五年级体育全册教案

五年级

体育教案

一、教学内容：1、体育常识：奥运会2、游戏：看谁投得准

二、教学目标：

1、通过学习，让学生了解奥运会的起源与发展。

2、让学生知道2012伦敦奥运会，感受中国运动员夺冠欢庆的场景。

3、培养学生爱国主义精神。

三、教法与学法：

1）导入：出示图片，请同学说说图片内容是什么？学生答....教师：这是2008北京奥运会

上，我省蹦床运动员何雯娜在获得金牌时的图象。

揭示课题：奥林匹克与奥林匹克运动会，a）学生齐读课题。

评析：这里的设计主要是根据改年龄段的学生的生理和心理的特点进行的。小学生对体育运

动有着特殊的兴趣，特别是刘翔获得奥运金牌的场景还在大家的记忆中，我向学生展示他们

心中所喜爱的明星，可以从某些方面活动学生的认同感。对本课的教学也是非常有帮助的。

2）请同学们讨论：你对奥运会了解多少？

3）学生交流。

4）教师讲解奥运会的起源与发展。

5）奥运小知识：格言、精神

6）中国在奥运会上的成就及第31伦敦届奥运会奖牌榜奖牌榜。

7）介绍2012伦敦奥运会。

评析：这里的教学主要是让学生认识奥运会的基本常识。教师对学生的指导主要是掌握奥运

会的起源与发展。学生可以通过认识奥运会，参与到教学中来。教师和学生在了解奥运会的

同时进行讨论，可以激发学生体育常识的兴趣，从而达到教学目的。

室内游戏：看谁投得准

方法：分四组，每组同学一路纵队排列，站在指定位置，由组织带领依次向纸篓进行投准练

习。一轮结束，纸篓纸团多为胜。

规则：1、不准超越投掷界线。

2、遵守游戏纪律，由组长分发纸团。

3、按顺序有组织进行游戏。

器材：纸篓4个每人纸团一个

评析：这个游戏是比较有趣味性的，学生在练习的时候进行思考和运动，很好的体现了体育

课的互动性。同时又可以激发学生的集体主义精神，让学生在参与中体验成功的乐趣。

八、小结本课内容

一、教学内容：1、健康常识（个人卫生）2、室内游戏（快走接力）

二、教学目标：

1、通过认真仔细的观察、学习，知道怎样搞好个人卫生，对健康常识感兴趣。

2、能做出走时上体正直，自然挺胸，眼看前方，两臂轻松自然前后摆动；会观察教师和同伴

走时的动作。

3、培养学生团结合作、热爱集体等优良品质。

三、教法与学法：

开始部分：

1、师生问好。

2、宣布课的内容。

基本部分：

⑴、学习健康常识（个人卫生）

①、导入新课：个人卫生大检查

师：先检查脸部的卫生。每组选出一名检查员，负责检查本组队员的脸部卫生，查完后向老

师汇报。板书（洗脸）

生：介绍自己的脸部卫生经验。

师：教师结合学生的介绍，讲解为什么要洗脸。

再检查牙齿的卫生。检查方法同上。板书（刷牙）

生：介绍自己保护牙齿的经验，并进行刷牙表演。

师：检查指甲，结合检查情况说一说为什么要常剪指甲。（指甲长了，指甲缝里会藏有大量细

菌和寄生虫卵。）板书（剪指甲）

接下来检查头发，再请四位小检查员检查，并把检查结果告诉老师。板书（洗头）

生：头发非常干净的学生向大家介绍经验。

师：结合学生的介绍，说一说经常洗头的好处。

最后检查衣服：内衣和外衣。检查方法同上。板书（换衣，洗澡）

生：介绍自己是怎样保持衣服清洁的。

师：结合学生的检查情况，选出“十佳小卫士”，并颁奖。

⑵、室内游戏（快走接力）

①、创设情境，导入游戏。

师：这有我们学校一年级四个班推选出的“十佳小卫士”名单，老师想请你们帮忙，送到大

队部去，好吗？（出示接力单）

生：好！

②、启发引导：

师：我们每一小组帮忙送一个班的名单，在送的途中只能走不能跑，不能把名单掉在地上，

小组里的每一位队员都必须参加。规定行走路线：坐位左边的同学从左边绕本组一圈，回位

后将名单交给下一位同学，右边的同学从右边绕本组一圈，回位后将名单交给下一位同学，

到最后一位同学时直接送到老师的手上，速度最快的为第一名。

生：熟悉游戏方法和规则一次。

③、展示才能：开始游戏。

师：提示手握名单、大步快走等动作。

生：在音乐伴奏下，进行游戏。

要求学生充分展示自我。

评出“最快信使组”并颁奖

结束部分

1、集体放松。（放礼花庆祝所学知识，要求尽情地放松）

2、师生道别。

教学1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

内容

教1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

