粤教粤科版科学二年级下册：第1课《菜叶上的蜗牛》教学课件_第1页
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粤教科技版小学科学二年级下册第1单元身边的动物第1课菜叶上的蜗牛你能发现有小动物吗？活动1：观察蜗牛的身体讨论：如何观察蜗牛？活动1：观察蜗牛的身体如何观察蜗牛1.先进行整体的观察2.再从头到尾进行有序地观察还可利用放大镜进行观察观察时要爱护蜗牛！活动1：观察蜗牛的身体观察蜗牛，它的外形有哪些特征？壳触角腹足我怎么找不到蜗牛的眼睛呢？蜗牛一般由壳、腹足、触角、眼、口等几部分组成。蜗牛的头部有两对触角。活动1：观察蜗牛的身体用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角，蜗牛有什么反应？要爱护蜗牛，不要太用力而伤害到它。任务：1.用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角。2.观察蜗牛有什么反应？3.在活动手册上进行记录。活动2蜗牛是怎样运动的把蜗牛放在透明塑料片上，它是怎样运动的？活动2蜗牛是怎样运动的任务：1.把蜗牛放在透明塑料片上。2.观察蜗牛的运动。3.用手模仿蜗牛的运动方式。尝试用手模仿蜗牛的运动方式，与同学进行交流。小结蜗牛腹足似波浪般移动着，缓慢地向前运动起来。除了观察蜗牛的运动外，你还有什么发现？蜗牛爬行时分泌的黏液小结蜗牛腹足似波浪般移动着，缓慢地向前运动。蜗牛爬行过程中还会分泌出一种黏性液体。活动2蜗牛是怎样运动的拓展活动把蜗牛放回自然环境。在自然的环境中继续观察蜗牛。看一看谁还有新的发现。色彩斑斓的文化生活文化生活的喜与忧喜忧影响文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来许多可喜的变化文化市场的自发性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象措施加强管理，正确引导（政府）发展大众文化文化需求的特点：多层次、多样化、多方面含义面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。温故知新第一框：建设社会主义文化强国第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路1.知道中化文化复兴的必然选择。2.理解中国特色社会主义文化的内涵。3.识记和理解建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路的原因及二者的关系。4.把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。重点：把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。难点：推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展。学习目标说一说，中华文化近代的衰微的原因？内因：封建专制制度日渐没落外因：西方工业文明的冲击知识回顾问题：如何再创中华文化新的辉煌？“全盘西化”论文化复古主义(一)中国文化复兴的必然选择1、中国先进文化的求索

全盘西化论：该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人，肯认错了，方肯死心塌地地去学人家。民族虚无主义

文化复古主义：

是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。复古主义的代表人物是林纾、章士钊。认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国

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