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文档简介

智慧树知到《中国社会学史(云南大学)》章节测试答案第一章单元测试1、康有为在广州兴办了(),其教学计划列有群学课程。A、万木草堂B、时务学堂C、长兴学舍D、自强学堂正确答案:长兴学舍2、本课程所指的中国社会学发轫时期是()A、1900—1911B、1898—1910C、1898—1911D、1891—1910正确答案:1891—19103、严复所译的《群学肄言》出版于()。A、1902年B、1900年C、1903年D、1899年正确答案:1903年4、李剑华明确表示中国社会学开端的标志是()。A、群己权界论B、天演论C、群学肄言D、盛世危言正确答案:群学肄言5、中国社会学史的学习可以成为公民教育的过程。A、错误B、正确正确答案:正确6、最早讨论中国社会学的发展历史的学者是()。A、李剑华B、严复C、蔡玉骢D、阎明正确答案:李剑华7、西方社会学是对当时市民社会所出现的深刻危机的不同回答的产物。A、错误B、正确正确答案:正确8、卢卡奇和葛兰西是功能学派的代表人物。A、正确B、错误正确答案:错误9、柯林伍德说一切历史都是思想的历史时,意思是说历史进程中的种种物质基础不重要。A、错误B、正确正确答案:错误10、传统绝不是一种来自过去的僵死的遗产,而是被看作一种“超越时间而共有相同问题和关怀的思想共同体”。A、错误B、正确正确答案:正确第二章单元测试1、冯桂芬的代表作是()。A、校邠庐抗议B、天演论C、大同书D、盛世危言正确答案:校邠庐抗议2、郑观应的代表作是()。A、校邠庐抗议B、盛世危言C、群学肄言D、天演论正确答案:盛世危言3、我国最早提出“群学”一词的学者是()。A、康有为B、谭嗣同C、郑观应D、严复正确答案:康有为4、谭嗣同对君主专制制度的批判是对()的思想的进一步发展。A、梁启超B、黄宗羲C、严复D、傅兰雅正确答案:黄宗羲5、章炳麟于1902年翻译了日本学者岸本能武太的著作()。A、社会学导言B、社会学C、天演论D、群学肄言正确答案:社会学6、章炳麟的进化思想的立足点是()的道德和思想。A、荀子B、孟子C、老子D、孔子正确答案:荀子7、严复1903年翻译的《群学肄言》一书的作者是()。A、赫胥黎B、斯宾塞C、达尔文D、斯密正确答案:斯宾塞8、严复借助()的观点来校正赫胥黎。A、岸本能武太B、斯宾塞C、康有为D、达尔文正确答案:斯宾塞9、洋务运动时期的现代化运动有以下局限性()。A、片面的或局部的改革B、局限在器物层面C、认识不足D、没有政治变革正确答案:片面的或局部的改革;局限在器物层面;认识不足;没有政治变革10、严复吸收赫胥黎的天演论中进化论观点,是为了()。A、激励国人团结奋斗,以救亡图存、保国保种B、唤起国人自强不息、与天争胜的意识C、反对听天由命D、鼓民力、开民智、新民德正确答案:激励国人团结奋斗,以救亡图存、保国保种;唤起国人自强不息、与天争胜的意识;反对听天由命;鼓民力、开民智、新民德第三章单元测试1、有据可查的最早设置社会学课程的是()。A、京师大学堂B、北京法政学校C、清华大学D、万木草堂正确答案:京师大学堂2、最早在中国讲授社会学课程是()。A、白芝浩B、阿瑟·孟C、康宝忠D、陶孟和正确答案:阿瑟·孟3、目前为止所知道的最早在大学讲授社会学的中国教师,是()。A、陶孟和B、严复C、康宝忠D、康有为正确答案:康宝忠4、中国人自己的第一本社会学著作是()。A、中国乡村与都市生活B、大同书C、北平生活费分析D、群学肄言正确答案:中国乡村与都市生活5、中国人自己的第一本社会学著作的作者是()。