学2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

目3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

标

阶课的内容教师活动学生活动组织与要求练习

段时间

1、体委整队、报告人1、教师语言要清1、学生站四列横组织：四列横队

开数、检查服装。晰。队。XXXXX

始2、宣布课的内容和任2、教师讲解课堂要2、注意力集中认真义XXXX

阶务。求和任务。听老师讲X义XXX3

段3、安排见习生XXXXX分

◎钟

要求：学生精神饱满

热身操：1、教师讲解示范1、学生认真听教组织：四列横队成体

愉1、头部运动每节热身操的师讲解和示范操队形散开

悦2、扩胸运动动作2、学生听教师口XXXXX

身3、体转运动2、教师用口令组令进行演练XXXXX

心4、腰绕环运动织学生进行热XXXXX5

阶5、俯背运动身操XXXXX分

段6、膝关节运动◎钟

7、整理运动要求：节奏明确，动

作正确规范，一拍到

位

组织：四列横队

一、队列队形：1、教师讲动作方学生认真听动作方

XXXXX

1、集中注意力联系；法和要领。法和要领。XXXXX

XXXXX

（有效与无效）2、教师做正确的2、学生练习。

义XXXX

学2、快快集合；示范。3、分组练习。©

习3、稍息、立正、向右3、教师个别指导。4、动作一致精神饱要求：学生精神饱满17

实分

践看齐；4、找好学生做表满钟

阶5、变换队形；演

段

重点：动作自然，协

组织：

凋准确。

1、学生认真听游戏

难点：重心前后稳定，1、教师讲解游戏方XXX

方法和规则。

节奏一致。法和规则。

2、学生练习和比X

2、教师做正确示X

二、游戏：穿过小树范。赛。

林；3、教师做正确评定3、分组比赛。要求：

方法：将学生排成一胜负1、遵守游戏规则

学列横队，组成左右间2、注意安全

习隔1米成树林。先由

实

践两人出列，-人为进

阶攻者，一人为防守者。

段10

教师发令后，防守者分

设法不让进攻者穿过种

树林，进攻者力争在

短时间内穿树林。两

分钟后两人交换，看

谁穿过树林次数多，

多者为胜。

规则：

1、必须站在起跑线

后，拍手后才能

起跑。

2、不得碰到下树，

如碰到扶起后才

能其跑。

恢1、放松小白船1、组织学生分成1、学生认真看并组织：

复2、教师总结四组，站在一个跟着老师做XXXXX

身3、师生再见正方形XX

心2、教师做动作，学X©X5

阶生模仿XX分

段XXXXX钟

要求：学生能够充分

得到放松

教学1、复习队列队形；2、游戏淘汰赛跑

内容

教1、复习队行队列，增强队列意识，提高队列修养

学2、通过游戏发展速度耐力，提高弯道跑技术

目3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。

标

阶课的内容教师活动学生活动组织与要求练习

段时间

1、体委整队、报告人数、检1、教师语言要清1、学生站四列横组织：四列横队

开查服装。晰。队。XXXXX

始2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课堂2、注意力集中认XXXXX

阶3、安排见习生要求和任务。真听老师讲XXXXX3

段XXXXX分

◎钟

要求：学生精神饱

满

准备活动：组织

愉一、慢跑四圈<—▲XXXXX

悦二

身

心5

阶分

段要求：钟

1保持速度，保持

距离，

2学生积极参与

二、徒手操：1教师讲解示范1学生认真听教

1头部运动每节热身操的动师讲解和示范组织：四列横队成

2上肢运动作2学生听教师口体操队形散开

3体侧运动2教师用口令组令进行演练义XXXX

4腰部运动织学生进行热身XXXXX

5正压腿运动操XXXXX

XXXXX

◎

要求：节奏明确，

动作正确规范，一

拍到位

一、复习队列队行（立正，稍组织：四列横队

1、教师讲动作方学生认真听动作

学息，向左右看齐，向左右转，XXXXX

习齐步走。）法和要领。方法和要领。XXXXX

实XXXXX

看齐；2、教师做正确的2、学生练习。17

践XXXXX分

阶重点：动作自然，协凋准确。示范。3、分组练习。◎钟

