2022年新人教版物理八年级上册 第二章 声现象 单元复习与检测（学生版+解析版）

第二章声现象单元复习与检测

【基础知识】

1、声波的产生和传播

（1）声源：。

（2）声音的产生：由物体的而产生，停止，发声也停止。

（3）声音的传播：声音靠传播，不能传声。通常我们听到的声音是靠

传来的。声波既可以传递，也可以传递。

（4）声音的速度：15℃时，在空气中传播速度是。

（5）声音在______传播比液体快，而在液体中传播又比快。

2、声音的特征

（1）声音的三个特征：、、o

①音调：是指,它与声源振动的有关系。

②响度：是指，跟声源振动的、距离声源的有关。

③音色：是指,不同的发声体发出的声音，是不同的。

（2）噪声是指。

减弱噪声的途径：①在______减弱；②在减弱；③在减弱。

参£【考点剖析】

［例1］以下关于声现象的说法中正确的是（）

A.物体不振动也可以发出声音

B.利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息

C.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近

D.公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

【例2】下列能影响声音传播速度的是（）

A.响度B.音响C.音色D.传播介质

【例3】为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面

上•一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开

始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s,此次测

量，声音在水中的传播速度为m/s,计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这

个时间比声音在水中的传播时间得多。

【例4】在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪（如

图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的。若海水的深度是6.75km,

声音在海水中的传播速度是1500m/s,则侧位仪发出信号后需经过秒才能接

收到信号。!

【例5】下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（)

A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达

C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟

三、声音的特征

知识点一：声音的特征

【例1】上课时，老师听不清楚后排一位问学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这主要

是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）

A.音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小

【例2】小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱产生的，他抬起不同的手指，

通过改变空气柱的长度，从而使笛声的发生改变。

【例3】近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，关于

地震时产生的地震波，下列说法正确的是（）

A.地震波主要是超声波B.地震波可以在真空中传播

C.地震波是由震源振动产生的D.地震波都可以被人耳听见

【例4】如图为我国民族吹管乐器嗔呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫

声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唤呐，下列说法正确的是（）

A.用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调

B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度y

C.嗔呐前端的喇叭主要改变声音的音色/

D.嗔呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音/

♦

【例51某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面

具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。由于

歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众往往容易猜出自

己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）

A.音调B.频率C.响度D.音色

【过关检测】

一、单选题

1.如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）

Annn

MMMm

®wW

bd

ac

A.声音主要是由瓶内空气振动产生的

B.声音主要是由玻璃瓶振动产生的

C.a瓶的音调最低

D.d瓶的音调最低

2.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音的传播速度为340m/s

B.只要物体在振动，人就能听到声音

C.超声具有很强的穿透能力

D.增大琴弦拨动力度会增大振动频率

助3.小明和小华年读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）

小明小华

字母小明小华

a109.2Hz261.2Hz

b115.4Hz279.0Hz

c120.5Hz282.8Hz

A.小明声音音调低B.小明声音响度大C.小华声音音调低D.小华声

音响度大

4."禁止燃放烟花爆竹"这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给

了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（）

A.从人耳处减弱噪声

B.从传播途径中减弱噪声

C.从声源处减弱噪声

D.以上三种减弱噪声的方法都用了

5.在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对

于歌声描述正确的是（）

A.伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的

B.歌声的传播不需要介质

C.齐唱使得声音的音调更高

D.歌声是由声带的振动产生的

6.如图所示的情景中，关于声现象的描述和分析，正确的是（）

小）

A.三抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声

B.发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动

航母舰载机引导员戴上耳罩,是为了消除噪声

d

D.fq吹笛子时,按住不同气孔是为「改变声音响度

■ZS，

7.为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的

高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施

的共同目的是（）

A.减小大气污染B.减小噪声污染C.绿化美化环境D.减小

水污染

8.吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的（）

A.音调B.响度C.振幅D.音色

9.在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（)

