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工作总结单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。"学海无涯,教无止境",作为一名教师,只有不断充电才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理,,我明白,,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材根据教材的特点找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,及时总结教学得失。反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,4、在教学上下功夫,5他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，注意力不集中……总

：“兴趣往往是学习的先导。有兴趣就会入迷;入迷，就钻得进去，学习就会有成效”。如何在实施素质教育的主阵 课堂学激发学生学习兴趣呢?“趣”从“史”中来数学知识的艰辛探索积累过程中，伴有许多动人的史实幻”“神秘”“趣”从“奇”中来12分钱，……即后一天回扣给我的钱是前一天的2?”该问题引起了学生的极大好奇心和兴趣，

“趣”从“言”中来在教学中，教师若能巧妙地运用风趣幽默的语言来形象数学课乐趣无穷，耐人寻味。例如，学生初学立体几何的一大障碍就是识图和在你的照片上摸到你的鼻子的感觉吗?”“山峰山谷连一起”“上下皆平平整整”Z;“做人要脚踏实地”R;“启唇摇舌说道理”Q;“人到中年大腹便便”趣盎然，记起来牢固实在。“趣”从“趣”中来数学的抽象性，若能精心策划设计，往往可以开发出回5名学生进行某种技能比赛，15“很遗憾，你和乙都未拿到冠军”;“你当然不会是最差的”。人的名次排列共可能有多少种不同情况：设想你有三只箱子，这三只箱子分2211只箱子里拿?

“趣”从“用”中来105.22%，(月利率

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