A、梁宇皋B、严复C、陶孟和D、陶孟和、梁宇皋正确答案:陶孟和、梁宇皋6、中国社会学界最先采用帐簿调查法研究中国工人家庭生活的学者是()。A、李景汉B、史国衡C、田汝康D、陶孟和正确答案:陶孟和7、“退款办学”的美国民间推动者是()。A、明恩溥B、伯吉斯C、吉丁斯D、帕克正确答案:明恩溥8、美国公理会牧师明恩溥(A.H.Smith)的代表作有()。A、北京的行会B、中国乡村生活C、中国人的特性D、中国乡村与都市生活正确答案:中国乡村生活;中国人的特性9、最早的中国马克思主义社会学者代表人物是()。A、李大钊B、瞿秋白C、陈独秀D、李达正确答案:李大钊;陈独秀10、十月革命之前,马克思主义已经是中国知识界的主流学说。A、正确B、错误正确答案:错误第四章单元测试1、民国早年开展的社会调查运动,其承接的学术史脉络为()。A、洋务运动思想B、英国费边社C、美国春田调查D、清代乾嘉汉学正确答案:清代乾嘉汉学2、民国早年开展的社会调查运动真正标志着中国学术思潮的全面转变。A、正确B、错误正确答案:正确3、民国早年开展的社会调查运动与当时政治有如下联系()。A、革命尚未成功,须先搞社会调查和建设B、二者没有必然联系C、革命已经成功,可以开展社会调查D、社会调查是政治革命一部分正确答案:革命尚未成功,须先搞社会调查和建设4、民国早年开展的社会调查运动的代表人物有()。A、康有为B、严复C、陶孟和D、李景汉正确答案:陶孟和;李景汉5、陶孟和的调查思考中,社会调查最终指向()。A、社会建设B、社会革命C、工业建设D、道德建设正确答案:社会建设6、社会调查在以下哪些层面具备公民教育的品格()。A、增强合作精神B、激发责任心与公共心C、促成冷静头脑、提高民众自信与分辨力D、普及公民常识、提供事实依据正确答案:增强合作精神;激发责任心与公共心;促成冷静头脑、提高民众自信与分辨力;普及公民常识、提供事实依据7、家庭记账法的首创人物是()。A、勒普莱B、李景汉C、陶孟和D、布思正确答案:勒普莱8、在中国首次用家庭记账法进行研究的人是()。A、陶孟和B、勒普莱C、李景汉D、布思正确答案:陶孟和9、陶孟和的《北平生活费之分析》调查,有较强的呼吁社会革命、推动民生事业的意义。A、正确B、错误正确答案:错误10、潘光旦的家庭问题调查有这些缺陷()。A、样本不具有代表性B、理论分析薄弱C、不是概率抽样调查D、研究方法有不足之处正确答案:样本不具有代表性;不是概率抽样调查;研究方法有不足之处第五章单元测试1、费孝通所探讨的绅士阶层有这些重要作用()。A、缓解政治冲突B、推动地方自治C、表达政治诉求D、推行道德教化正确答案:缓解政治冲突;表达政治诉求;推行道德教化2、吴晗认为,绅权不是皇权的延伸,也不是皇权统治人民的一种辅助机制。A、错误B、正确正确答案:错误3、胡庆钧认为,不能以现代民权的概念解释绅权,因为绅士毕竟不是由选举产生,所以不受人民的约束。A、正确B、错误正确答案:正确4、费孝通受他在燕大的老师、农村社会学家杨开道的影响,对地方自治很感兴趣。A、正确B、错误正确答案:正确5、费孝通看到地方自治对集权政治的制衡作用,将中央集权和地方自治看做是中国传统政治结构的两个支柱。A、错误B、正确正确答案:正确6、费孝通所指的两大格局是指中国的“差序格局”对应于西方的“整体格局”。A、错误B、正确正确答案:错误7、费孝通认为的中国社会结构的独特之处是()。A、两大格局,四种权力B、两大格局,两种权力C、四大格局,四种权力D、四大格局,两种权力正确答案:两大格局,四种权力8、潘光旦、费孝通的研究发现,有13.3%的贡生、举人和进士,出身于五代之内没有功名的人家,这说明()。A、科举制衰落了B、科举制兴盛C、科举并不完全由已有功名的世家所垄断D、科举完全由已有功名的世家所垄断正确答案:科举并不完全由已有功名的世家所垄断9、应用优生学原理解释中国的文化衰弱问题的学者是()。