小学一年级下册体育及健康教案

碧江区第六小学2016—2017学年度第二学期

一年级体育教学编制说明书

教师：袁万珍

一、教学计划

周教学内容课时

次

1基本知识，做早操的好处2

2游戏：快快排队2

3跳短绳2

4基本体操：拍手操2

5基本体操：拍手操2

6基本体操：拍手操2

7游戏：单脚接力2

8耐久跑：50米2

9耐久跑：30米2

10跳跃：跳单双圈2

11跳跃：立定跳远2

12测验：立定跳远2

13投掷：轻物投掷2

14游戏：快快排队2

15游戏：小火车2

1630种2

1750融2

18测验：轻物投掷2

二、本学期教材及学生分析

一年级学生真处于长身体阶段，对于体育卫生保健等方面的

知识掌握有限，学生活泼好动，参及意识及兴趣很强，单他们的

生长发育水平及人体的力量有区别。

在教学中，全面培养，对不同年龄，性别的学生，区别对待,

课中尽量适合学生的特点，加强多种体育游戏的锻炼。

三、本学期总的教学目的的要求

初步掌握人体的基本知识，基本技能和基本技术，培养学生

的参及意识，团队精神和顽强拼搏的意志品质，使学生去身心体

会得到全面的发展。

四、教材的重点和难点

1、加强学生队列队形，走、坐、立

2、培养学生的意识能力，独立能力。

3、提高学生的身体素质，耐力能力。

4、培养学生的灵敏，协调动作。

五、本学期提高教学质量的措施

1、室内外相结合。

2、认真检查动作，耐心纠正。

3、进行分组，互相帮助，互相学习。

4、进行“收放”结合。

5、课前做好准备活动

6、机枪全面的教育及思想品德的教育。

碧江区第六小学2016—2017学年度第二学期

一年级体育教学工作计划

教师：袁万珍

一、学生分析

一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对

他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接

受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协

调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪

律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏

为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知

识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、田径类的跳跃（单

脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、队列练习、

走跑练习（30米跑高抬腿跑30-250跑走交替）、步法练习（跑

跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单，但全是

基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度

较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导,

给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻

炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育,

增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

重点：田径的各种跳动和投掷动作。

难点：各种体操动作。

四、教学措施及教改思路

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力

较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、

情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参及体育活动

的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学,

寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并

用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养

了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小

学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发

展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓,

或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参及。用游戏教学法,

可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。

五、教学进度表

周起讫时间教学内容课时备注

次

1—2.24基本知识，做早操的2

好处

2——游戏：快快排队2

3——跳短绳2

4——基本体操：拍手操2

5——基本体操：拍手操2

6——基本体操：拍手操2

74.5—游戏：单脚接力2

8——耐久跑：50米2

9——耐久跑：30米2

10——跳跃：跳单双圈2

115.2—5.5跳跃：立定跳远2

12——测验：立定跳远2

13—5.19投掷：轻物投掷2

142—5.26游戏：快快排队2

155.31—6.2游戏：小火车2

166.5一6.9307^2

176.12—6.1650种2

186.19—6.23复习轻物投掷2

19——测验：轻物投掷2

一年级下册体育教案

时

第一周课时两课时

间

教

材（室内课）《做早操的好处》

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的

常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、

立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

教

学了解做早操的好处。

重

点

教

学养成良好的做早操的习惯

难

点

教学内容及过桂教法及板书（主、副）

一、唱歌：1、多媒体导入课题

2、板书本堂课的主要内容

二、师生问好：

导

入

部

分三、宣布本次课的内容和任

务：

四、点名

基

本

课件

多媒体

。

好处

操的

做早

讲解

部一、

分

。

清晰

言要

师语

1、教

学

有利于

脑，

醒头

够清

1、能

习。

务。

求任

堂要

解课

2、讲

有利于

气，

新空

呼吸

能够

2、

。

清晰

言要

解语

室讲

1、教

健康。

求：

2、要

有利

体，

炼身

面锻

够全

3、能

。

纪律

遵守

认真

学生

①、

。

姿态

好的

养良

于培

的正

立行

的坐

良好

养成

②、

身体的

常锻炼

成经

够养

4、能

。

确姿态

习惯

旷

无故

做到

自觉

能够

③、

。

好处

操的

做早

了解

重点；

假。

要请

启事

迟到，

课，

的习

早操

的做

良好

;养成

难点

和

的方法

解游戏

师讲

1、教

惯。

规则。

：

游戏

二、小

。

示范

师做

2、教

指）

（抓手

。

游戏

习和

生练

3、学

规则：

放平。

1、手

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手

指。

1抽取一到二名同学对本课给学生三到四分钟的讨论

进行小结

结

束2教师总结本堂课重点，点时间，主动上台小结

部评学生的小结情况

分3布置作业

教

具多媒体课件，粉笔，粉笔刷

教

学

反

思

时间第二周课时两课时

内容1、队列队形2、游戏；快快排队

1、学习拍手走、踏步走、加强两臂摆动走，发展走的能力。

教学2、通过游戏训练整齐、迅速排队能力。

目标3、培养学生走得正确姿势，遵守纪律，听从指挥和动作协

同一致的作风。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语1、学生站1

规：XXXX言要清成四列0

1、体委整XXXX晰。横队。

队、师生问XXXX2、教师讲2、学生和

好、报告人XXXX解课堂教师一

数、检查服XXXX要求和同做游

准

装。©任务。戏。

备

2、宣布课同上队列3、教师带3、学生认

部

的内容和领学生真听讲

分

任务。一起做看示

二、准备活游戏。范。

动：4、教师做4、学生精

1、小游戏；徒手操神饱

“抓人”的讲解满。

2、做二至1」和示范。

三节简5、师生一

单徒手同练习。

操。

3、专项准

备活动。

一、队列队组织：1、教师讲1、生认真

形同上解动作听动作

立正、稍队列四列和要领。方法和

^息、集合、横队。2、教师做要领。

解散：完整正2、学生练

基

重点；挺胸确小•范习，分

本

抬头。3、教师个组练

部

难点：腿要别指导。习。

分

伸制直，体3、学生练

要正动作习时精

要迅速。神饱满

整齐一