教科版科学二年级上册第一单元我们的地球家园《7做大自然的孩子》教学设计

教科版科学二年级上册第一单元我们的地球家园《7做大自然的孩子》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容源自教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》中的《7.做大自然的孩子》。课程将引导学生通过观察、体验和探究，了解人类与自然的关系，认识自然界的多样性，学会尊重和保护自然环境。

具体内容包括：

1.认识自然界中的各种生物和它们的生活环境。

2.了解人类活动对自然环境的影响。

3.学会基本的环保知识和实践技能，如节约用水、垃圾分类等。

4.培养学生的环保意识和责任感。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过一些关于自然界的知识，如动植物的特点、生态环境等。本节课将在这些基础上，进一步引导学生认识人类与自然的关系，通过实践活动培养学生的环保意识，将已有知识与实际生活相结合。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：科学探究与实践能力、科学态度、科学思维和科学、技术、社会、环境（STSE）的关联性。

1.科学探究与实践能力：通过观察、体验和探究，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、收集证据、分析与论证、评估、交流与合作的能力。

2.科学态度：培养学生对自然界的敬畏之心，树立正确的自然观，对科学探究保持热情和好奇心，敢于面对错误和挑战。

3.科学思维：培养学生运用科学的方法和思维方式，对自然现象进行分析和解释，形成逻辑清晰、条理分明的科学思维。

4.科学、技术、社会、环境（STSE）的关联性：通过本节课的学习，使学生认识到人类活动与自然环境之间的关系，理解科学技术在保护自然环境中的作用，增强环保意识，培养负责任的公民素质。教学难点与重点1.教学重点：

（1）认识自然界中的各种生物和它们的生活环境。

以教科版科学二年级上册《7.做大自然的孩子》为例，重点介绍植物、动物、微生物等不同生物的特征及其生活环境，如植物的根、茎、叶、花、果实等器官，动物的骨骼、肌肉、羽毛等特征，微生物的形态和生活习性。

（2）了解人类活动对自然环境的影响。

（3）学会基本的环保知识和实践技能，如节约用水、垃圾分类等。

教授学生节约用水、垃圾分类等基本环保知识和实践技能，让学生在日常生活中能够自觉地履行环保责任。

（4）培养学生的环保意识和责任感。

引导学生关注自然环境，培养保护环境、人与自然和谐共生的环保意识和责任感。

2.教学难点：

（1）理解人类活动对自然环境的影响。

学生可能难以理解人类活动对自然环境的负面影响，以及这些影响对生物多样性的威胁。因此，需要通过具体实例、图片、数据等形式，生动形象地展示人类活动对自然环境的影响，帮助学生理解和认识这个问题。

（2）掌握基本的环保知识和实践技能。

学生可能对环保知识了解不多，对实践技能的掌握程度也参差不齐。因此，需要通过生动有趣的教学活动，如小实验、讨论、游戏等，让学生在实践中学习环保知识，提高环保实践技能。

（3）培养环保意识和责任感。

学生可能对环保意识和责任感的重要性认识不足，难以将环保行动落实到日常生活中。因此，需要通过启发式教学、情感教育等方法，引导学生关注自然环境，认识到保护环境的重要性，培养学生的环保意识和责任感。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

（1）探究式教学：鼓励学生提出问题，引导学生进行观察、实验和数据分析，培养学生的科学探究能力。

（2）情境教学：创设生活情境，让学生在真实的环境中感受和体验环保行动的重要性，提高学生的环保意识和责任感。

（3）合作学习：组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

（1）观察与讨论：组织学生观察自然界中的生物和生活环境，引导学生提出问题，并进行小组讨论，分享观察心得和疑问。

（2）实验与实践：安排学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，让学生在实践中学习和掌握环保知识和技能。

（3）游戏与互动：设计环保相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识，增强学生的参与度和兴趣。

（4）案例分析：呈现一些典型的环保案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决方案，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示自然界中的生物和生活环境，人类活动对自然环境的影响等，帮助学生直观地了解和感受相关知识。

（2）视频：播放一些环保宣传视频，让学生更加直观地了解环保的重要性和紧迫性。

（3）在线工具：利用互联网和在线工具，为学生提供更多的学习资源和信息，拓宽学生的知识视野。

（4）实物和模型：展示一些实物和模型，如动植物标本、生态环境模型等，让学生直观地了解生物和生活环境的特点。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《做大自然的孩子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过随地乱扔垃圾、浪费水资源的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何保护大自然，做大自然的好孩子。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解环保的基本概念。环保是保护自然环境，让它保持良好的状态，以便人类和动植物都能生存和发展的活动。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环保在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决环境问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调节约用水和垃圾分类这两个重点。对于垃圾分类这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环保相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示节约用水的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“环保在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了环保的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环保的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）环保主题活动：组织学生参加校园或社区的环保主题活动，如植树节、世界环境日等，让学生在实际活动中体验环保的意义和价值。