A.防止噪声产生B.阻断噪声传播C.减小噪声传播速度D.通过监测

减弱噪声

10.学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（）

A.同学们的歌声是由振动产生的B.现场观众听到的歌声可以在真空传播

C."放声高歌"中的"高"是指声音的音调高D.观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响

度不同

11.关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）

A."闻其声而知其人"，是根据声音的响度来分辨人

B.利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息

C."公共场所不要大声喧哗"，是要求人们说话降低音调

D.发声的音叉与水面接触时"水花四溅"，说明声音是由物体振动产生的

12.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音可在真空中传播

B.声音是由物体振动产生的

C."轻声细语〃指的是降低声音的音调

D.分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠响度

13.我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）

A.公共场所不要高声喧哗，这里的"高"是指声音的声调

B.逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大

C.有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声

D.医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

14.下列关于声现象说法正确的是（）

A.声音是由物体振动产生的B.控制噪声只有消声一个环节

C.响度由振动的频率决定D.正常人耳能听到10Hz的声音

15.关于声现象，下列说法错送的是（）

A."春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的

B."柴门闻犬吠，风雪夜归人"，这说明声音可以传递信息

C."不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的"高”是指声音的音调高

D."蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"，诗句中"蝉噪"和"鸟鸣"是通过声音的音色来分辨的

16.关于声现象，下列说法正确的是（)

A.声音可以在真空中传播B.声音是由于物体振动产生的

C.人耳听不到的声音都是超声波D.禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声

17.关于声现象，下列说法正确的是（）

(a)(b)

甲乙丙丁

A.甲中在同一环境下敲击衣架，方式a比方式b听见的声音更清晰

B.乙中硬卡片先后在木梳齿上快划和慢划，产生声音的音调不同

C.丙中公路旁的噪声监测仪是为了在声源处减弱噪声

D.丁中声呐是利用次声波的特点制成的装置

18."听音棒"是检查机器设备故障、阀门漏水漏气、煤矿井下透水声的理想工具，听音棒的

主要材质是不锈钢、铜等金属。如图所示，工人将听音棒的"检测端”紧贴在机械表面，耳朵

靠近"听音端"，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是（）

A.工人通过“听音棒"听到的声音为次声波

B.声音在"听音棒"中的传播速度比在空气中大

C."听音棒"减少了声音的分散程度，从而提高了声音的音调

D.利用"听音棒"判定机械故障说明声音可以传递能量

19.人们的生活离不开声音，下列对声音认识正确的是（）

A."引吭高歌"的高，是指音调高

B.禁鸣喇叭是减少噪声影响居民生活的有效措施

C.听到上课铃响，同学们都快速回座位坐好，说明声音是由物体振动产生的

D.月球上的两个宇航员听不到对方讲话，是由于他们讲话的声音太小了

20.我们能分辨出古筝和喷呐的声音，主要根据声音的（）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

二、填空题

21.今年是中国共产党建党100周年,我市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引

吭高歌"，时而"低声吟唱"，十分感人！这里的"高""低"描述的是声音的（选填"响

度""音调"或"音色。

22.两个女高音唱歌时，这里的"高"指的时高，观众听到的声音程度不同，是因为

声音的不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的不同。

23.为了庆况建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出，小明问学在演播厅外一听就

知道是女生在演唱，这主要是根据声音的（选题"音调"、"响度"或"音色"）来判断

的，听到的歌声是通过传入人耳的。

24.2020年12月"日，扬州进入高铁时代，在高铁上行驶的动车设计成流线型，是为了

，靠近村庄的铁路两侧安装隔音板是在控制噪声，G8264次列车从扬州

东站至宝应站用时27分钟，铁路线长约94.5km,其平均速度约是km/h。

25.音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割......"，歌声是由声带

产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在处减弱噪声。

26.如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声

变小直至微弱，说明真空（选填"能"或"不能"）传声。

27.在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音

的（选填"音调""响度"或"音色"）。

28.如题图所示是我国一级文物一一曾侯乙编钟，用木槌敲击编钟，编钟会而发出

声音，改变敲击的力度会改变声音的，同一力度敲击不同尺寸的编钟会改变声音的

（后两空选填"音调""响度"或"音色"）

29.小轩正在家里学习，窗外传来音乐声，他根据声音的判断出这是吉他声；他关

上窗户，这是在控制噪声。

三、综合题

30.阅读下列短文，回答问题。

超声波测速

超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，

可用于测距、测速等。

测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），

同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号就停止计时，

根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离，图乙是信号

传播过程的s-t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。

则速仪测量汽车速度的原理是:测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇

到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度测速仪在公路上

对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0s,

第一次发射信号到接收用时0.6s,第二次发射信号到接收用时0.3s。经测速仪测定，该跑车

超速，驾驶员将受到交警部门处罚.（超声波速度取340m/s）

（1）人耳（选填"能"或"不能"）听到超声波.超声波测速是利用了超声波的指向性

好、能量集中、等特点。

（2）如图乙所示，若to=O.4s,则静止的汽车与测速仪之间的距离为m。

（3）通过计算，在图中，大致画出测速仪对该跑车发射的两次信号传播过程的s-t图象（t

从第一次发射信号开始计时）.跑车在两次遇到信号之间通过的路程为m,跑车的速

度大小为m/s.

