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文档简介

第十二课：爱母的境界（自读课文）`义务教育课程初中一年级汉语观摩课教学目标

知识与智能：通过老师读，学生自读使学生掌握本课词语的读音和用法，并理解课文内容及结构。

过程与方法：学生通过自读理解比较或分析汉字结构、讨论、交流、互助形式等多种方法来学习词语和课文。

情感态度与价值观：

通过学习本篇课文，让学生感觉到人与人之间的爱，培养学生尊敬父母，孝敬父母，主动帮助别人的好习惯.教学重点：

掌握课文内容，掌握重点词语。

教学难点：

提高学生的阅读能力和口语表达能力。课型，课时：

新课，一课时（1×45分钟）

教学手段：

教学常用工具，多媒体，小黑板。

教学方法：讨论、交流、完善、归纳、讲解法来授新课。1.你喜欢你父母吗？你妈妈叫什么名字？（学生自由回答?）（1）组织学生唱有关母亲的一首歌。（2）同学们你们喜欢父母吗？那今天我们要学习一篇关于母亲的课文。教学过程1.板书课题，开始讲解新课。

师生一起了解我的小词典中的词语，并把词语板书到黑板上。崇拜（chóngbài）：尊敬饮佩。如：艾力崇拜的球星是姚明。诗人（shīrén）:写诗的作家。如：他是有名的诗人。明星（míngxīng）:古书上指金星。如：电影明星足球明星孤儿（gūuér）死了父母的儿童。如：他是在孤儿院长大的。收养（shōouyǎng）把别人的儿女收下来当做自己家里的人抚养。

如：他是一位很有爱心的妈妈，从80年代开始就收养孤儿

满足(mǎnzú)感到已经做过了。如：我很满足现在的生活。平凡（píngfán）平常不稀奇。如：他们在平凡的工作中作出了不平凡的成绩。2.老师领读学生读课文。

（要求学生一边读一边思考课文内容）

3.按课文内容组织学生回答问题。

1.刘妈妈是谁？

答：刘妈妈是一位普通的中国妇女。

2.刘妈妈是怎么长大的？

答：在社会的帮助下长大的。3.我为什么要崇拜刘妈妈？

答:所以刘妈妈现在已经五十多岁了，她没有结婚，也没有

结婚，也没有自己的孩子，她收养了15个孤儿，所以我崇拜刘妈妈。

4.刘妈妈一共收养了多少个孤儿？最大的多大？最小的多大？

答：刘妈妈收养了15个孤儿，最大的11岁，最小的5个月。5.为什么刘妈妈觉得自己是世界上最幸福的人？

答：刘妈妈现在已经50多岁了，她没有结婚，也没有自己的孩子，“我”感到非常满足。她常说：“我有这么多孩子，我觉得我是世界上最幸福的人。”

（学生分组讨论问题，找出正确答案，并要求记笔记）

每组学生选出代表回答老师提出的问题。巩固练习

根据课文内容，选择正确答案：1.课文中的刘妈妈收养了几个孤儿？（）Ａ：2Ｂ：5Ｃ：152.刘妈妈今年多大？（）Ａ：50多岁Ｂ：60多岁Ｃ：70多岁Ｄ：80多岁板书设计:

第十二课：爱母的境界

（自读课文一课时）

新词语：

1崇拜2.诗人3.明星4.孤儿

5.收养6.结婚

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