人教版体育四年级下册篮球：行进间变向运球（教学设计）

人教版体育四年级下册篮球：行进间变向运球（教学设计）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版体育四年级下册篮球：行进间变向运球（教学设计）教学内容人教版体育四年级下册篮球单元，第四章“行进间变向运球”。本章内容主要包括：

1.行进间变向运球的定义与重要性；

2.行进间变向运球的动作要领，包括手腕的灵活运用、身体协调、步伐调整；

3.行进间变向运球的训练方法与技巧，如直线变向、弧线变向、急停急起；

4.行进间变向运球在篮球比赛中的应用及实战训练。核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的篮球运球技巧，如原地运球和直线运球。

-学生对篮球比赛的基本规则有了初步了解。

-学生在之前的课程中接触过简单的变向动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动有较高的兴趣，愿意积极参与训练和比赛。

-学生的运动能力各不相同，部分学生可能具有较强的协调性和灵活性，而部分学生可能需要更多的练习来提高。

-学生在学习风格上存在差异，有的学生更倾向于通过观察和模仿学习，有的学生则更喜欢通过实践和尝试来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在行进间变向运球时可能会遇到身体协调性不足的问题，导致动作不流畅。

-部分学生可能对手腕的灵活运用不够熟练，影响变向运球的准确性和速度。

-在实战中，学生可能难以将变向运球技巧与比赛中的战术结合，需要更多的实战训练来提高应用能力。教学方法与策略1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与示范相结合的方法，以直观展示行进间变向运球的动作要领。

2.设计分组练习和比赛形式的教学活动，通过角色扮演（模拟比赛场景）和游戏（变向运球接力赛）促进学生参与和互动。

3.使用视频媒体播放专业运动员的变向运球技巧，帮助学生更好地理解动作细节，并利用篮球场地作为主要教学场地，提供实际操作环境。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩篮球比赛中的变向运球集锦，引发学生对行进间变向运球的兴趣。

-回顾旧知：简短回顾上节课学习的直线运球技巧，并提问学生在实际比赛中为什么需要变向运球。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解行进间变向运球的定义、动作要领，包括手腕的运用、身体协调、步伐调整等。

-举例说明：以著名篮球运动员的变向运球动作为例，说明变向运球在实战中的应用。

-互动探究：组织学生分小组讨论，探讨变向运球在不同情境下的运用策略，并邀请几组学生进行示范。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生在篮球场地上分组练习行进间变向运球，先进行直线变向练习，然后过渡到弧线变向和急停急起。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提供个别化指导，帮助学生提高技能。

4.实战应用（约15分钟）

-设计一个小型比赛，让学生将所学的变向运球技巧应用到比赛中，体验实战中的运用。

-教师观察学生的表现，并在比赛结束后提供反馈和评价。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课学习的要点，强调行进间变向运球在篮球运动中的重要性。

