部编版七年级上册语文期末试卷

部编版七年级上册语文期末试题

评卷人得分

1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.号笑(ni)塞时(sha)酝限(niang)嶙峋（1m）

B.抖擞(sou)吸泣(chud)年临（11）滑稽（ji）

C.篦斜（qi）蜷曲（qu京n）静邂（mi）罐边(xiang)

D.空声(ling)筋骨(hai)烘托(hong)高邈(miao)

2.下列各组词语的书写，完全正确的一项是（)

A.诀别援助絮絮叨叨恍然大悟

B.潺潺沉寂各得其所更胜一畴

C.判逆潜行海枯石烂美不胜收

D.截然隐秘花支招展咄咄逼人

3.下列加点词语中，使用不正确的一项是（)

A.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的

嘱托。

B.关于金字塔和狮身人面像的种种令人厚△非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的

想象力。

C.一时间，漫天的大雾把一切都遮没了，远处的电线杆也变得音无音值。

D.鉴于屠呦呦对世界医学的杰出贡献，她得到了诺贝尔生理学或医学奖评委会的高度认可,

从众多被提名者中掌题加学，获取了这一权威奖项。

4.下列作品、作者与作品出处对应有误的一项是（）

A.《猫》一郑振译一《郑振铎选集》

B.《咏雪》——刘义庆——《世说新语笺疏》

C.《金色花》——（印度）泰戈尔——《泰戈尔诗选》

D.《赫耳墨斯和雕像者》一（丹麦）伊索一《伊索寓言》

5.下列各句所运用的修辞方法，对应正确的一项是（）

（1）那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

（2）空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

(3)坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵

的。

(4)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

A.比喻比喻对偶对偶B.比喻拟人对偶排比

C.拟人拟人排比排比D.拟人比喻排比对偶

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二、情景默写

6.古诗文默写。

(1)《江南逢李龟年》中描写与故人重逢的名句是:,

(2)《次北固山下》中写出旧事物中孕育着新事物的哲理的诗句是：

(3)《天净沙・秋思》中点明主旨的句子是：。

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三、名著阅读

7.名著阅读。

《伊索寓言》内容十分丰富，通过一个个故事，影射了当时的社会现实，表现了劳动人

民生活的经验与智慧，更多的是借助动物形象嘲讽人类的缺点。如《蚊子和狮子》中的蚊子

打败了狮子，却在蜘蛛口中丧生，讽刺了那些骄傲自满的人。

请根据以下寓言的名称，简述其中一则寓言故事，并指出其蕴含的寓意。

《狐狸和山羊》《两只口袋》《乌龟和老鹰》

故事简述：____________________________________________________

寓意：____________________________________________________

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四、综合性学习

8.综合性学习。

习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的

根基。”对传统文化的挖掘、整理、传承，越来越受到人们的重视。为了让传统文化更加广

泛地走进中学生的日常生活，某校组织开展“我与传统文化''知识竞赛。请你参加以下两组知

识竞赛。

（1）了解节气含义，参加节日活动。

中国二十四节气，每一个节气的名字虽然只有两个字，但其含义丰富。不同的传统节日

也有各自独特的习俗。请你回答：“清明”这一节气的含义是:“清明

节”这一传统节日的主要习俗有、。（两个即可）

（2）了解节日习俗，积累古典诗词。

不同的传统节日，节日中的不同习俗，使古代文人产生不同的联想，也因此写出了大量

与传统节日相关的古诗词，请你回答:“重阳节”这一传统节日的主要习俗有、

（两个即可）；与“重阳节”这一传统节日相关的古诗词名句有

___________________________（写出连续的两句）。

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五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成21-22题。

西归绝句①

［唐］元稹

五年江上损容颜，今日春风到武关。

两纸京书②临水读，小桃花树满商山。

（注释）①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书：信。这里指元稹的好友

李复言和白居易的书信。

9..诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了作用。

1。..景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。

六、课外阅读

阅读下面的文言文，回答问题。

濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆伏其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与

此弓手不相下，目：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势

不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷日：”尉④至矣，我与

汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？“偷日：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘其隙

