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文档简介

认识厘米、用厘米量教学目标1、在实践操作活动中，体会统一长度单位的必要性，了解长度单位的形成过程。2、通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解。3、使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。0刻度厘米可以用字母cm表示情境导入1厘米新知探索1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上每1大格的长度都是1厘米典例精析宽约1厘米我们的哪个手指最接近1厘米呢？6个1厘米6厘米2个1厘米3个1厘米尺子断了，该怎么量呢？学以致用（）厘米8看一看，铅笔有多长？量一量下面物体的长度:图钉长约1厘米大约9厘米易错提醒123长（5）厘米长（6）厘米长（6）厘米小红小明东东这节课你有什么收获？课堂小结

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