-邀请学生分享学习过程中的感受和收获，鼓励他们提出疑问，教师给予解答。

-布置课后练习任务，要求学生在家中练习变向运球，并记录自己的进步。

6.课后延伸（不在课堂时间内）

-学生观看篮球教学视频，学习更多高级变向运球技巧。

-学生在家长的协助下，进行家庭篮球活动，增强亲子关系的同时，提高篮球技能。知识点梳理1.行进间变向运球的定义与重要性

-行进间变向运球是指在移动过程中，通过改变运球方向来突破防守的一种篮球技巧。

-它在篮球比赛中非常重要，可以帮助球员摆脱对手，创造进攻机会。

2.行进间变向运球的动作要领

-眼睛要注视前方，观察防守者的位置和动作。

-运球手要靠近身体，手腕灵活，控制球的力度和方向。

-身体重心要低，脚步要快速且协调，与手上的运球动作同步。

-变向时要突然且迅速，以快速改变球的行进路线。

3.行进间变向运球的训练方法

-直线变向练习：在直线行进中，通过手腕的快速翻转改变球的行进方向。

-弧线变向练习：在行进中，通过手腕的弧形摆动使球沿着弧线运动。

-急停急起练习：在行进中突然停止运球，然后快速起步，模拟实战中的突然变向。

4.行进间变向运球的实战应用

-在一对一防守时，运用变向运球突破对手。

-在团队进攻中，通过变向运球创造传球和投篮机会。

-在紧逼防守下，运用变向运球摆脱防守者，寻找空间。

5.行进间变向运球的技巧提升

-提高手腕的灵活性和力量，增强变向运球的突然性和力度。

-通过模拟比赛场景的练习，提高在实战中的应变能力。

-观察专业运动员的比赛和训练，学习他们的变向运球技巧。

6.行进间变向运球的注意事项

-在变向时，要注意保护球，避免被对手抢断。

-变向动作要迅速，但也要注意不要过度消耗体力。

-在实战中，要根据防守者的位置和动作灵活运用变向运球。

7.行进间变向运球的练习建议

-每次训练前进行充分的热身，避免运动损伤。

-练习时，要注重动作的质量，不要为了速度而牺牲正确性。

-练习后，进行适当的拉伸和放松，帮助肌肉恢复。

8.行进间变向运球的比赛应用策略

-在比赛中，要根据对手的防守策略和自己的位置选择合适的变向时机。

-与队友保持沟通，通过变向运球配合团队战术。

-在关键时刻，运用变向运球创造得分机会或破坏对手的防守布局。

9.行进间变向运球的常见错误

-变向时身体动作过大，容易被对手预测和防守。

-手腕灵活性不足，变向动作不够突然。

-没有观察防守者的位置，变向时机不当。

10.行进间变向运球的提高策略

-加强手腕力量和灵活性的专项训练。

-多观看比赛和教学视频，分析优秀球员的变向运球技巧。

-在训练中模拟比赛情景，提高变向运球的实战应用能力。板书设计①行进间变向运球动作要领

-关键词：手腕灵活、身体协调、步伐调整

-重点句：运球时手腕要灵活，身体重心低，步伐快速协调

②行进间变向运球的训练方法

-关键词：直线变向、弧线变向、急停急起

-重点句：通过直线变向、弧线变向和急停急起的练习，提高变向运球的技巧

③行进间变向运球的实战应用

-关键词：突破防守、创造机会、配合战术

-重点句：在实战中灵活运用变向运球，突破对手防守，为团队创造进攻机会课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了行进间变向运球的重要性和技巧。我们首先回顾了直线运球的基础，然后详细讲解了行进间变向运球的动作要领，包括手腕的灵活运用、身体协调和步伐调整。通过分组练习和比赛形式的教学活动，学生们积极参与，互动探究，掌握了直线变向、弧线变向和急停急起的训练方法。大家在实战应用环节中体验了变向运球在比赛中的作用，并在总结与反思中分享了自己的感受和收获。

当堂检测：

为了检验学生们对本节课内容的掌握程度，我们将进行以下当堂检测：

1.知识点问答

-教师提出与行进间变向运球相关的问题，学生口头回答。

-例如：“行进间变向运球时，手腕应该如何运用？”“在进行弧线变向时，身体的重心应该如何调整？”