也。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

（注）①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：

村埠头。步，同“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

11.下列句中加点字词解释错误的一项是（）

A.#（善于、擅长）用矛B.一举而暴（杀死）

C.适值（轮到）偷在市饮酒D.弓手者忽谓（对……说）偷日

12.用现代汉语翻译下面句子。

汝敢与我尉马前决生死乎？

13.用自己的语言概括弓手在与小偷的决斗中取胜的原因。

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七、现代文阅读

阅读下文，回答问题

一颗豆粒

①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。

②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事

故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害

者。为此，她只得卖掉土地和房子来赔偿。

③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的

一角租借给他们母子三人居住。

④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡，一个炭

炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们的全部家

当。

⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校

帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作，回到家里已是深夜十一二点。于是,

家务的担子全都落在了大儿子身上。

⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他

们就这样生活着，半年、8个月、10个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到

了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。

⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，

把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。

⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包

安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一同死去。

⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现

哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：

⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚

上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太成了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。”

⑪妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，

尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一

次煮豆子的方法。”

⑫妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。

不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！”

⑬目水从母亲的眼里夺眶而出。

⑭孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一

粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生发出来。摸

摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它取出来，包进大儿子

给她写的信里，她决定把它当作护身符带在身上。

辱3十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于

妈妈所期望的一流大学，并找到了满意的工作。

碰到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。

14.第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？

15.第④段中，作者在一一描写了“她“家的家当后，又强调“这是他们的全部家当”。作者为

什么要如此强调？

16.第⑥段中，母亲为什么想到了死？

17.第颂中，母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？

阅读下文，回答问题。

①俗话说：“民以食为天。''近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色

馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？

②食品添加剂是指经过国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺需要而加入食品中的化

学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改

良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极

少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不舍添加成分的。目前，近97%的食品中使用了

各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。

③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总

数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0〜4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，

细菌总数也会超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽抱杆菌的大量繁殖，

有效延长肉制品的保质期。

④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不

是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂"调'’出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点

心酥脆，大多也是添加剂的功劳。

⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵

而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善

肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防齿禹齿的作用。除此之外，食品添加剂还能

够调整食物的营养结构，如在面粉里添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。

⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，

摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、

肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品

卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可

添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%~0.2%

范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添

加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允

许摄入量为每公斤体重5毫克。

⑦必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氯胺等都不是食品添加剂，而是非

法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、碗氯酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般