0

0.51.01.5

第二章声现象单元复习与检测

【基础知识】

1、声波的产生和传播

(1)声源：。

(2)声音的产生：由物体的而产生，停止，发声也停止。

(3)声音的传播：声音靠传播，不能传声。通常我们听到的声音是靠

传来的。声波既可以传递也可以传递。

(4)声音的速度：15℃时，在空气中传播速度是o

(5)声音在______传播比液体快，而在液体中传播又比快。

【答案】(I)一切正在发生的物体

(2)振动；振动

(3)介质；真空；空气；信息；能量

(4)340m/s

(5)固体；气体

2、声音的特征

(1)声音的三个特征：、、。

①音调：是指,它与声源振动的有关系。

②响度：是指,跟声源振动的、距离声源的有关。

③音色：是指,不同的发声体发出的声音，是不同的。

(2)噪声是指»

减弱噪声的途径：①在______减弱；②在减弱；③在减弱。

【答案】(1)响度；音调：音色①声音的高低；频率②声音的大小：幅度；远近③声音的品

质；音色

(2)发声体做无规则振动的时发出的声音；噪声源处；传播途径中；受影响者处

《学【考点剖析】

【例1】以下关于声现象的说法中正确的是()

A.物体不振动也可以发出声音

B.利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息

C.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近

D.公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

【难度】★

【答案】B

【例2】下列能影响声音传播速度的是)

