10.1 法律为我们护航 同步练习

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航基础过关全练知识点1我们需要特殊保护1.(2022黑龙江绥化中考)在我国，未成年人是指未满()A.十五周岁的公民 B.十九周岁的公民 C.十七周岁的公民 D.十八周岁的公民2.(2021湖北随州中考)2020年10月17日，第十三届全国人大常务委员会第二十二次会议审议通过新修订的《未成年人保护法》，揭开了我国未成年人保护事业的新篇章。对未成年人给予特殊保护是因为()①未成年人享有法律特权②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强④未成年人容易受不良因素的影响和不法侵害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己。因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明()①青少年在生活中有可能受到各种侵害②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义③既然社会有责任保护我们，那我们就不用自我保护了④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护A.①④ B.①③ C.②③ D.①②知识点2感受法的关爱4.下图反映了对未成年人的()A.学校保护 B.社会保护C.家庭保护 D.司法保护5.广西壮族自治区民政厅、自治区财政厅印发的《关于进一步规范未成年人保护相关资金使用管理的通知》明确，各级财政安排用于未成年人保护的困难群众救助补助资金主要用于基本生活救助补助、临时救助、政府购买服务；各级财政安排用于未成年人保护社会福利事业彩票公益金主要用于儿童福利项目、政府购买服务和社会公益项目。这体现了对未成年人的()A.社会保护 B.政府保护 C.司法保护 D.网络保护6.(2022山东济南高新区期末)漫画《青少年模式》体现了对未成年人的()A.学校保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.网络保护7.(2022山东青岛李沧区期末)保护未成年人，是国家机关、社会团体、未成年人的监护人等的共同责任。下面对社会现象体现的保护类型分析错误的一项是()选项社会现象保护类型A最高人民检察院表示，检察机关将建立全国性侵害未成年人犯罪信息库，推动形成涉及未成年人相关行业入职查询和从业限制制度司法保护B芳芳考试没有考好，回家后妈妈安慰她说：“没关系的，相信你下次一定可以。”家庭保护C学校开展网络信息安全教育，引导学生合理使用网络学校保护D新闻媒体在新闻报道中用马赛克遮住入室盗窃的初二学生范某的面部政府保护能力提升全练8.(2022广西梧州中考)漫画体现了对未成年人的()A.社会保护 B.网络保护 C.司法保护 D.政府保护9.(2022山东泰安中考)2021年8月，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。根据修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》规定，这是对未成年人的()A.网络保护 B.司法保护 C.学校保护 D.政府保护10.(2022湖北随州中考)漫画《家庭教育是“家事”更是“国事”》表明了()A.未成年人享有法律特权B.保护未成年人只是家庭的责任C.国家给予未成年人特殊关爱和保护D.《中华人民共和国家庭教育促进法》是保护未成年人的唯一法律11.(2022河南南阳宛城区期末)对下列内容的理解全面、正确的是()新修订的未成年人保护法新增了“网络保护”和“政府保护”两章。*网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。*政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。A.新增内容旨在用法律赋予未成年人特权B.新增内容旨在维护良好的网络秩序C.新增内容旨在加强对未成年人的保护D.新增内容旨在守护绝对的公平和正义12.(2022山西太原期末)下列情景与未成年人保护法中的“六大保护”对应正确的是()①初中生小萍居家学习期间，妈妈为她提供生活、健康等方面保障家庭保护②为了防控新冠肺炎疫情，学校坚持实施入校测量体温、戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室进行全面消毒等措施学校保护③博物馆、科技馆、美术馆等公共场馆开设未成年人专场，为未成年人提供有针对性的服务政府保护④教育局责令小周的父母将尚未完成义务教育而辍学的八年级学生小周送入学校接受义务教育社会保护⑤网信部门及其他有关部门依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境网络保护⑥公安机关根据涉及未成年人案件的特点，开展未成年人法治宣传教育工作司法保护A.①②④ B.③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑥13.(2021江苏淮安淮阴区期末)以下是某市未成年人违法犯罪成因调查图(调查人数：30人)。对此，下列认识正确的是()A.未成年人年龄小，不能辨别是非，实施违法犯罪行为没有关系B.司法部门应加大对违法犯罪未成年人的惩罚力度，以示惩戒C.只要加强对未成年人的保护，就能保证未成年人远离违法犯罪D.未成年人应努力提高道德修养，增强法治意识，学会依法办事14.(2022河北唐山路北区期末)【法律护航】材料一疫情期间，各地纷纷推出众多举措，搭建“互联网+教育”信息化教学管理平台，为教师的教和学生的学建立双向交流渠道，线上教学“不停学”，分类施教“合理学”，精管到位“有效学”。材料二《中华人民共和国民法典》第三十四条规定：因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责，被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门应当为被监护人安排必要的临时生活照料措施。(1)结合上述材料分析，为什么要给予未成年人特殊保护?(4分)(2)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?(4分)(3)法律赋予我们未成年人受到特殊保护的权利，我们应该怎么做?(4分)素养探究全练15.活动探究题2021年5月31日，由广西壮族自治区未成年人保护工作领导小组办公室、民政厅、司法厅主办的“同心护未来喜迎二十大”——2022年未成年人保护工作宣传月活动启动仪式在广西云数字媒体集团新闻发布厅举行。启动仪式上，自治区未成年人保护工作领导小组发出倡议：社会各界积极行动、精诚团结、紧密合作，保护未成年人身心健康，维护未成年人合法权益，呵护未成年人快乐成长，教育引导未成年人自尊自爱、自立自强，支持帮助未成年人进取进步、成长成材，共同织密保护未成年人的安全网，合力撑起一片爱的蓝天。为配合这次活动，学校开展了“法治进校园”法治教育专题活动，请你积极参与其中。【普及知识】(1)如果同学们想了解更多关于义务教育和青少年自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律?(2)社会各界共同织密保护未成年人的安全网。这张安全网包括哪些内容?【模拟法庭】九年级学生李丽的父母让其辍学打工。在李丽多次要求回校继续读书遭到父母拒绝后，她将父母告上了法庭。小法官判决被告父母停止对李丽权益的侵害行为，并于判决生效之日起送孩子到学校读书。模拟法庭上，同学们对案件的审理进行得有模有样。(3)①李丽的父母侵犯了李丽的 权。②下面是小法官设计的两个法庭布局。与本案审判相适应的法庭布局是。

