第九讲伏安法测电阻巩固（学生）

授课讲义学员姓名年级九年级科目物理日期时段授课教师课题第九讲：伏安法测电阻巩固授课目标掌握伏安法测电阻题型的基本特征掌握该题型的基本解题方法 专题解读：伏安法测电阻是初中物理中的一个重要实验。几乎集中了初中电学的所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的计算、表格设计等。一．实验基础知识实验名称：用电流表、电压表测电阻实验目的：伏安法测电阻，要求多次测量，求电阻的平均值。实验原理：R=实验器材：若干节干电池、电键、待测电阻、滑动变阻器、导线、电流表、电压表实验电路图：实验数据记录表格：实验序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）123实验操作注意事项：连接电路时，电键要断开；实验开始时，滑动变阻器的滑片位于阻值最大处。二．滑动变阻器在最大阻值处和最小阻值处时，电压表和电流表示数的特点：电压表示数电流表示数电压表示数电流表示数滑片在最大阻值处最小（但不为0）最小（但不为0）最大最小（但不为0）滑片在最小阻值0处最大（电源电压U）最大最小为0最大滑动变阻器电阻变小变大变大变小变大滑动变阻器电阻变大变小变小变大变小同大，同小一大一小三．常见条件解读（非常重要）条件描述解读正确连接电路电压表并联在待测电阻两端实验步骤正确开始时，滑动变阻器在阻值最大处连接电路电压表可能错接在滑动变阻器两端正确串联实验器材电压表可能错接在滑动变阻器两端电流表示数最大（电流表示数逐渐变大）滑动变阻器阻值最小为0（滑动变阻器电阻从大变小）移动滑片，电压表示数变化范围是4~0伏（电压表示数逐渐变小直到为零）电压表一定错接在滑动变阻器两端移动滑片，随着电流表示数增加，电压表示数逐渐变小电压表一定错接在滑动变阻器两端按规范重新实验，发现电压表V1的示数从2伏逐渐变大，电压表V2的示数从4伏逐渐变小从滑动变阻器最大阻值处开始实验，V1表测待测电阻电压，最小是2伏；V2表测滑动变阻器电压，最大是4伏；电源电压为6伏重要特征：=1\*GB2⑴电压表示数为零说明若电压表错接在滑动变阻器两端，是滑动变阻器阻值为零时。=2\*GB2⑵若电压表错接在滑动变阻器两端时，已知电源电压为U，电压表变化范围是U2~0，则待测电阻两端电压范围是（UU2）~U一般解题思路：=1\*GB3①三次测电阻，电源电压不变，次次相等，从某一次中求出电源电压。②UX=U–U滑IX=I滑=U滑/R滑③滑片在滑动变阻器的两个端点时的电压和电流（最大和最小）。④电压表的错误：并联在滑动变阻器两端了；电流表的错误：读错量程。遇到未知量时，能养成先画电路图、再标记已知量，然后求解的习惯。步骤：划条件解读、判电路连接、找三组数据、求电源电压、对应填表格步骤：划条件解读、判电路连接、找三组数据、求电源电压、对应填表格1.(18奉贤一模)某小组同学做“电流表、电压表测电阻”实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。（1）他们正确串联实验器材，并将变阻器的滑片放置于一端，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，观察到电压表示数为6伏，电流表示数为0.58安。接着移动变阻器的滑片，将滑片移动某一位置时，观察到电流表的示数如图15（a）所示，电压表的示数始终不变。请根据上述现象判断实验过程中电压表示数不变的原因___________________________。（2）经思考分析检查，他们重新正确连接电路，操作步骤正确。闭合电键后，发现电压表指针所指的刻度与原先一致，电流表示数如图15（b）所示。接着移动变阻器的滑片，观察到当电流表的示数如图15（a）所示，电压表的示数如图15（c）所示。（3）请你根据上述实验过程中得到的数据将下表填写完整（电阻精确到0.1欧）电压（伏）电流（安）电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）10.58232.(18虹口一模)小李同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻RX、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小李连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时观察到电压表示数为10伏、电流表示数为0.2安。小李移动滑片P到某一位置，发现电压表和电流表示数如图14（a）、（b）所示。他继续移动滑片P至另一端时发现电流表示数为1.1安。①请画出小李同学的实验电路图。②请将正确的数据填写在下表中。（计算电阻时，精确到0.1欧）甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。两位同学所用器材完全相同，电源电压为6伏，待测电阻的阻值约为10欧，滑动变阻器标有“20Ω1.5A”。（1）甲同学按照18（a）所示电路图正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P移到（11）（选填“A”或“B”）端。（2）甲同学闭合电键，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，两电表示数如图18（b）所示，由此可知：电压表示数为（12）伏，电流表示数为（13）安。（3）甲同学继续移动滑片获取多组数据，其目的是（14）。（4）乙同学将测得的三组数据记录在下表中，甲同学发现乙同学的实验数据存在问题，请你判断甲同学说的是否正确（15）（选填“是”或“否”），并简述你的理由：（16）。小闵在做“伏安法测电阻”实验中，所用电源电压为6伏、待测电阻RX、标有“20欧1安”字样的滑动变阻器、电压表、电流表各一个（其表盘如图20所示），电键及导线若干，所有器材均完好。他先将除电压表以外的元件串联连接，再将电压表选择合适的量程并联接入电路中。他把变阻器滑片从一端移到另一端的过程中，读出电流表示数的变化范围为0.14安~0.26安。当他移动滑片至电流表指针位于如图20（甲）所示位置时，观察到某电表的指针偏离零刻度线的角度为另一电表的两倍。（1）请画出小闵连接的电路图；（2）请将表格填写完整.