A.响度B.音响C.音色D.传播介质

【难度】★

【答案】D

【例3】为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面

上。一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开

始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s,此次测

量，声音在水中的传播速度为m/s,计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这

个时间比声音在水中的传播时间得多。

【难度】★★

【答案】1000；小

【例4】在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪（如

图所示），它是利用声音可以在_________中传播来工作的。若海水的深度是6.75km,

声音在海水中的传播速度是1500m/s,则侧位仪发出信号后需经过_________秒才能接

收到信号。I

【难度】★★

【答案】液体；9

【例5】下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）

A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达

C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟

【难度】★

【答案】D

三、声音的特征

知识点一：声音的特征

【例1】上课时，老师听不清楚后排一位问学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这主要

是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）

A.音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小

【难度】★

【答案】C

【例2】小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱产生的，他抬起不同的手指,

通过改变空气柱的长度，从而使笛声的发生改变。

【难度】★

【答案】振动；音调

【例3】近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，关于

地震时产生的地震波，下列说法正确的是（）

A.地震波主要是超声波B.地震波可以在真空中传播

C.地震波是由震源振动产生的D.地震波都可以被人耳听见

【难度】★

【答案】c

【例4】如图为我国民族吹管乐器喷呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫

声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于嗔呐，下列说法正确的是（）

A.用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调

B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C.嗔呐前端的喇叭主要改变声音的音色/

D.嗔呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音/

【难度】★《

【答案】D▼

【例5】某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演

唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。由于歌手故意将自己的声

音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是

因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）

A.音调B.频率C.响度D.音色

【难度】★

【答案】D

【过关检测】

一、单选题

1.如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）

nnnn

HnMM

®wW®

bd

acefgh

A.声音主要是由瓶内空气振动产生的

B.声音主要是由玻璃瓶振动产生的

C.a瓶的音调最低

D.d瓶的音调最低

2.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音的传播速度为340m/s

B.只要物体在振动，人就能听到声音

C.超声具有很强的穿透能力

D.增大琴弦拨动力度会增大振动频率

3.小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）

小明小华

字母小明小华

a109.2Hz261.2Hz

b115.4Hz279.0Hz

c120.5Hz282.8Hz

A.小明声音音调低B.小明声音响度大C.小华声音音调低D.小华声

音响度大

4."禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给

了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（）

A.从人耳处减弱噪声

B.从传播途径中减弱噪声

C.从声源处减弱噪声

D.以上三种减弱噪声的方法都用了

5.在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对

于歌声描述正确的是（）

A.伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的

B.歌声的传播不需要介质

C.齐唱使得声音的音调更高

D.歌声是由声带的振动产生的

6.如图所示的情景中，关于声现象的描述和分析，正确的是（）

抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声

发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动

c.是为了消除噪声

按住不同气孔是为「改变声音响度

7.为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的

高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施

的共同目的是（）

A.减小大气污染B.减小噪声污染C.绿化美化环境D.减小水

污染

8.吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的（）

A.音调B.响度C.振幅D.音色

9.在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（）

A.防止噪声产生B.阻断噪声传播C.减小噪声传播速度D.通过监测

减弱噪声

10.学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（）

A.同学们的歌声是由振动产生的B.现场观众听到的歌声可以在真空传播

C.“放声高歌"中的"高"是指声音的音调高D.观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响

度不同

11.关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）

A."闻其声而知其人"，是根据声音的响度来分辨人

B.利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息

C."公共场所不要大声喧哗"，是要求人们说话降低音调

D.发声的音叉与水面接触时"水花四溅"，说明声音是由物体振动产生的

12.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音可在真空中传播

B.声音是由物体振动产生的

C."轻声细语"指的是降低声音的音调

D.分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠响度

13.我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）

A.公共场所不要高声喧哗，这里的"高"是指声音的声调

B.逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大

C.有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声

D.医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

14.下列关于声现象说法正确的是（）

A.声音是由物体振动产生的B.控制噪声只有消声一个环节

C.响度由振动的频率决定D.正常人耳能听到10Hz的声音

15.关于声现象，下列说法第送的是（）

A."春眠不觉晓,处处闻啼鸟"，鸟叫声是通过空气传入人耳的

B."柴门闻犬吠,风雪夜归人"，这说明声音可以传递信息

C."不敢高声语,恐惊天上人"，诗句中的"高"是指声音的音调高

D.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽"，诗句中"蝉噪"和"鸟鸣"是通过声音的音色来分辨的

16.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音可以在真空中传播B.声音是由于物体振动产生的

C.人耳听不到的声音都是超声波D.禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声

17.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.甲中在同一环境下敲击衣架，方式a比方式b听见的声音更清晰