要求：学生精神饱

段难点：重心前后稳定，节奏一3、教师个别指4、动作一致精神

满

致。导。饱满

4、找好学生做表

演

二、游戏：淘汰赛跑1、教师讲解游戏

1、学生认真听游

方法：游戏开始，学生站在起方法和规则。

戏方法和规

跑线上，当教师发令后，看规2、教师做正确示

学则。组织：

习定每人跑两圈，最后一个人被范。

XX

实2、学生练习和比

淘汰，其他人继续跑。然后再3、教师做正确评X

践赛。

阶规定每人跑一圈，最后一个人定胜负

段被淘汰，其他人再继续跑。知

10

道游戏进行到只剩下6-8人分

跑时结束，最后剩下的6-8人种

为优胜者。

要求：

规则：

1遵守游戏规则

1、听到信号后才能起跑

2注意安全

2、超越别人时，应从右边

越过

恢一、放松活动：1组织学生分成1、学生认真看并组织：

复1徒手操四组，站在一个正跟着老师做XXXXX

身2交流放松方形XX

X@X

心二、小结本课：2教师做动作，学5

阶(-)教学目标完成情况；生模仿XX分

段(-)启发诱导教法实施情XXXX义钟

况；

要求:学生能够充

分得到放松

教学1、跳远：立定跳远2、游戏：换物接力

内容

教1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。

学2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

目3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。

标

阶课的内容教师活动学生活动组织与要求练习

段时间

1、体委整队、报告人数、检查服1、教师语言要1、学生站四列横组织：四列横队

开装。清晰。队。XXXXX

始2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课2、注意力集中认XXXXX

阶3、安排见习生堂要求和任真听老师讲XXXXX3

段务。XXXXX分

◎钟

要求:学生精神饱

满

准备活动：

愉一、慢跑四圈

悦

身1学生认真听教要求：

心二、徒手操：1教师讲解示范师讲解和示范1保持速度，保持5

阶1头部运动每节热身操的2学生听教师口距离，分

段2上肢运动动作令进行演练2学生积极参与钟

3体侧运动2教师用口令组

4腰部运动织学生进行热组织：四列横队成

5正压腿运动身操体操队形散开

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

◎

要求：节奏明确，

动作正确规范，一

拍到位

一、立定跳远：1、教师讲解示1、学生认真听动组织：

学动作要领：两脚自然左右开立，范，提出重难作要领和重XX义XX

习上体稍前倾，两臂前后摆动各一点。难点。XXXXX

实次，两腿配合作自然弹性屈伸，2、组织学生做2、学生练习。◎

_.一二“二

践然后两臂用力向前上方摆，同时、--、_____3、分组练习。XXXXX

阶两脚用力蹬地，迅速向前上方跳拍法”的摆臂XXXXX

段出，落地时以脚跟先着地。练习。要求：学生精神

重点：向前上方摆臂迅速有力，3、组织学生做饱满

蹬地收腿。摆臂向上跳起

难点：动作连贯，蹬摆配合。的练习。

4、在教师的指17

导下做摆臂向分

前上方跳跃的钟

练习。

5、教师指出易

犯错误，并进行

纠正。

6、组织学生进

行对比练习，分

学组练习。组织：

习XXXX

实二、游戏：换物接力1、教师讲解游1、学生认真听游XXXX

践方法：在场上画一条起跑线，线戏方法和规戏方法和规XX义X

阶前10米处并排画四个圆圈，间隔则。则。XXXX

段3米，圈内一个实心球。学生分成2、教师做正确2、学生练习和比

人数相等的四路纵队，正对圆圈示范。赛。

站在起跑线后，各队排头手持一3、教师做正确

个小皮球。发令后，各队排头迅评定胜负

速跑向本队前面的小圆圈，将皮OOOO

球放在圈内，拿起实心球往回跑

交第二人，第二人按上述方法进要求：

行，用实心球换回小皮球。如此1遵守游戏规则

依次进行，以先跑的队为胜。2注意安全10

游戏规则：交换物必须放在圈内，分

如滚出圈外，要拾回放好再跑。种

恢一、放松活动：1组织学生分成1、学生认真看并组织：

复1徒手操四组，站在一个跟着老师做XXXXX

身2交流放松正方形XX

