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文档简介
青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
神话故事中,女娲xiūbǔ了天上的大窟窿,赢得了人们的ɡǎnjī和尊敬;生活在20shì
jì
的人类更jìnɡ
pèi科学家,他们们用科学jìshù使我们的生活变得更加shū
shì和便捷。2、填空题(每题2分共5题)1).结合语境填写诗句。
(1)周恩来中学毕业后,毅然决定出国留学,寻求救国救民的真理,写下了“______,邃密群科济世穷。______,难酬蹈海亦英雄。”这首充满壮志豪情的诗篇。
(2)王翰的《凉州词》“______,______?”抒发了将士们视死如归的豪迈感情。
(3)《暮江吟》中“______,______。”真切地写出了夕阳下江面的美丽景色。
(4)《夏日绝句》诗人用“______,______。”痛斥了南宋统治者不管百姓死活苟且偷安的软弱行径。2).比一比,再组词。
绳(
)
抗(
)
淹(
)
蝇(
)
坑(
)
掩(
)3).读拼音,写词语。
到了近代,中华民族经历了前所未有的jiénàn(
),dírén(
)的铁蹄践踏了古老而ɡuǎnɡkuò(
)的土地,pínqiónɡ(
)善良的中国人在苦难中zhēnɡzhá(
),这时,无数仁人志士发出震耳的nùhǒu(
)。4).先把词语补充完整,再按要求完成练习。
①窃窃(
)语
②(
)彻云霄
③(
)上风
④精(
)报国
⑤腾云驾(
)
⑥(
)头阵
(1)读词语①,我仿佛看到____________________的画面。
(2)在篮球比赛中,身材高大而且反应灵敏的球员,比较容易__________。(选词填空,填序号)
(3)读词语⑤,我会想到___________。(填人名)5).根据课内所学填空。
(1)这些事,是永不漫灭的回忆:月明的园中,________________,________________。
(2)“夏月则练囊盛数十萤火以照书,________________。”这是古人车胤读书的故事,你还知道有关古人求学读书的故事有________________。
(3)《塞下曲》中的后两句描绘了___________________,___________________的战斗场景。
(4)《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。你认为这两篇文章在表达上的相同处是__________________,不同处是________________________________。
(5)“________________,只要迈步总不迟。”告诉我们只要愿意学,什么顾虑都不要有。3、选择题(每题2分共3题)1).10.小雪用文字给家人“画像”,下面说法不恰当的一项是()A.爸爸是一位医生,他的鼻梁上驾着一副眼镜,总给人一种威风凛凛的感觉。B.爷爷每天早晨都去公园打太极拳,他总是容光焕发,精神抖擞。C.上大学的哥哥眉清目秀,相貌堂堂。D.妹妹明眸皓齿,是个人见人爱的小姑娘。2).下列词语书写有误的一项是(
)A.赞叹
风俗
淘洗
耐心B.愉快
拨打
茂盛
胸怀C.即然
溺水
训斥
严历3).下列词语加点字解释不正确的一项是()A.只缘身在此山中(因为)B.竞走取之(跑)C.溺而不返(溺水,淹没)D.光耀门楣(门槛)4、句子训练(每题10分共1题)1).围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?(换一种说法,句意不变。)
_________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连,感受魅力无穷的课外古诗文。今春看又过
黄莺久住浑相识
从今若许闲乘月
烽火连三月
树木丛生欲别频啼四五声
何日是归年
百草丰茂
拄杖无时夜叩门
家书抵万金安其学而亲其师
云淡风轻近午天
君子周而不比
投我以桃
内正其心外正其容
小人比而不周
傍花随柳过前川
乐其友而信其道
报之以李2).正确连接诗句、诗题与作者。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
《嫦娥》
王翰
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
《雪梅》
高适
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心
《凉州词》
李商隐
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