B.乙中硬卡片先后在木梳齿上快划和慢划，产生声音的音调不同

C.丙中公路旁的噪声监测仪是为了在声源处减弱噪声

D.丁中声呐是利用次声波的特点制成的装置

18."听音棒”是检查机器设备故障、阀门漏水漏气、煤矿井下透水声的理想工具，听音棒的

主要材质是不锈钢、铜等金属。如图所示，工人将听音棒的"检测端”紧贴在机械表面，耳朵

靠近"听音端"，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是（）

A.工人通过“听音棒"听到的声音为次声波

B.声音在"听音棒"中的传播速度比在空气中大

C."听音棒〃减少了声音的分散程度，从而提高了声音的音调

D.利用"听音棒"判定机械故障说明声音可以传递能量

19.人们的生活离不开声音，下列对声音认识正确的是（）

A."引吭高歌”的高，是指音调高

B.禁鸣喇叭是减少噪声影响居民生活的有效措施

C.听到上课铃响，同学们都快速回座位坐好，说明声音是由物体振动产生的

D.月球上的两个宇航员听不到对方讲话，是由于他们讲话的声音太小了

20.我们能分辨出古筝和嗔呐的声音，主要根据声音的（）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

二、填空题

21.今年是中国共产党建党100周年，我市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而"引

吭高歌"，时而"低声吟唱"，十分感人！这里的"高""低"描述的是声音的（选填"响

度""音调"或"音色。

22.两个女高音唱歌时，这里的"高"指的时高，观众听到的声音程度不同，是因为

声音的不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的不同。

23.为了庆况建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出，小明问学在演播厅外一听就

知道是女生在演唱，这主要是根据声音的（选题"音调"、"响度"或"音色"）来判断

的，听到的歌声是通过传入人耳的。

24.2020年12月11日，扬州进入高铁时代，在高铁上行驶的动车设计成流线型，是为了

，靠近村庄的铁路两侧安装隔音板是在控制噪声，G8264次列车从扬州

东站至宝应站用时27分钟，铁路线长约94.5km,其平均速度约是km/h。

25.音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割......"，歌声是由声带

产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在处减弱噪声。

26.如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声

变小直至微弱，说明真空（选填"能"或"不能"）传声。

27.在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音

的（选填"音调""响度"或"音色"）。

28.如题图所示是我国一级文物一一曾侯乙编钟，用木槌敲击编钟，编钟会而发出

声音，改变敲击的力度会改变声音的，同一力度敲击不同尺寸的编钟会改变声音的

（后两空选填"音调""响度"或"音色"）

29.小轩正在家里学习，窗外传来音乐声，他根据声音的判断出这是吉他声；他关

上窗户，这是在控制噪声。

三、综合题

30.阅读下列短文，回答问题。

超声波测速

超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点,

可用于测距、测速等。

测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），

同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号就停止计时,

根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离，图乙是信号

传播过程的s-t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。

则速仪测量汽车速度的原理是:测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇

到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度测速仪在公路上

对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是IQs,

第一次发射信号到接收用时0.6s,第二次发射信号到接收用时0.3s。经测速仪测定，该跑车

超速，驾驶员将受到交警部门处罚.(超声波速度取340m/s)

(1)人耳(选填"能"或"不能")听到超声波,超声波测速是利用了超声波的指向性

好、能量集中、等特点。

(2)如图乙所示，若to=O.4s,则静止的汽车与测速仪之间的距离为m。

(3)通过计算，在图中，大致画出测速仪对该跑车发射的两次信号传播过程的s-t图象(t

从第一次发射信号开始计时).跑车在两次遇到信号之间通过的路程为m,跑车的速

度大小为m/s.

A»/m

100--------------------i---------------------------------------------------------

50------------------------------------------------------------------

°L0L5

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解答】用筷子分别敲击瓶口时，声音主要由玻璃瓶振动产生，故A错误，B正确；

从左到右，水的质量不断增大，那么瓶子的振动频率逐渐减小，音调逐渐降低，即a瓶音

调最高，而h音调最低，故C、D错误。

故选Bo

【分析】(1)(2)声音由物体振动产生；

(3)(4)首先分析振动频率的大小，再确定音调的高低。

2.【答案】C

【解答1A.声音在不同的介质中传播的速度各不相同，在的空气中传播的速度为340m/s,

A不符合题意；

B.物体振动能够发声，若没有满足声音传播的介质，人耳是听不到声音的，B不符合题意；

C.超声波的频率比较高，因此波长比较短，波长越短，穿透力越强，C符合题意；

D.增大琴弦拨动力度会增大琴弦的振幅，响度会变大，频率不变，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】超声波应用有很多，可以制作超声雷达进行探测，B超和超声金属探伤仪探测物

体的额内部结构，也可以混合液体和杀菌消毒。

3.【答案】A

【解答】表中单位是Hz,所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，BCD

不符合题意，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调

描述声音的高低，音色描述声音的特色。

4.【答案】C

【解答】减弱噪声主要有三种途径，从人耳处、传播过程中、声源处减弱，禁止燃放烟花爆

竹，直接从声源处减弱噪声。

故答案为：Co

【分析】噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防

治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。

5.【答案】D

【解答】A.音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声

音的音色是不一样的，A不符合题意；

B.声音的传播需要介质，真空不能传声，B不符合题意；

C.齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，C不符合题意；

D.声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，D符合题意。

故答案为：Do

【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产

生声音。

6.【答案】B

【解答】A.抽出罩内空气，闹铃声减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，A不

符合题意；

B.将小球接触正在发声的音叉，小球被弹开，说明发声的音叉正在振动，B符合题意；

C.航母舰载机引导员戴上耳罩，只是在人耳出减弱噪声，而不能消除噪声，C不符合题意；

D.吹笛子时，管内空气柱振动发声，按住不同气孔，改变了振动的空气柱的长短，从而改

变了空气柱振动的频率，改变了声音的音调，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】声音是由物体振动产生的，振动的物体也叫作声源，直接观察声源的振动并不容

易，可以利用转换法进行观察

7.【答案】B

【解答】城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳

罩、城市中的道路禁止鸣笛等分别是在传播过程中、人耳处、声源处减弱噪声，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】深刻理解题意，从中挖掘措施中所包含的知识。