A、潘光旦B、陈达C、吴景超D、费孝通正确答案:潘光旦10、孙本文编著的《社会学原理》有这些值得注意的特点()。A、建立了自己的理论体系B、博采欧美各家之长C、对当时中外社会学重要著作均有述及D、引证了大量丰富的中国历史典籍和统计资料正确答案:博采欧美各家之长;对当时中外社会学重要著作均有述及;引证了大量丰富的中国历史典籍和统计资料第六章单元测试1、吴景超试图探索一条融合“自由”与“计划”的经济思想,受到美国经济学家李伯蒙的影响。A、错误B、正确正确答案:正确2、吴景超考察苏联经济发展模式后,认为整个经济计划的编制忽视了()。A、产业的均衡布局B、重工业建设C、消费者的主权D、轻工业的发展正确答案:消费者的主权3、美国经济学家李伯蒙的立场是为()阶级说话。A、中产B、资产C、上层D、无产正确答案:中产4、吴景超这种试图探索一条融合“自由”与“计划”的经济思想,受到()的影响。A、英国经济学家斯密B、美国经济学家李伯蒙C、美国经济学家舒尔茨D、英国经济学家凯恩斯正确答案:美国经济学家李伯蒙5、吴景超认为,中国工业化的资本可以有这些来源()。A、利用外资B、现有的工业积累资金投入再生产,以创造新的资本C、华侨投资D、政府取缔投机事业,引导社会上的游资投入生产事业正确答案:利用外资;现有的工业积累资金投入再生产,以创造新的资本;华侨投资;政府取缔投机事业,引导社会上的游资投入生产事业6、工业化学派认为,经济建设是复兴国家惟一的途径,生活的改良,教育的提高,国家基础的巩固,国际关系的安定,这一切都仰仗经济建设。A、错误B、正确正确答案:正确7、吴景超对于阶级的看法等同于马克思主义的阶级观。A、正确B、错误正确答案:错误8、吴景超主张一个综合的阶级定义,用三分法划分阶级,就是除资产阶级、无产阶级之外,还有一个中产阶级。A、错误B、正确正确答案:正确9、吴景超同意用二分法划分阶级,即社会上的人,可分为资本家和无产阶级。A、错误B、正确正确答案:错误10、吴景超划分四种国家的标准是()。A、职业分布B、经济发展C、产业分布D、人口密度正确答案:职业分布;人口密度第七章单元测试1、在蒋旨昂看来,社区的现代化可能起到反效果,即,生活在社区里面的人们非但不体会这些新机构的便利,反而认为它们很累赘。A、正确B、错误正确答案:正确2、燕京大学社会学系的青年学者们运用“功能学派”理论,采取社会学的“问卷访问法”,出产了一批实地社区研究成果。A、正确B、错误正确答案:错误3、吴文藻提倡的社区研究,是用同一区位的或文化的观点和方法,来分头进行各种地域不同的社会研究。A、正确B、错误正确答案:正确4、儒家文化中有关劳心与劳力的身份划分并没有阻碍中国的工业化。A、正确B、错误正确答案:错误5、史国衡、田汝康的劳工研究涉及这个问题:中国如何从过去农业文化,经过社会结构变迁的过程,转型成为工业文化。A、错误B、正确正确答案:正确6、蒋旨昂认为,以家族为单位,建立起一套有效的地方福利事业的管理体制,这应是发展现代化政治制度的出发点。A、正确B、错误正确答案:错误7、吴文藻的民族学和社会学“中国化”的主张,包含了这些主张()。A、避免探讨理论B、寻找一种有效的理论构架C、培养出用这种理论研究中国国情的独立科学人才D、用理论来指导对中国国情的研究正确答案:寻找一种有效的理论构架;培养出用这种理论研究中国国情的独立科学人才;用理论来指导对中国国情的研究8、魁阁研究传统有这些特征()。A、公开的辩论B、对个体的尊重C、伙伴精神D、自由研究的风气正确答案:公开的辩论;对个体的尊重;伙伴精神;自由研究的风气9、史国衡最重要的社会学贡献是()。