《别董大》
卢钺6、排序题(每题5分共2题)1).按课文叙述的顺序重新排列下面的句子
(
)盘古开天地。
(
)宇宙混沌一片。
(
)赞美盘古创造了美丽的世界。
(
)盘古倒下后身体的变化。2).这篇文章写了关于陀螺的哪些内容?请找出来,并按文章的思路将它们排序:(
)
①“我”削制陀螺的经历。
②“我”获得了欢乐,也得到了感悟。
③胜利的陀螺让“我”自豪。
④“我”过生日,叔叔送了“我”一个陀螺。
⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。7、判断题(每题5分共1题)1).《白鹅》的作者是丰子恺,他被誉为“人民的艺术家”。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).根据图片补充古诗,完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,________________儿童急走追黄蝶,_____________1.补充诗句。
2.这首诗的作者是________(朝代)诗人__________。
3.根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是()。A.春B.夏C.秋D.冬4.下列说法不正确的是()A.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走,“寻”的意思是寻找。B.一、二句是静态写景,三、四两句中我看到了草屋是动态写景。C.整首诗动静结合,描绘出一幅恬淡自然,宁静清新、万物勃发的春景。D.“急走”和“追”两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课外短文《冰心与萧乾》,完成练习。①走进民族学院这幢楼房,年过八旬的萧乾先生突然变得步履轻松,手杖挂在腕上,迅捷地走在前面。②卧室内的书桌上摆着大花瓶,里面注满清水,供养两支粉红色的牡丹,弥散着淡淡的馨香。在花前转过身来,那是他的“世纪大姐”冰心:朴素的中式布衣,慈祥的笑脸,头发梳得一丝不苟,纯白的羊毛披巾柔软地搭在胸前。③他们紧紧握在一起。他上身前倾,脖子伸得长长,把自己右脸颊给过去。于是她在那里亲切地吻了一下。他似乎不满足,依然不起身。她又亲了亲,他这才直起身。④墙上的钟指在“10”上。“你现在当了官,架子大。”她拍拍他,“说好九点半来,我都等半天了。”他歪着脑袋笑,取出一包软糖-似乎要以此来搪塞自己的迟到。⑤于是,她决定戏弄他一下:“又拿自己不吃的东西送我!”“我吃,我吃的!”他急得______。她仍不信:“你不是不能吃糖吗?”“可这糖我吃。”他用一种______的语气说,“这不是一般的糖,这糖……”似乎要数出这糖与众不同的好处,但终于词穷。她便又点穿:“难道能治病?”“反正对身体有好处。”他接了过来,还______地摇了摇脑袋。⑥“你什么时候吃啊?”她忍着笑,终于相信了的样子。“看电视,有时一颗,有时两颗……”她立刻劝阻起来:“听说肾病吃糖不好,还是别吃了,听医生的话。”“我最听医生的话,”他忙又表白,“医生说不吃糖我就不吃糖,我连喝咖啡都不搁糖……”⑦她意识到自己受了捉弄,这个淘气的小弟,总是要以自己的顽劣激起她宽厚的深爱:“看到你,我就想起了我弟弟,小时候你们尽干坏事。”⑧见她眼圈微红,先生赶紧把我推出:“大姐,我给您带了个孙女,给您献花来了。”⑨捧在我手里的,是一束鲜艳欲滴的玫瑰,这才是迟到的真正原因——为了驱车去寻觅在早晨初放的最清新的鲜花。1.读故事,根据提示给相应的部分取小标题。2.将下面三个词语填入第⑤自然段中的横线处。
不容置疑
连连声明
得意洋洋
3.读短文,你仿佛看到了一个年过八旬却仍在冰心大姐面前____________的萧乾先生。
4.品读画横线句子,从中我们看到了一个______的冰心。
5.读第③-⑦自然段,关注冰心的语言和动作描写,你读出了冰心对萧乾怎样的情感?选择一处写一写你的体会。
______________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选字组词,再完成填空。
传(受
授)
挨(奏
揍)
(建
键)盘
生(秀
锈)
泡(末
沫)
(专
砖)头
(宗
综)合
乐(普
谱)
(1)上面每组括号里的汉字
相同,第一个字都是第二个字的
(形旁声旁)。
(2)我还能给“广”“羊”“具”三个汉字分别加上偏旁,变成新字,再组词。
广:
(
)
羊:
(
)
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