（2）环保纪录片：推荐学生观看一些环保纪录片，如《地球脉动》、《家园》，让学生更直观地了解地球的自然风光和生态环境，增强环保意识。

（3）环保知识书籍：推荐学生阅读一些环保知识书籍，如《大自然的秘密》、《环保手册》等，让学生在阅读中深入了解环保知识。

（4）网络资源：引导学生浏览一些环保相关的网站和博客，如环保局官方网站、绿色和平组织官网等，了解国内外环保动态和环保技术。

2.拓展建议：

（1）开展环保实践活动：鼓励学生在家中、学校和社会上开展节约用水、垃圾分类等环保实践活动，将环保理念融入日常生活。

（2）进行环保创作：鼓励学生发挥创意，进行环保主题的绘画、写作、摄影等创作，展示环保成果，提高环保意识。

（3）参与环保志愿服务：鼓励学生积极参与环保志愿服务活动，如参加环保宣传、清理垃圾等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（4）开展环保主题班会：组织学生开展环保主题班会，让每个学生都有机会分享自己的环保心得和感悟，提高班级的环保意识。

（5）家庭环保行动计划：鼓励学生与家人一起制定家庭环保行动计划，如节约用水、减少塑料使用等，将环保理念传递给家人，共同建设绿色家庭。重点题型整理1.观察与描述题：

（1）请描述一下你观察到的自然界中的一个生物及其生活环境。

答案示例：我观察到的一棵树，它生长在校园的操场上，树干粗壮，树叶翠绿，枝繁叶茂，为校园带来了生机和阴凉。

（2）请观察你们所在社区的环保设施，描述其作用和重要性。

答案示例：在我们社区的公园里，有一个垃圾分类回收站，它帮助我们正确分类垃圾，提高资源的回收利用率，保护环境。

2.分析与讨论题：

（1）为什么我们要节约用水？请给出两个理由。

答案示例：我们要节约用水，因为水是宝贵的自然资源，地球上的水资源是有限的；节约用水可以减少水资源的浪费，保护水生态环境。

（2）列举两种环保行为，并说明它们对环境的影响。

答案示例：垃圾分类和减少塑料使用。垃圾分类可以减少垃圾的污染，提高资源的回收利用率；减少塑料使用可以减少塑料垃圾的产生，保护海洋生物的生存环境。

3.实践与操作题：

（1）请设计一个家庭节约用水的方法。

答案示例：在洗澡时关闭水龙头，刷牙时使用杯子接水，洗菜洗米水用来浇花等。

（2）请你制作一个环保宣传海报，展示环保的重要性和方法。

答案示例：海报可以包括节约用水、垃圾分类、减少塑料使用等环保行为，通过图片和文字的结合，生动形象地展示环保的意义和方法。

4.探究与研究题：

（1）请调查你们学校或社区的水资源利用情况，并给出你的改进建议。

答案示例：通过调查发现，学校或社区存在水资源的浪费现象，如水龙头未关、水流量过大等。改进建议包括加强水资源管理，定期检查水龙头是否关闭，安装节水装置等。

（2）请你研究一种环保材料，介绍其特点和应用。

答案示例：研究可降解塑料，介绍其可降解性、环保性以及在家居、包装等领域的应用。

5.综合与应用题：

（1）请编写一个环保主题的剧本，展示环保行为的实践和影响。

答案示例：剧本可以包括角色扮演，展示主人公从环保意识淡薄到逐渐认识到环保的重要性，并付诸实践的过程，通过剧情的发展，传达环保的理念和意义。

（2）请你设计一个环保主题的活动方案，旨在提高社区居民的环保意识和参与度。

答案示例：活动方案可以包括环保知识讲座、环保实践活动、环保展览等，通过多种形式的活动的开展，提高社区居民的环保意识和参与度。教学反思本节课的主题是《做大自然的孩子》，旨在让学生了解人类与自然的关系，认识自然界的多样性，学会尊重和保护自然环境。通过观察、体验和探究，学生能够掌握环保的基本知识和实践技能，培养环保意识和责任感。在教学过程中，我采用了多种教学方法和策略，以促进学生的参与和互动，帮助他们更好地理解和掌握知识。

首先，我在导入新课时通过提问的方式激发了学生的兴趣和好奇心，使他们能够更加投入地参与到接下来的学习中去。其次，我在新课讲授中采用了理论介绍、案例分析和重点难点解析的方式，帮助学生全面了解环保的概念、重要性和应用。此外，