江苏省南通市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

江苏省南通市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.渗shèn

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】形声字。水（氵）表意，篆书之形像流水，表示水向下渗漏；参（参shen）表声，参是星名，星光微弱而向外闪烁，表示渗是水向下或向外渐渐透过或漏出。声旁简化。本义为渗漏。

【常用词组】渗透渗漏渗水

【课文原句】许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。yǎn

hù

kuān

kuò

ào

mì

yīn

qiè

(

)

(

)

(

)

(

)2）.比一比，再组词

跪(

)

淹(

)

竞(

)

赛(

)

脆(

)

掩(

)

竟(

)

塞(

)3）.照样子，加偏旁变新字，再组词。

皆→谐（和谐）

畐→______(

)

尃→______(

)

屯→______(

)

冈→______(

)

龙→______(

)4）.按要求写四字词语。

（1）形容声音的（如震耳欲聋）：_________、_________

（2）含有反义词的（如舍近求远）：_________、_________

（3）描写人物品质的（如拾金不昧）：_________、_________

（4）描写人物外貌的（如浓眉大眼）：_________、_________

（5）形容心情急切的（如心急如焚）：_________、_________5）.按原文填空。

看_______李树多子折枝，诸儿竞走_______，唯戎_______。人问之，答曰：“树在_______而多子，此必

_______。”_______，信然。（选自《王戎不取道旁李》）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语不都是用来描写环境热闹喜庆的词语是哪一项？（

）。A．人声鼎沸

彩旗飘扬

锣鼓喧天B．响彻云霄

熙熙攘攘

人潮如织C．人潮如涌

敲锣打鼓

流水潺潺D．震耳欲聋

彩旗招展

灯火辉煌2）.下列词语与其他三个不是同一类的是。（

）A．炊烟袅袅B．高楼林立C．依山傍水D．鸡犬相闻3）.下列句子中画横线词语意思不同于其他三项的一项是（）。A．人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。B．你先别问，到时候自然明白。C．孩子成长时期，家长不能听其自然，不管不问。D．我们长期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友谊。4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，从下面选择一处景物写一写。

（濠河）

（啬园）

（野生动物园）

例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

_______________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

黄师塔前江水东

惟有蜻蜓蛱蝶飞

罗隐

不论平地与山尖

朵朵花开淡墨痕

杜甫

我家洗砚池头树

春光懒困倚微风

范成大

日长篱落无人过

无限风光尽被占

王冕2）.古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露从今夜白,月是故乡明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。

(

)暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。

(

)风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。

(

)大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把小树苗都扶正支撑好。

(

)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。2）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。7、判断题（每题5分共1题）1）.读文章作批注留下学习的痕迹，是为了避免老师和家长误会我们没有学习。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.看图默写古诗，并回答问题。

暮江吟

_______

________________________________

________________________________

(1)把古诗补充完整。

(2)这首诗描写的季节是______，你得到这结论的依据是______交代了时间。

(3)这首诗中运用比喻修辞手法的一句：__________，诗人把_____比作_____，又用____比喻______。

(4)“真珠”的“真”不是______的意思，“真珠”指的是_______。

(5)诗中的“铺”可不可以换成“照”？理由是什么？

___________________________理由：_____________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我发现了__________________

提示与要求：亲爱的同学，你最近都发现了什么？是一处美丽的风景、一个好玩的地方，还是你通过仔细观察一种动（植）物，发现了它的特点或秘密？想一想，先把题目补充完整，再把内容写具体。语句通顺，注意写出自己发现时的心情，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。材料一

人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。（选自布封《动物素描》，有删改）材料二

我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这里叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。（选自《昆虫记》，有删改）材料三

但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。（选自《护生画集》）(1)三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？请将恰当的选项填在括号里。

材料一中作者的态度：(

)

材料二中作者的态度：(

)

材料三中作者的态度：(

)

A．喜欢

B．讨厌

C．同情

D．爱护

(2)材料二中，高大的梧桐树是麻雀的乐园，不同年龄的麻雀们在这里干什么？请概括回答。

_______________

(3)请用自己的话解释“但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多”这两句诗的意思。

_______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为下面句子选择合适的词语，将序号写在横线上。

A.领头羊

B.智多星

C.小蜜蜂

D.百灵鸟

“繁星杯”朗诵会由我们班两位同学组织策划，一位是号称“_____”的李佳佳，她不仅歌唱得好，而且写文章特别棒；另一位是充满奇思妙想的李雨豪，大家都叫他“_____”。由这两只“_____”来带动全班同学，大家积极参与，个个像勤劳的“_____”为班级出谋划策。在全班的努力下，这次诗歌朗诵圆满结束了。2）.下面这些词语有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。根据语境选择正确的词语填空。

A．网购

B．接轨

C．病毒

D．充电

（1）他最擅长在网上购物，被称为(

)达人，但是偶尔也会遇到不明链接，让自己的电脑产生(

)

（2）活到老，学到老，只有不断的学习新知识，给自己(

)