第四单元测试题-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六年级语文共4页第页六级语文第四单元测试题第一部分知识积累一、选一选。1.下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.蹿上来(cuān) 搀扶(chān) 汹涌(xōng) 威胁(xié) B.魁梧(kuí) 祭奠(diàn) 寡妇(guǎ) 青稞(kē)班级：………姓名：………………C. 狞笑(nín) 揍人(zòu) 揪出(jiū) 班级：………姓名：………………D.保佑(yòu) 黧黑(lí) 收敛(jiàn) 抽噎(yē)2.下列词语有错别字的一项是()。A.身临其境 糟糕 汹涌澎湃忐忑不安 B.揪心 势不可挡 渔夫 拥戴C.唉声叹气 心惊肉跳 倾听呻吟 D.无边无涯奄奄一息 咆哮 废话3.下面句子的意思与其他三项不同的是()(3分)A.桑娜夫妇的行为怎能不令人敬佩呢?B.不得不说桑娜夫妇的行为很令人敬佩。C.桑娜夫妇的行为真令人敬佩呀!D.桑娜夫妇的行为难道令人敬佩吗?4.下列句子中没有语病的一项是()。A.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。B.写文章时语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话删去。C.我认真地检查了各科作业。5.下列关于课文的表述,不正确的一项是是()。A.《桥》是谈歌写的一篇微型小说。B.《穷人》作者是列夫.托尔斯泰，主人公是桑娜和渔夫。C.《金色的鱼钩》背景是长征，老班长是真实的人物。二、填一填。6.读拼音，将词语用正楷字体书写在对应的括号里。望着páoxiào( )的洪水,受人yōngdài( )的老人zhòuqǐ( )眉头,心中充满yōulù( ),他 用shāyǎ( )的sǎngyīn( )喃喃道:“希望不要发生zāogāo( )的事情。”7.《桥》是一篇__________,叙述了一位老支书面对暴发的山洪，以_________和________________,将村民们送上跨越死亡的生命桥。赞扬了老支书_______________________________和__________________的精神。8.《穷人》作者是_______国作家__________,他的代表作品有__________________________________________等。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫__________________________的故事,赞美了桑娜和渔夫_____________________的美好品质。9.《金色的鱼钩》按照___________的顺序叙述了_一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，________________的小战士过草地，而牺牲了自己的故事，表现了红军战士___________________________________________的崇高品格。10.《童年》是苏联作家的小说，主人公是____________,_______________(填人物)的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了他的心。书中还有_______________的“小茨冈”，____________的老工人格里高利，_____________的知识分子“____________”,这些人都让阿廖沙感受到了人世间的________________,让他面对苦难依然保持对生活的_______________。11.《回乡偶书》作者_____代诗人______。少小离家老大回，_________________。________________,___________________.再写出两句该作者的诗句__________________,_______________________。12.秋天来了,天高气爽,同学们很想利用这个周末去郊外爬山，举办一次有趣的集体活动。可是老师不同意,说爬山太危险,这么多同学没有家长陪同可不行。你作为一名班干部,会如何说服老师,让老师和家长同意你们组织一次这样的集体活动呢?第二部分阅读理解阅读一：读《桥》(节选),回答下面的问题。 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去 老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。(1)请把文中描写洪水的句子画上“”(画两处即可),这些描写说明了什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)文中画横线的句子运用了哪些描写方法?(至少答两种)可以看出这是一位怎样的老支书?__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)文中两次写到老汉“吼道”,请你仔细读读相关的语句,联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。①当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时,他会想:_____________________②当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想:__________________________________(4)这篇课文的句段大多非常简短,作者这样写的用意是()。(多选)A.使语句概括B.渲染紧张的气氛C.便于朗读 D.加强故事的悲壮色彩 (5)结尾句中“她丈夫”是指_____,“她儿子”是指________。说说作者这样安排的妙处。______________________________________________________________________阅读二：请认真阅读下面的短文，回答问题。哨卡①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。······································装··························订······································装··························订··························线··································④经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风更加sìnüè

，雪拍在脸上，像刀割般疼痛。⑤三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。⑥风雪中，zhùlì

着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”⑦将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样？”⑧上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的——弟弟——”⑨将军jīng’è

地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。⑩风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。1．根据拼音，将文中空白处相应的词语写在下面。níngwàng（）sìnüè（）zhùlì（）jīng’è（）2．当将军听说哨兵已经超期服役，对上校提出严厉批评时，“持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴”。请问这位哨兵准备说什么？上校为什么要瞄他一眼？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中画横线的句子描写了____________________________，目的是______________________________________________________________________

。4．下面句子中加点的副词“终于”能否去掉？为什么？经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。___________________________________________________________________5．用简要的语言分别概括将军和上校的性格特征。将军：_________________________________________上校：_______________________________________6．文章最后一段有什么作用？请说说你的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________阅读三：请认真阅读下面的短文，回答问题。爱之链⑴一天傍晚，他驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你，我叫乔。”他说。⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。⑾老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”⑿虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”1.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）凄凉：________________________________天经地义：_____________________________________2.阅读全文，说说文章主要讲了一件什么事情，用简洁的语言写下来。（3分）________________________________________________________________________3.用“______