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文档简介

“移动技术下的常态化智慧课堂探究心得”

未来教育智慧课堂

李辉三个“新”困难

怎样把平板系统植入到我们的教学过程？

怎样把学生平板信息与大屏幕的展示相统一？怎样应用新的软件设计本节课的教学课件？

研究历程技术学习

现场展示

研究历程无生试讲

专家指导

反复磨课

课堂变化

1、直观的审题方式。

画出一条钻洞的路线。2、学生的探索行为和平板系统紧密融合。3、全新途径，全面展示，快捷汇总。4、利用现场生成的资源，展开互动的交流方式，促进学生数学理解。例如：利用学生现场拖动的分类结果，进行探究和讨论？5、随机选择的功能，常常给我们带来意外的惊喜。6、方便、快速的投票把统计、分析、诊断变得更科学高效。谢谢聆听！以生为本以学定教

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