X©X

心二、小结本课：2教师做动作，5

阶(-)教学目标完成情况；学生模仿XX分

段(二)启发诱导教法实施情况；XXXXX钟

要求：学生能够充

分得到放松

教学1、跳远：立定跳远（复习）2、游戏：背向起跑

内容

教1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。

学

目2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

标3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。

阶课的内容教师活动学生活动组织与要求练习

段时间

1、体委整队、报告人数、检查服1、教师语言要1、学生站四列横组织：四列横队

开装。清晰。队。XXXXX

始2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课2、注意力集中认XXXXX

阶3、安排见习生堂要求和真听老师讲XXXXX3

段任务。XXXXX分

◎钟

要求:学生精神饱

满

准备活动：组织

愉一、慢跑四圈-XXXXX

悦

身1___)

心5

阶分

段要求：钟

1保持速度，保持

距离，

2学生积极参与

二、徒手操：1教师讲解示范1学生认真听教

1头部运动每节热身操的师讲解和示范组织：四列横队成

2上肢运动动作2学生听教师口体操队形散开

3体侧运动2教师用口令组令进行演练XXXXX

4腰部运动织学生进行热XXXXX

5正压腿运动身操XXXXX

XXXXX

◎

要求：节奏明确，

动作正确规范，一

拍到位

一、立定跳远：1、教师讲解示1、学生认真听动组织：

学XXXXX

动作要领：两脚自然左右开立，范，提出重难作要领和重

习上体稍前倾，两臂前后摆动各一点。难点。XXX义X

实◎

践次，两腿配合作自然弹性屈伸，2、组织学生做2、学生练习。XXX义X

__一二“二

阶然后两臂用力向前上方摆，同时、—•、____3、分组练习。XXXXX

段要求：学生精神

两脚用力蹬地，迅速向前上方跳拍法”的摆臂饱满

出，落地时以脚跟先着地。练习。

重点：向前上方摆臂迅速有力，3、组织学生做17

蹬地收腿。摆臂向上跳起分

钟

难点：动作连贯，蹬摆配合。的练习。

4、在教师的指

导下做摆臂向

前上方跳跃的

练习。

学二、游戏：背向起跑

习5、教师指出易

实方法：将学生分成若干组，每组

犯错误。

践6-8人，开始时学生背对跑到蹲在组织：

阶

6、组织学生进X

段起跑线后，两手扶地作好起跑的

行对比练习，分1,学生认真听游X

“预备”姿势。听到发令，迅速X

组练习.戏方法和规

转身起跑，在15米处设有裁判员，X

教师讲解游则。◎

根据到达先后排出名次，然后将

要求：

戏方法和规则。2、学生练习和比10

各组同名次者排在一起，再进行

1遵守游戏规则分

教师做正赛。

比赛种

确示范。

游戏规则：1、两次抢跑者罚下，

教师做正

并按最后一名计

确评定胜负

恢一、放松活动：1组织学生分成1、学生认真看并组织：

复1徒手操四组，站在一个跟着老师做XXXXX

身2交流放松正方形XX

X©X

心二、小结本课：2教师做动作，5

阶(-)教学目标完成情况；学生模仿XX分

段(-)启发诱导教法实施情况；XXXXX钟

要求:学生能够充

分得到放松

教学1、原地摆臂练习2、15米迎面接力跑

内容

教1、通过本课教学使学生明白摆臂对学生奔跑能力的影响。

学2、通过教学，使80%左右的学生掌握摆臂的基本技术。

目3、发展学生上下肢力量以及韧带的协调发展。

标4、：培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

阶课的内容教师活动学生活动组织与要求练习

段时间

1、体委整队、报告人数、检查服1、教师语言要1、学生站四列组织：四列横队

开装。清晰。横队。XXXXX

始2、宣布课的内容和任务。2、教师讲解课2、注意力集中XXXXX

阶3、安排见习生堂要求和认真听老师讲XXXXX3

段任务。XXXXX分

◎钟

要求：学生精神饱

满

准备活动:组织

一、慢跑四圈<—▲XXXXX

二

5

愉分

悦要求：钟

身1保持速度，保持

心距离，

阶