A、乡村研究B、文化和传统研究C、农业研究D、对于工业化过程中劳工问题的研究正确答案:对于工业化过程中劳工问题的研究10、燕京大学社会学系推动社会学本土化方面贡献最大的是()。A、许仕廉B、步济时C、费孝通D、吴文藻正确答案:吴文藻第八章单元测试1、李安宅研究西藏的代表作是《藏学宗教史之实地研究》。A、错误B、正确正确答案:正确2、华西大学边疆研究所对于现实的边疆政治问题并没有重要影响与直接贡献。A、错误B、正确正确答案:错误3、费孝通等人的社会学调查强调学术活动的目的性,而且社区调查实际上就是围绕理论进行的。A、错误B、正确正确答案:正确4、云南大学社会学系的创立者是()。A、吴文藻B、杨堃C、费孝通D、许烺光正确答案:吴文藻5、在陈达看来,中国历史上关于人口的资料有这些缺陷()。A、人口数字是估算,并不准确可靠B、有些人未列入人口列表C、人口数字不全,或夸大虚报D、记录、校对疏忽贻误正确答案:人口数字是估算,并不准确可靠;有些人未列入人口列表;人口数字不全,或夸大虚报;记录、校对疏忽贻误6、陈达有国际影响的代表作是()。A、现代中国人口B、现今中国之土地问题C、中国农村社会经济学D、广东农村生产关系与生产力正确答案:现代中国人口7、清华大学国情普查研究所成立的目的是()。A、为战时中国提供理论根据B、推动战时经济发展C、推动人口普查技术发展D、为战时中国提供社会情报正确答案:为战时中国提供理论根据;为战时中国提供社会情报8、清华大学国情普查研究所成立时,所长是()。A、李景汉B、陶孟和C、陈达D、戴世光正确答案:陈达9、陈翰笙等人主持的农村调查,其调查重点是()。A、强调农村生产关系方面B、揭露阶级剥削C、揭露阶级矛盾D、强调社会功能分析正确答案:强调农村生产关系方面;揭露阶级剥削;揭露阶级矛盾10、北平社会调查所在中国近代学术史上占有重要地位,长期受学界重视。A、正确B、错误正确答案:错误第九章单元测试1、梁漱溟认为,中国社会需要整理改造,而不是阶级革命;农民地位需要增进,而不是翻身。A、正确B、错误正确答案:正确2、梁漱溟认为乡村建设具体的组织办法是通过()。A、县学B、大学C、乡学D、村学正确答案:乡学;村学3、梁漱溟认为,相比天灾人祸,社会制度或风俗习惯的崩溃破坏,实在是最重要、最深刻的破坏。A、错误B、正确正确答案:正确4、梁漱溟认为乡村衰败的原因在于自身文化的弊病。A、错误B、正确正确答案:错误5、梁漱溟认为中国不是靠法律,而是靠()来维系社会。A、政府B、伦理C、暴力D、极权正确答案:伦理6、梁漱溟认为中国文化具有()的精神。A、调和B、积极进取C、意欲自为D、持中正确答案:调和;意欲自为;持中7、晏阳初等人出版了多种公民教育的材料,进行农村自治的研究,指导公民活动和开展家庭教育。公民教育是平民教育的基础。A、正确B、错误正确答案:错误8、晚年晏阳初在菲律宾办的平民教育机构是()。A、国际乡村建设学院B、平民建设学院C、平民教育学院D、菲律宾乡村建设学院正确答案:国际乡村建设学院9、欧美的农业阶梯理论主张()。A、推行农业合作社运动B、推进土地革命C、由国家采纳措施,协助农民逐步由雇农转为佃农、半自耕农、自耕农D、农佃制度难以废除,应针对需要及其弊端进行逐步合理的改革正确答案:由国家采纳措施,协助农民逐步由雇农转为佃农、半自耕农、自耕农;农佃制度难以废除,应针对需要及其弊端进行逐步合理的改革10、中国乡村建设运动受到()乡村生活运动的影响。A、法国B、美国C、俄罗斯D、英国正确答案:美国第十章单元测试1、1957年上半年,社会学者恢复社会学的努力,主要是因为1956年中

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