来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。

（选自《科学画报》，有删改）

18.食品添加剂在现代食品工业中有哪些功能？请简要概括。

19.联系上下文，请简要说说下面句子中加点词语的作用。

除了做少藜的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。

20.作者在第③段中列举了一系列数字，请分析它们的作用。

阅读下文，回答问题。

暖爱拂过红围巾

许小然想送妈妈一条漂亮的红围巾。

事情的起源是她看见同学李美琪的妈妈就围着那样好看的红围巾，石榴红的颜色，金色

的丝线若隐若现，看上去毛茸茸的，给人感觉非常温暖，再衬上李美琪妈妈那件有蕾丝边的

黑棉衣，那美丽的搭配效果，立即就像一朵砰然绽放的花轻轻击中了许小然的心。

她想给妈妈买条这样的围巾！妈妈每天去市场卖菜，围的是一条黑白相间的薄薄的旧围

巾，回家的时候，脸颊常冻得红红的。许小然想，如果妈妈围上那条暖和又漂亮的红围巾，

肯定就不怕冷了。

许小然去商场悄悄看了看，但是一看价钱，热切的心好像立即被凉水浇了，120元，而

许小然只有30元，离这个数目还远着呢。尽管如此，许小然还是摸了摸围巾，果然细致绵

软，手感很好，那美丽的色泽比春天的花朵还鲜艳。导购小姐说，这是澳洲产的羊绒围巾，

今年卖得最好。

许小然无精打采地离开商场，心里失望透了。她一边走一边想围巾，忽然有个想法跃上

心头——她可以在学校捡饮料瓶卖钱，说不定就能凑够买围巾的钱呢。

她为自己的这个想法感到兴奋。

许小然平时住校，一周才回一次家。这天放学吃过饭后，趁着班里没人，许小然鼓足勇

气去教室后面的灰斗里捡瓶子。只见那里横七竖八地躺着好几只饮料瓶，许小然忙高兴地弯

腰去捡，忽然，身后响起阴阳怪气的口哨声，许小然一惊，回头见是胖男生张承虎。许小然

脸红心跳，仍旧低下头捡瓶子。张承虎怪声怪气地问，许小然，你在干什么，许小然没有理

他，拎着袋子走出了教室，刚走到教室门口就听见后边传来他稀里哗啦的笑声。

许小然心里有些难过，但想想那条漂亮的红围巾，这些不好的情绪转瞬即逝了。

那天晚自习后，许小然拎着一袋子塑料瓶回了寝室。室友邵娟立即掩鼻子反对，这是垃

圾啊，有病菌。许小然的脸又红了，她赶快拎着放置到卫生间一角。直到第二天，她和打扫

卫生的赵阿姨商量，才把那袋塑料瓶放在赵阿姨放置工具的贮藏室里。赵阿姨对许小然说,

现在像你这样懂事的孩子可不多了。

渐渐地，班里同学都知道她捡瓶子了，大多数同学都没有笑话她。许小然发现，他们不

再到处扔空瓶子，而是悄悄地放到她的塑料袋里，刚开始，她很不好意思，再后来，她会大

方地有礼貌地说声谢谢，内心里洋溢着小小的温暖。

许小然的两个好朋友很多次关心地间，你现在很困难吗？用不用我们帮你？许小然摇摇

头，神秘地一笑。

许小然第一次卖废品的收入是11元钱，她把那11元钱放在口袋里，又紧紧捏着口袋，

好像怕它飞走似的。她的步子轻快，嘴角不住地绽开小花。她喜滋滋地想，虽然收入很少，

但毕竟积少会成多啊，这样算来，她春节前应该能实现买围巾的愿望啦！

就这样一点一滴，许小然卖废品的收入积攒到了85元，再加上她的零用钱，已快够买

一条美丽的红围巾了。可就在她即将实现这小小梦想的时候，有一件事情让她改变了计划。

那是在周一的升旗仪式后，校长在全校师生面前通报了初二级的一位女生家庭的不幸遭

遇。就在前天，患有精神分裂症的女生父亲突然犯病，挥刀砍向她和弟弟，妈妈为救她姐弟

两个，死死地抱住父亲，结果被父亲砍成重伤，女生和弟弟受了轻伤，现在他们一家三口，

住在两个医院里。她家里本来就很穷困，现在遇上这样的事情，更是雪上加霜，因此，学校

号召全体师生向他们捐款，奉献爱心，帮他们渡过难关。

班上的几名女生听着听着就哭了，许小然也哭了。

班里开始捐款的时候，许小然第一个捐款，120元，正是那条红围的价格。那天，天很

冷，下着雨，但当她把钱放进红色捐款箱的时候，里却特别温暖、踏实，这份爱心，那名同

学和家人更需要。

许小然想，看来今年给妈妈买不成那条红围巾了，但是相信明年冬天，她一定会给妈妈

买一条最漂亮的围巾。

21.许小然为什么想送给妈妈一条漂亮的红围巾？

22.阅读全文，填写下面表格。

情节许小然心理变化

许小然想给妈妈买一条120元的围巾，而自己

①

只有30元

②兴奋

同学张承虎嘲笑许小然捡饮料瓶③

先不好意思，后来内心里洋溢着小小的温

大多数同学悄悄把空瓶放到许小然的塑料袋里

暖

许小然第一次卖废品得到11元的收入喜滋滋

许小然第一个捐款120元④

23.请从人物描写的角度品析下面句子中加点字词的表达效果。

(1)许小然的两个好朋友很多次关心地问，你现在很困难吗？用不用我们帮你？许小然摇

摇头，神秘地一笑。

(2)许小然第一次卖废品的收入是11元钱，她把那11元钱放在口袋里，又紧紧举着口袋，

好像怕它飞走似的。

24.文章写许小然想方设法要为母亲买一条漂亮的红围巾，好不容易凑够了钱，却插入初二

级的一位女生家庭的不幸遭遇，有什么作用？

25.结合全文，谈谈“拂过红围巾”的“暖爱”有哪些？许小然身上哪些可贵品质值得我们学

习？

评卷人得分

八、作文

26.按要求作文

每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，

生活的酸甜苦辣，从个人解不开的疙瘩到对周围事物的思虑，有多少事、多少想法都藏在人

的心里。

请以“心事，，为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。

参考答案

1.A

【解析】

【详解】

B.“稽”应读“r；

C.“蜷”应读“quGn”；

D.“骸”应读“hGi”。

故选A„

2.A

【解析】

【详解】

B.“更胜一畴”应为“更胜一筹”；

C.“判逆”应为“叛逆”；

D.“花支招展”应为“花枝招展”。

故选A„

3.C

【解析】

【详解】

杳无音信：没有一点消息，形容失去联系或没有方式可联系。应改为“无影无踪”。故选C。

【点睛】

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的

习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，

注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中

培养语感，注意词语使用的语境。

