陕西省铜川市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

陕西省铜川市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

pīchái

húnzhuó

zīrùn

jiāndìng

fēngsuǒ

qìfēn

xuèyè

huánrào

2、填空题（每题2分共5题）1）.畅游书海。

这个学期，我们读过许多优秀的科普作品，读了贾兰坡的《人类起源的演化过程》，我知道人是从_______进化来的，在这个过程中，只有能_____________时，才算是人了。2）.1.根据要求完成句子练习。（1）“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。李清照用“____，_____”，表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中用“____，_____”写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定的心情。（2）劳动人民在长期的生活实践中获得了对天气的认知：看到大雁南飞，就知道要下霜了，因为“____，____”；长江中下游地区到了十月份甚至还温暖如春，可以说“八月暖，__，____”。（3）我总是羡慕王敏计算能力强。妈妈却对我说：“王敏有她的强项，你有你的优势。正所谓：_____，_____”。（4）从“生气、害怕、着急、伤心、快乐”中选择一个词语写一两句话，注意结合自己日常生活中发生的事情用动作描写来表现它，要用上2-3个表示动作的词语。_______（5）神话充满神奇的想象，很多人物个性鲜明，如______的盘古、_____的精卫。课余时间，我还读过中国古代神话故事中的《_____》，最让我觉得神奇的地方是________。3）.6.日积月累。（1）【爱国情怀】：不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采：李清照用“生当作人杰，_______。”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情；王翰用“________，古来征战几人回？”表现了将士们舍身许国、看淡生死的豪迈气概；周恩来总理用“______”展现了博大的胸怀和远大的志向。（2）【古人智慧】：八字成语“_________，寸有所长”告诉我们每个人都有自己的长处和短处；王戎用“_________，此必苦李”告诉我们做事要善于思考，冷静推断。4）.填补下列诗句空白。

（1）古诗词表现乡村生活独特、美好的内容很多，如：《清平乐·村居》中_________，__________写出农家老两口其乐融融的生活情景；而《宿新市徐公店》中_____________，___________又是儿童活泼情态的写照。

（2）《芙蓉楼送辛渐》中，表明作者纯洁正直，不同流合污的句子：___________，____________。

（3）花，是世界上最美的诗，古诗中描写花的诗句很多，请写出一句咏梅花的诗句：___________，__________。5）.我会按要求填空。

（1）女娃游于东海，_________，故为精卫。（《精卫填海》）

（2）____________，此必苦李。（《王戎不取道旁李》）

（3）当我去钱塘江观潮时，“那声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。”（《观潮》）

（4）诗人借“嫦娥应悔偷灵药，____________”表达他内心的孤独。

（5）答应别人的事一定要做到，正所谓“_________，驷马难追。”

（6）《出塞》中诗人用“____________，不教胡马度阴山。”来抒发对前朝名将的怀念，表达诗人的爱国之情。

（7）我们要虚心向他人请教，正如《尚书》所说：“好问则裕，_________。”

（8）“千门万户曈曈日，____________。”写出了初升的太阳照耀着千家万户，大家都忙着辞旧迎新。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．嗅到（chóu）

发颤（zhàn）B．掐断（qiā）

笨拙（zhuō）C．崩溃（guì）

撇嘴（pié）2）.下列把握长文章内容的方法不正确的一项是（

）A．概括段落大意，列出小标题B．逐句细读，不懂的多读几遍C．边读边想，停下来想想前面的内容D．快速读，抓人物、时间、地点、事件等几个要素3）.选词填空句子：爸爸是一家之主，在我们家就是（

）的。A．挑大梁B．打头阵C．敲边鼓D．破天荒4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，体会冒号的用法，并仿写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

冒号的作用：______

仿写：___________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把相关课文及主题连起来。

《精卫填海》

要从不同的角度看待问题

《牛和鹅》

要仔细观察，善于思考

《王戎不取道旁李》

要勤学苦练，打好基本功

《纪昌学射》

要坚忍不拔，不畏艰难2）.连一连。

犹如

渐渐

疲劳

马上

逐渐

忘记

立即

疲倦

忘怀

好像

庞大

恳求

敏锐

凄惨

请求

仍然

悲惨

锐利

依然

巨大

6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情发展的顺序，给下列内容排序。（填序号）

①调查原因，掌握证据。②兴修水利，改变面貌。③邺地田地荒芜，人烟稀少。④严办首犯，为民除害。

正确的顺序是：__________________。2）.给下列句子排序。

(

)今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况后，突然陷入混乱和悲哀。

(

)她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从11000名报名应征的教师中选出来的。

(

)“挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新布什尔州中学的女教师麦考利夫。

(

)她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。

(

)她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。7、判断题（每题5分共1题）1）.我在对课文的正确理解的括号里打上√”，不正确的打“×”。

《自然之道》使我们懂得了：

1．不能按照自然规律办事。(

)

2．如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外类文阅读。凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。1．用“

”画出描写所见的诗句，用“________”画出描写所闻的诗句。

2．读了诗的前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画卷？

___________________________________________________________

3．下列对诗歌理解不恰当的一项是（

）A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C．诗歌用“何须”二字，由写景转为抒情。D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。4．后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，你从中体会到了什么？

_________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作平台

随着我们慢慢长大，学会了做很多事情，也增长了不少克服困难的本领，觉得自己越来越棒了。请你以“我真的很棒”为题，写一篇作文，用具体的事例告诉大家你棒在什么地方。要求内容清楚、具体，语句通顺，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。一颗红杏①有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。②其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。③一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说:“我是杏中之王，离开我，杏树就不存在了，不能摘我。”④种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。⑤又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说:“我是杏中之王，离开我，杏树就不存在了，不能摘我。”⑥种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。⑦就这样，种果老人陆续把杏都摘走了，送到集市上。红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。⑧只有那颗大红杏一直留在树上。不久，大红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。1．从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。

（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。(

)

（2）形容树木生长旺盛的样子。(

)

2．杏从不成熟到成熟，经历了_______、_______、_______这几种颜色的变化。

3．那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出相关语句并抄写下来。

______________________________

4．大红杏的结局是__________________________。

5．下面对结尾最后一句话理解正确的一项是（

）A．老杏树根本不在乎大红杏怎么样了，太没有同情心了。B．老杏树很讨厌那颗大红杏自以为是、得意忘形的行为。C．从侧面说明了大红杏太高估自己了，它的不幸结局与自己的盲目自大有很大关系。D．没有了大红杏，老杏树很高兴。6．这篇短文给我们的启示有（

）（多选）A．我们要正确认识自己。B．勤奋是通向成功的唯一道路。C．要坚信自己是最好的。D．做人要谦虚，不能过于自满、骄傲。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

成熟shú（

）shóu（

）

新鲜xiān（

）xiǎn（

）

下降jiàng（

）xiàng（

）

愣住lèng（

）nèng（

）

兴奋xīng（

）xìng（

）

身躯qū（

）qǖ（

）2）.学习诗歌时你不理解词语“思潮”的意思，甜甜给你提供了词语的意思，请