小王在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，元件均完好，电源电压为2伏的整数倍，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，电流表的示数如图14(a)所示；当把滑动变阻器的滑片P恰好移到中点时，电压表示数如图14(b)所示；小王继续移动滑片P，在确保安全的情况下，又测得电路中的最大电流为0.42安。根据以上信息，小张经思考后认为，小王所用的电源电压为6伏。请你通过计算说明，小张的判断是正确的。请将下表填写完整。(计算电阻时，精确到0.1欧)6为测量某个未知电阻的阻值，老师提供了两节干电池、电压表、电流表、电键、滑动变组器若干导线。小红和小华分别设计了图12甲、乙所示的实验电路图。①由设计电路图可知，他们的实验原理是：②比较两个实验电路，你认为更为合理的是图理由是③小华按照图12乙连接实物继续实验，并设计了如下实验数据记录表。(a)闭合电键S后，移动滑动变组器滑片的过程中，电压表、电流表有示数，但是示数变化范围很小，简述产生该现象的原因（b）请在小表中补上实验数据表格的有关栏目小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、电键及导线若干。小张正确连接电路后严格按要求进行操作，当他闭合电键时发现两电表的示数如图14（a）、（b）所示。他经过思考后仍用原有器材重新连接了电路，并测得了三组数据记录在下表中。根据该同学的实验及测量的数据，完成以下问题。①实验所用电源的电压为EQ\O(________,(14))伏。②请将上表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）EQ\O(________,(15))小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压为3伏且保持不变，所有器材均完好。他移动滑动变阻器的滑片到阻值最大处，闭合电键，观察到电压表示数如图19所示，且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同。然后他移动变阻器的滑片至中点，观察到电压表的示数变小至0.6伏。接着他继续移动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.28安。请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）（9）图19图19小汇同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现只有电源（电压大于6伏且保持不变）、待测电阻RX、电流表（03安量程档损坏）、定值电阻R1=10欧、RX=30欧、电键、若干导线等器材。他经过思考，进行了三次实验，实验电路图及闭合电键S后对应的电流表的示数分别如图17（a）、（b）、（c）所示。请根据相关信息将下表空格填写完整___________________。分析表格中的数据可得：待测电阻RX的阻值为_________欧。10小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、滑动变阻器A、B两个待选（A标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω2A”字样），电流表、电压表（只有0~3伏档完好）、待测电阻RX、电键以及导线若干。小华正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时电表的示数如图19（a）、（b）所示。小华略微移动变阻器的滑片，发现电压表的指针就满偏了。经过思考，小华仅调整电压表接入电路的位置并重新实验，当滑片移至某点时，电流表的示数为0.36安，电压表的示数如图20所示。当滑片移至某端点时，电流表的示数为0.42安。①实验中所用电源的电压为_______伏，选用的滑动变阻器为_______（选填“A”或“B”）；②请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）（请填到答题卡上的表格中）______在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明和小华使用同一套实验器材先后进行实验。该套实验器材包括电源（电压保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。RRX0.63A（a）图13（b）0.63A315VRX①小明连接了如图13（a）所示的电路，闭合电键，发现电流表的示数为0.34安，电压表的示数为6.0伏。②接着小华进行实验，连接了如图13（b）所示的电路，闭合电键，发现电流表示数为0.30安。在老师帮助下，小华发现了问题，立刻断开电键，重新正确连接了实验电路，并且实验步骤操作正确，闭合电键时，电流表的示数为0.16安；接着小华将滑片P移动到某位置时，电流表、电压表的示数如图13（c）所示。请综合小明和小华的实验情况，完成表格中的实验数据记录和计算。___________（计算电阻时，精确到0.1欧）图13图13（c）根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。⑴实验原理_________。⑵请依照图13电路图，用笔画线替代导线将图13所示的实物连接完整，________。⑶闭合电键前，需将滑动变阻器的滑片P移到_____端（选填“A”或“B”）。⑷小顾同学在本实验中，将最后一根导线连接完毕后闭合电键，发现电流表和电压表的示数都超出它们所能测的最大值，其原因可能是：_________________________。⑸解决上述问题后，小顾重新进行实验，前两次测得的电阻分别是51.9欧和51.8欧，第三次测量时，电流表和电压表的示数如图14所示，则该待测电阻的阻值为_____欧。小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好，滑动变阻器所标的“1安”字样清晰可见。小红在连接变阻器时将滑片置于一端，使其电阻线全部接入电路中，电路连接完毕后试触电键，观察到电压表的指针位置如图12（a）所示。她经过分析思考，重新正确连接电路，且实验步骤正确，闭合电键后观察到两电表的示数分别为0.2安、2.0伏。随后根据要求，又进行了两次实验，其中一次实验是使电路中的电流达到最大，此时两电表的指针位置如图12（b）、（c）所示。图12（a）