4.D

【解析】

【详解】

伊索是古希腊人。应改为：《赫耳墨斯和雕像者》——古希腊——《伊索寓言》。故选D。

5.D

【解析】

【详解】

考查修辞手法的类型。（1）“那点儿薄雪好像忽然害了羞”为拟人。（2）“空气里像有无数芳

甜的果子''为比喻。（3）“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”为排比。（4）“夜发

清溪向三峡，思君不见下渝州''为对偶。故选D。

6.（1）正是江南好风景落花时节又逢君（2）海日生残夜江春入旧年（3）

断肠人在天涯

【解析】

【详解】

考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得

牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于

默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句

是作答的关键。要注意“逢”“残”“涯”等字词的书写。

7.示例一《狐狸和山羊》说的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，

却扔下山羊不管的故事。寓意：警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。示例二：

（两只口袋》说的是普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，挂在前

面；另一只装自己的恶行，挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，却瞧不见自己的恶行。

寓意：不要一味地指责别人，而应该常反省自己的不足。示例三：《乌龟和老鹰》说的是乌

龟非要让老鹰教它飞翔，结果被老鹰带到空中，然后扔下，摔得粉碎。

寓意：任何事物都有自己的规律性，不要违背规律办事。

【解析】

【详解】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、

主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识

记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《伊索寓言》，把握其内容，再根据问题

进行回答即可。如《狐狸和山羊》讲的是山羊因为口渴而听信掉进井里的狐狸的花言巧语,

也跳了下去，最后被狡猾的狐狸欺骗，自己被留在离井里的故事。寓意：轻易相信别人的话

是要付出代价的。《两只口袋》讲的是普罗米修斯创造了人，在人脖子上挂了两只口袋，一

只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背

后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。寓意：要看到自己的

缺点，不要一味地指责别人的不足。《乌龟和老鹰》讲的是一只异想天开的乌龟非要老鹰教

他学飞翔，结果从天上掉下来被摔死的故事。寓意：要按事物的规律解决问题。

8.（1）天气晴朗、草木繁茂祭祀扫墓踏青（2）登高、赏菊、饮菊花酒、

插茱萸、敬老、吃重阳糕（写出两个即可）示例：待到重阳日，还来就菊花

【解析】

【详解】

（1）考查关于节气的文化常识。这需要平时对历法和民俗知识的积累。如“清明”有冰雪消

融，草木青青，天气清彻明朗，万物欣欣向荣之意。清明节是中国传统节日，也是最重要的

祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明节前后

之时，春光明媚，桃花初绽，杨柳泛青，莺飞草长，油菜花香，郊外野游，谓之踏青，因此，

清明节又叫踏青节。根据此分析填充即可。

（2）一空，“重阳节”又称“老人节”，在每年农历的九月九日，是汉族的传统节日。庆祝重

阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

二空，此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解

传统民俗文化，多背诗，特别是多积累与“重阳节”这一传统节日相关的古诗词名句，这是解

答这类题的关键。学生表述合理即可。如“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人''等。

9.反衬或衬托

10.（诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺，只见商山开满桃

花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。

【解析】

9.这首诗作于元和十年元稹自唐州奉召返京途中，诗中抒发的便是归途收到友人书信的兴

奋欣悦之情。第一句是写人世间的屈辱沉沦，长江边上的风风雨雨，使他身心交瘁而感慨万

千，第二句是写诗人在春日里返京的欣喜心情，前者写悲情，后者写喜情，以悲衬喜。

10.学生根据诗句的内容，发挥自己的想象，加强语言的生动性和形象性，描述合理即可。

重点描述“小桃花树满商山”的美丽景色。

11.C

12.你敢和我在县尉的马前决一死战吗？

13.弓手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜了小偷。

【解析】

11.“适值偷在市饮酒”：恰逢小偷在市肆喝酒。“值”的意思是“恰逢、正赶上故选C。

12.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究

字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的

意思,把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，

如“汝”：你。“决生死”：决一死战。“乎”：吗。

13.题干要求用自己的语言概括弓手在与小偷的决斗中取胜的原因。要想捕捉文章信息，就

得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如可

分析“弓手者忽谓偷日：’尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？‘偷日：‘诺。’

