素质相结合，

通过活动使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本

技能，养成良好的体育锻炼习惯。

2.精心组织。把长跑运动与课外体育活动相结合，结

合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞

赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。具体

措施如下：

坚持利用每天大课间时间绕学校大操场跑步1000米。

坚持利用体育活动课时间绕学校大操场跑步1000米/

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学生做到利用课余、双休日时间自行锻炼，每周跑步

不少于4000米。

利用寒假学生自觉跑步，1000米/天。

积极开展跳绳、踢世子、乒乓球等阳光体育活动。

制定了学生长跑记录表，每天完成情况有记录登记。

引导学生了解我国体育成就，了解我国长跑项目发展

水平和为国争光的体育明星的爱国精神。同时，引导学生通

过报纸、电视了解世界长跑明星。

及时表扬先进，在班级开展评比“长跑每周一星”活

动，并利用宣传栏开辟专栏，宣传涌现出的先进个人及事迹。

3.做好服务。针对小学生年龄小的身心特点，在组织

长跑活动中注意做好各项服务工作，根据气候环境，提醒注

意事项。注重过程，确保安全。

1.认真制定切实可行的安全预案。以小组单位，落

实安全工作责任制，不要到路面不平整的道路上活动。不仅

保证活动有序开展，而且保证取得实效。

2.班主任坚持与学生在校园内共同活动，及时了解学

生运动情况。关心每一位同学的身体健康，做到科学锻炼，

并教育学生同学之间相互关心，体现团队精神。如，长跑前

应做“热身”活动，如深呼吸，做做下蹲运动，让上肢、下

肢关节和肌肉都放松、有弹性，防止运动损伤。起跑时，不

要骤然加速，应先慢后快。对于那些体质差、不经常锻炼的

学生，刚开始可走一段跑一段，让身体有个适应过程。长跑

时要保护好足部，一律穿运动鞋；跑步过程中，如感到不适,

腿发沉、胸发闷，要适当降低跑速，调节好呼吸等。

三、总结经验，促进学生综合素质全面提升。

在学校领导的精心组织下，我班阳光体育运动真正做

到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性、普

及性，真正形成了人人参与，个个争先、生龙活虎、团结拼

搏。同时，我班将阳光体育与良好的班风建设相结合，引导

学生写日记、作文，交流活动所得。同学们都表示，通过开

展阳光体育运动，不仅锻炼了意志品质，而且提高了身体素

质和运动能力，收获很大。由于我班活动开展得扎实，班风

纯正，学生学习成绩名列前茅，多次受到学校领导的表扬。

磺甥中心小学

阳光体育活动总结

债堵中心小学

磺堤中心小学阳光体育活动总结

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，

是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”