2.动作示范

-教师随机邀请几位学生上前，示范直线变向、弧线变向和急停急起的动作。

-其他学生观察示范，并评价动作是否规范。

3.实战演练

-学生分组进行实战演练，运用所学的变向运球技巧进行一对一的突破练习。

-教师观察学生的表现，并提供即时反馈。

4.反馈与评价

-每组练习结束后，学生自我评价变向运球的流畅性和效果。

-教师总结学生的表现，指出优点和需要改进的地方。重点题型整理题型一：动作描述题

题目：请描述行进间变向运球的动作要领。

答案：行进间变向运球的动作要领包括：

1.眼睛注视前方，观察防守者的位置和动作。

2.运球手靠近身体，手腕灵活，控制球的力度和方向。

3.身体重心低，脚步快速且协调，与手上的运球动作同步。

4.变向时要突然且迅速，以快速改变球的行进路线。

题型二：训练方法应用题

题目：请举例说明如何通过训练方法提高行进间变向运球的技巧。

答案：提高行进间变向运球的技巧可以通过以下训练方法：

1.直线变向练习：在直线行进中，通过手腕的快速翻转改变球的行进方向。

-示例：学生在篮球场地上进行直线行进，每前行几步后迅速变向，反复练习。

2.弧线变向练习：在行进中，通过手腕的弧形摆动使球沿着弧线运动。

-示例：学生在篮球场地上沿着弧线路线行进，练习手腕的弧形摆动技巧。

3.急停急起练习：在行进中突然停止运球，然后快速起步。

-示例：学生在行进过程中突然急停，然后迅速起步，模拟实战中的突然变向。

题型三：实战应用题

题目：请举例说明行进间变向运球在篮球比赛中的实战应用。

答案：行进间变向运球在篮球比赛中的实战应用包括：

1.一对一防守突破：在面对防守者时，运用变向运球突破对手的防守。

-示例：在比赛中，球员面对一对一防守时，通过变向运球快速突破对手。

2.创造传球和投篮机会：通过变向运球创造空间，为队友提供传球或自己投篮的机会。

-示例：在紧逼防守下，球员运用变向运球摆脱防守者，找到投篮或传球的空间。

题型四：技巧提升题

题目：请列举两种提高行进间变向运球技巧的方法，并简要说明每种方法的作用。

答案：

1.提高手腕的灵活性和力量：通过专门的手腕训练，增强手腕的灵活性和力量，使变向运球更加突然和有力。

-示例：使用弹力带进行手腕的抗阻力训练，提高手腕的力量和灵活性。

2.观察专业运动员的比赛和训练：通过观看专业运动员的比赛和训练，学习他们的变向运球技巧和应变能力。

-示例：观看NBA比赛中优秀球员的变向运球片段，分析他们的动作细节和运用策略。

题型五：错误纠正题

题目：请描述行进间变向运球中常见的错误，并给出相应的纠正方法。

答案：行进间变向运球中常见的错误包括：

1.变向时身体动作过大：容易让对手预测到变向的方向。

-纠正方法：练习时注意减少身体动作，尽量保持平稳，只在手腕处做快速变向。

2.手腕灵活性不足：导致变向动作不够突然。

-纠正方法：加强手腕的灵活性和力量训练，如使用弹力带进行手腕的抗阻力训练。教学反思与总结今天的课堂教学中，我们共同学习了行进间变向运球这一篮球技巧。在整个教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，现在我来反思一下这堂课的得失。

首先，在教学方法上，我采用了讲授与示范相结合的方式，让学生能够直观地看到正确的动作要领。同时，通过分组练习和比赛形式的教学活动，学生们积极参与，互动探究，这一点我认为是成功的。但在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，在分组练习时，部分学生可能因为基础薄弱，跟不上小组的节奏，这让我意识到在今后的教学中，我需要更多地关注到每个学生的个体差异，给予他们更多的个别指导。

其次，在教学策略上，我设计了丰富多样的练习形式，以提高学生的学习兴趣和参与度。但在实际操作中，我发现有些练习可能过于复杂，对于初学者来说难度较大。这让我明白，在制定教学策略时，我需要更加精准地把握学生的实际水平，适当调整练习难度。

在课堂管理方面，我努力营造了一个轻松愉快的学习氛围，学生们在课堂上表现出了很高的积极性。但同时，我也发现个别学生在练习过程中纪律性不强，有时会影响课堂的秩序。针对这一问题，我计划在今后的教学中，加强课堂纪律的约束，确保每个学生都能在良好的环境中学习。

关于教学效果，我认为本节课学生在知识、技能和情感态度等方面都有了一定的收获和进步。他们掌握了行进间变向运球的动作要领，通过