弓手应声刺之，一举而毙，盖乘其隙也”等句，即可分析出弓手取胜的原因是运用智谋，找

到突破口，抓住了机会。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以

直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的

实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文

对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅

助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

濠州定远县有一个弓兵，善于使用长矛，远近同行都畏服他的技能。有一个小偷也善于

击刺，常常蔑视官军，惟与这位弓兵技艺不相上下，说：“与弓兵相见一定要进行生死决斗

一天，弓兵因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒，来势迅猛，不可躲避，就拖矛来斗，围

观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓兵对小偷说：“县尉来了。我和你都是好汉，你敢

和我在县尉马前决一生死吗？”小偷说：“好。”弓兵话刚落举手就刺，一下就把小偷刺杀，

大概是乘其分神不备而胜利。

14.因为丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。

15.进一步突显他们家庭的贫穷，为下文故事发展做铺垫。

16.她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。

17.儿子的坚强给了她生活下去的信念。

【解析】

14.首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，找到了问题就找到了答

案。此题也不例外。答案就在问题的下文，如可直接提取第2段“丈夫不仅自己身亡，而且

最后还被法庭判成了加害者”作为答案。

15.考查对文章重要语句的理解。答此题，除了读懂第4段的内容外，还要读懂3、5、7

段的大意，由这些内容我们可以分析出“这是他们的全部家当”的意思是进一步强调他们家庭

的贫穷。从结构上看，为下文故事发展蓄势，推动了故事情节的向前发展。

16.考查对文章重要情节的理解。有以上两小题的分析可知，由于丈夫因交通事故身亡，丈

夫最后还被法庭判成了加害者，作为母亲只得卖掉土地和房子来赔偿。致使家庭的贫困不堪,

她没有信心和勇气坚持下去。

17.考查对文章内容的理解。大儿子年纪虽小，却承担了所有家务，深深地体谅母亲。而写

在纸条上的话给了母亲生存的信念，她把儿子煮剩下的一粒豆子放在身上，这粒豆子是她的

护身符，是她希望的寄托，鼓舞她活下去。母亲从儿子身上看到了希望，使母亲又生出了活

下去的信念。

18.防腐保鲜功能；改善食品外观和口味的功能；防病抗病功能；调整食物营养结构的功能。

19.示例一：“极少数”说明不含添加剂的食品很少，“几乎”说明含添加剂的食品很多，它们

准确地说明了食品添加剂在现代食品工业中使用广泛。

20.第③段中列举的数字准确地说明了添加剂的防腐保鲜效果十分明显。

【解析】

18.本题考查的是对文章内容的理解和提取，通读全文，根据第3段“食品添加剂对食品的

防腐保鲜效果十分明显”，第4段“食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味”,

第5段“现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能”，“除此以外，食品添加

剂还能够调整食物的营养结构”，据此提取，用关键原句回答即可。

19.本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去

掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。“极少数”和“几乎”都起了限定作用，

准确地说明了食品添加剂是现代食品工业生产中不可缺少的物质。一定要注意说明文限制性

词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以

及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。

20.本题主要考查列数字的说明方法的作用，需要结合语段具体分析，然后用列数字的作用

答题模式进行解答。这一段的列数字的说明方法，准确地说明了本段的观点句，即“食品添

加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。

说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。

【点睛】

常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、

摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说

明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，

更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

21.同学李美琪的妈妈有一条温暖漂亮的红围巾，许小然也想给自己的妈妈买一条这样的红

围巾，许小然的妈妈去市场买菜，围上那条暖和又漂亮的红围巾，肯定就不怕冷了。（意近

即可）

22.①心好像立即被凉水浇了（失望透了）②想到可以在学校捡饮料瓶卖钱，说不定就能凑

够买围巾的钱③心里有些难过④心里特别温暖、踏实

23.（1）神情描写。传神地写出了许小然心里藏着为妈妈买红围巾又不愿告诉同学的调皮神

情。（意近即可）（2）动作描写。生动地写出了许小然对辛苦挣来的11元钱的珍惜，生怕丢

失。（意近即可）

24.丰富了文章的内容，使许小然由爱亲人（妈妈）上升到爱他人，爱社会，深化了文章的

主题（中心）。结构上使情节的发展一波三折，跌岩起伏，增强了读者的阅读兴趣。（意对即

可）

25.“暖爱”：①许小然想给妈妈买一条温暖漂亮的红围巾御寒；②同学们默默帮助许小然收

集塑料瓶挣钱；③打扫卫生的赵阿姨对许小然行为的理解和赞许；④许小然把准备给妈妈买

红围巾的钱捐给更需钱（更困难）的同学。（答出3点即可）值得学习的品质：孝敬长辈（母

亲）；用诚实劳动实现个人愿望；认定正确的事就坚持去做，不达目的不放弃；大爱情怀，

爱亲人，更爱他人和社会。

【解析】

21.考查对文章内容的理解。概括第2、3段的内容即可。她看见同学李美琪的妈妈就围着

那样好看的红围巾，石榴红的颜色，金色的丝线若隐若现，看上去毛绒绒的，给人感觉非常

温暖的感觉。李小然的妈妈在菜市场劳动，围上那条暖和又漂亮的红围巾，肯定就不怕冷了。

于是也想给妈妈送条围巾，代表自己的一份心意，给妈妈一点温暖。

22.本题考查的是对小说故事情节的概括能力和对人物情感变化的把握。要注意时间地点人

物以及故事的开端、经过、高潮等。要把握好文章内容。概括要全面，语言要简洁。如①一

空，可提取第5段“心里失望透了”作为答案。②空，提取第5段“她可以在学校捡饮料瓶卖

钱，说不定就能凑够买围巾的钱呢”作为答案。③空，提取第8段“许小然心里有些难过”作

为答案。④空，提取倒数2段“心里却特别温暖、踏实”作为答案

23.本题考查从人物描写的角度品析下面句中加点词语的表达效果。找准词语所运用的描写

手法，结合句意进行分析。

①“神秘地一笑”运用了神情描写的方法。结合上文“许小然的两个好朋友很多次关心地问，

你现在很困难吗？用不用我们帮你？”等句分析，这是说李小然心里藏着为妈妈买红围巾又

不愿告诉同学，所以这个神态描写传神地写出了神秘而调皮神情。

②“又紧紧捏着口袋”中的“捏”是动作描写。“捏”的目的是“好像怕它飞走似的生动地写出

了李小然对辛苦挣来的11元钱的珍惜，生怕丢失的情形；也侧面地写出了这些钱的来之不

易。

24.本题考查文章的布局谋篇。解答此题的关键是在了解课文大意的基础上，抓住关键语句

来梳理故事情节，结合文章主旨，来分析这一故事情节的作用。要从内容和结构两方面来考

虑。内容上，升华了文章中心，使李小然由爱亲人上升到爱他人，爱社会。结构上，使情节

的发展出人意料，一波三折，跌宕起伏，起到了“文似观山不喜平”和引人入胜的作用。

25.本题是对文章内容和人物形象的考查。只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题,

然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。“暖爱”有：1—8段写李小然想给妈妈买

一条温暖漂亮的红围巾御寒，并且付诸行动；9段写打扫卫生的赵阿姨对李小然行为的理解

和赞许；10段写同学默默帮助李小然收集塑料瓶挣钱；倒数2段写李小然把准备给妈妈买

红围巾的钱捐给更需钱的同学。李小然身上值得学习和借鉴的品质很多，如可从孝敬长辈,

实现个人愿望选择的正确方式，坚持去做正确的事，爱他人与社会等角度作答。读懂了情节

与描写，把握了文章内容，才能分析出人物的品质，答案才能完整。

26.心事

人生这场现场直播总是惊喜连连，意外不断，甚至给我们带来极大的困扰，尤其是那些

说不出的心事。

不久之前，有位同学借鉴了我的作文，她实际上是照搬了我的初稿。记得她当时说为了

先应付语文老师，可我们一个年级，我向她发问说如果老师发现怎么办，她却说会再另写一

份，我便没再多管。

第二天，日子照样平淡无奇，只是太阳火辣辣的，烤得人心烦躁，仿佛一枚一点就燃的

炸药。走进教室上课，有同学很是疑惑地递给我一张纸，定睛一看，是那篇作文的赏析，在

仔细打量一番，我的作文，她的名字。同学指了指问道：“这不是你的作文吗？”

“是啊，她大部分借鉴我的。”我平静地说，“反正没什么人重视，趁早过去吧。"我知道

我的潜意识在压制内心悄悄燃烧的怒火，也在期待事件带着微小的遗憾赶紧离开。

本以为事情就这样悄无声息地过去了，可语文课大半节课都在赏析这