的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应

和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神，认真开展

阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我

健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体

观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结

如下：

一、认真组织，提高认识

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长

期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动

和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了

阳光体育活动领导小组。组长：杨振国

副组长：郭培亮

组员：赵杰李鹏各班主任

校长为活动第一责任人，一把手亲自抓，分管领导具

体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大

影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进

行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被

激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管

1.我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时,

严禁教师挤占、挪用体育课以及学生的活动时间，保障学生

参加科学的体育锻炼；

2.用好大课间，在各年级分层次地开展各种主体活

动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展

跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。3、落

实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强

学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结

合。

三、精心安排，内容丰富

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动,

丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区

开放，学校开放了校园各种教育阵地。

1.每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、

幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活

动。

2.开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对

抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的

团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素

质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校

分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各

个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。

活动期间，学生跳绳踢世充满精神，趣味往返跑活动精彩纷

呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

四、活动见成效

发展体育运动，可以增强学生体质，通过此项活动一

个阶段的训练，磺甥中心小学学生的体质明显增强，85%以

上学生心肺功能增强，适应环境能力增强，与往年相比，学

生的抵抗力大大增强，感冒、心

肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少，同时由于

学生活动的方式增多了，操场上做游戏、打羽毛球、开展各

项体育活动的学生多起来了。学生显得生龙活虎，精力充沛,

精神风貌大大改观，课堂效果也改变了以往的死气沉沉，老

气横秋，使师生从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进

取，从而大大提高了教学效果，教学质量实现了大飞跃。

生命在于运动，阳光体育锻炼贵在于坚持，只要每天

坚持锻炼一小时，就会幸福生活一辈子，我校在取得的已有

成绩上，继续努力、多方激励、不断改变训练方式，将阳光

体育活动进行到底，让学生们都有一个强健的体魄，做祖国

未来杰出的建设者。

横鳄中心小学

2015年1月11日

倡阳光体育运动，促校园和谐发展

——兴义中学阳光体育总结

为积极响应党中央在全国亿万学生中开展阳光体育运

动的号召，认真贯彻教育部、国家体育总局等有关文件决定,

落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈

子”的指导思想，切实提高学生体质健康的水平，我校积极

落实县教育局《关于全面启动学生阳光体育运动的通知》精

神，迅速行动起来，提出了因地制宜地组织、开展适合我校

特点的学生户外体育活动，并要求各班通过两操、拔河、篮

球等活动对全体师生展开“阳光体育运动”的宣传，鼓励师

生天天走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育

锻炼，投身到体育锻炼的热潮当中。我校开展了每日上午大

课间活动30分，下午课间活动课，充分保障学生“每天锻

炼一小时”，做到了有组织、有声势、有影响、有内容。现

将活动开展情况总结如下：

一、活动组织

提高认识，明确分工。

加强组织领导，成立以李友普校长为组长的领导小组,

积极领会文件精神，年级主任、体艺组、班主任分工明确，

责任到人，层层把关。广大师生群策群力、谋划演练，切实

达到“每人都有一项体育爱好；每人掌握一种体育技能；每

天跑步一千米”的目标。力求让“阳光体育”工作成为我校

本学期教育教学工作的龙头。

准备充分，协调联动。

校领导多次召开以体艺组为主的班主任、科任教师协

调会，组织各班编排活动内容，筹措器材。积极开展两操训

练评比，以评比促两操质量的提高；增强体育委员培训，使

其提高工作水平，发挥他们的带头作用。在前期活动中表彰

了一批校体育先进集体、优秀学生，借此提高了师生们参与

此项活动的热情。教师们一致表示：一定积极响应号召，带

动学生参加体育锻炼，把“阳光体育运动”活动组织好。

二、活动措施

与学校文体活动形成合力。学期初，依据县教育局的

统一部署，我校全体师生立即投入到阳光体育运动的热潮当

中：除初一年级军训外，还组织七年级的广播体操比赛；八

年级的篮球比赛；九年级的冬季长跑比赛等，通过这些活动

的开展，使学生展示了自我，培养了他们的集体荣誉感，将

“阳光体育运动”推向了高潮。

精心制订活动计戈I」，优化活动内容。

1、我校要求人人参与“阳光体育运动”活动。我们的

口号是“我运动、我健康、我快乐”。为了使活动具有更强

的可操作性，能够长久有效地持续开展下去，保证活动质量,

我校还专门制订了长效性的具体可行的措施方案，就具体时

间、活动项目、活动次序和安全防范等事宜作了周密的安排,

为此项活动的开展奠定了坚实的基础。

2、丰富体育课教学内容，通过体育教学，引导学生积

极参加阳光体育运动；加强对学生课外体育活动的组织和领

导，将学生课外体育活动纳入计划，形成制度；认真组织课

间操和眼保健操，与阳光体育运动有机融为一体，并形成良

好的体育锻炼习惯。

3、结合年龄、班级特点和条件，班主任、学生、学校

之间多项选择，让活动内容新颖有趣，喜闻乐见，如球类、

技巧、竞赛类等丰富多样，使学生乐于参与，自娱自乐。器

材的选用也是因地制宜，自给就简。

4、定期展开评比汇演，互相交流提高，大家彼此

借鉴。让每个班级活动内容不断变化，以此来丰富活动内容,

调动学生参与的积极性，使此项活动具有长效性。

5、活动内容具体，思路清晰。即以校广播操、校园趣

味体育游戏、校园长跑三大精品活动为主线，以竞技项目为

辅，将课外体育活动贯穿始终。师生的共同活动有条不紊，

整个活动过程以音乐为背景进行串联，将艺术、体育融为一

体，即起到了强身健体的作用，又激发了广大师生参与活动

的兴趣。

体育组的老师们结合自己的专项，根据同学们的兴趣

和爱好，组建了学校业余田径队、篮球队，坚