8.【答案】A

【解答】吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，空气柱振动的频率改变，从

而改变声音的音调。

故答案为：Ao

【分析】音调的高低与频率有关。空气柱的长度发生改变，空气振动的频率发生改变，从

而音调的高低发生改变。

9.【答案】A

【解答】禁止鸣笛是禁止声源振动发声，属于在声源处减弱噪声，是防止噪声产生，BCD不

符合题意，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防

治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。

10.【答案】A

【解答】A.声音是振动产生的，A符合题意；

B.现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，B不符合题意；

C."放声高歌"中的"高"是指声音的响度高，C不符合题意；

D.观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，D不符合题意。

故答案为：Ao

【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产

生声音。

11.【答案】D

【解答】A.闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，A不符合题意；

B.用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，B不符合题意；

C.公共场所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，C不符合题意；

D.发声的音叉与水面接触时"水花四溅"，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产

生的，D符合题意。

故答案为：Do

【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产

生声音。

12.【答案】B

【解答】A.声音的传播需要介质，不能在真空中传播，A不符合题意；

B.声音是由物体振动产生的，振动停止发生停止，B符合题意；

C.“轻声细语”指的是说话的声音小，是降低声音的响度，不是降低声音的音调，C不符合

题意；

D.音色是声音的特有品质，用于区分不同物体发出的声音，分辨琵琶和小提琴的声音主要

依靠音色，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产

生声音。

13.【答案】D

【解答】A.公共场所不要高声喧哗，这里的"高”是指声音的响度，A不符合题意；

B.逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变小，随着空气的质量变小，

介质变少，声音变小，B不符合题意；

C.有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声源处减弱噪声，C不符合题意；

D.医生用B超检查身体是利用声音能传递身体疾病信息，D符合题意。

故答案为：Do

【分析】声音不仅可以传播能量，例如声音可以把酒杯震碎，也可以传递信息，例如听收

音机、听老师讲课。

14.【答案】A

【解答】A.声音都是由于物体的振动产生的，A符合题意；

B.控制噪声有消声、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵三个环节，B不符合题意；

C.响度由发声体振动的幅度决定，C不符合题意；

D.正常人耳能听到20Hz〜20000Hz的声音,不能听到10Hz的声音，D错误。

故答案为：A。

【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产

生声音。

15.【答案】C

【解答】A.声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，A正确，不符合题意；

B.听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，B正确，不符合题意；

C."不敢高声语，恐惊天上人"这里的"高"指的是声音的响度大，C错误，符合题意；

D.音色是区别声音的重要标志，"蝉噪"和"鸟鸣"是通过声音的音色来分辨的，D正确，不

符合题意。

故答案为：C。

【分析】声音的音调与发声体的质量有关，发声体的质量不同，发声体的质量越大，发出

的声音的音调就越低。

16.【答案】B

【解答】A.声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，A不符合题意；

B.声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，B符合题意；

C.人耳听不到的声音除了超声波，还有次声波，C不符合题意；

D.禁止鸣笛是在声源处控制噪声，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产

生声音。

17.【答案】B

【解答】A、a是通过空气将声音传入耳朵，b是通过衣架固体将声音传入耳朵，固体的传

播速度比气体快，A不符合题意；

B、快慢指的是频率，音调与频率有关，B不符合题意；

C、噪声检测器只是检测噪声的等级，不能减弱噪音，C不符合题意：

D、声呐是利用超声波的特点.

【分析】固定的传播速度比气体快，音调与频率有关，声呐利用超声波在传播时.，方向性

强，能量易于集中和超声波能在各种不同媒质中传播，且可传播足够远的距离的特点。

18.【答案】B

【解答】A.工人能够听到"听音棒"传来的声音，肯定不是次声波，故A错误；

B.声音在固体"听音棒"中的传播速度比在空气中大，故B正确；

C."听音棒"减小了声音的分散程度，但是不会改变发声体的振动频率，即不会提高声音的

音调，故C错误；

D.利用"听音棒"判定机械故障说明声音可以传递信息，故D错误。

故选B..

【分析】（1）频率低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波；

（2）一般情况下，声音的传播速度：固体〉液体〉气体；

（3）音调与物体的振动频率有关；

（4）声音的利用：①声音传递信息；②声音传递能量。

19.【答案】B

【解答】A."引吭高歌"的高，是指声音大，即响度大，故A错误；

B.禁鸣喇叭是从声源处减弱噪声，故B正确；

C.听到上课铃响，同学们都快速回座位坐好，说明声音可以传递信息，故C错误；

D.月球上的两个宇航员听不到对方讲话，是因为月球上没有传播声音的介质，故D错误。

故选Bo

【分析】（1）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；

（2）减弱噪声的途径：①声源处；②传播过程中；③在人耳处；

（3）声音的利用：①传递信息；②传递能量；

（4）声音的传播需要介质。

20.【答案】D

【解答】各种乐器由于材料、结构不同，发出的声音音色不同，我们能分辨出古筝和唤呐的

声音，就是根据声音的音色来辨别的.

故答