图一 图二【与法同行】(4)我们的身边还存在不少侵犯未成年人权益的现象，试举一例并提出应对措施。(5)全社会给予我们特殊的保护、特殊的爱。作为未成年人，我们应该怎么办?

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航答案全解全析基础过关全练1.D在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民，故选D。2.D我国公民在法律面前一律平等，①错误。②③④是法律给予未成年人特殊保护的原因，故选D。3.D正确理解马克思这句名言的意思是解题的关键。这句话说明了未成年人缺乏自我保护的能力，保护未成年人健康成长是全社会共同的责任。①②符合题意，③④观点错误。故选D。4.C图中妈妈说“宝贝”，爸爸说“闺女”，爷爷说“乖孙女”，他们都是家庭成员，他们的关心都属于家庭保护的内容，故选C。5.B材料中对未成年人实行保护的是广西壮族自治区民政厅和财政厅，民政厅和财政厅属于政府有关部门，因此，材料体现了对未成年人的政府保护。6.D漫画中某短视频APP设置青少年模式，这体现了对未成年人网络生活的专门保护，属于网络保护的范畴。7.DA中对未成年人实行保护的是检察机关，体现了司法保护。B中妈妈安慰没有考好的芳芳，属于家庭保护。学校开展网络信息安全教育，引导学生合理使用网络，体现了学校保护，C正确。新闻媒体在新闻报道中用马赛克遮住未成年人的面部体现了新闻媒体尊重未成年人的肖像权和隐私权，不属于政府保护，D分析错误。能力提升全练8.C漫画中全国检察机关对侵害未成年人犯罪提起诉讼，体现了对未成年人的司法保护。9.A该规定有利于防止未成年人沉迷网络游戏，保障未成年人在网络空间的合法权益，这体现了网络保护的要求。10.C公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，A错误。保护未成年人是全社会共同的职责，B错误。家庭教育促进法是保护未成年人的法律之一，D错误。漫画的主题和整个漫画的情境都体现了国家给予未成年人特殊保护和关爱，C符合题意。11.C公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，A错误。B是对网络保护的认识，不符合题意。C是对网络保护和政府保护的正确认识。世界上没有绝对的公平和正义，D错误。12.C妈妈为小萍提供生活和健康保障，属于家庭保护；学校的防疫措施和行为体现了对学生的学校保护，①②正确。博物馆、科技馆、美术馆等公共场馆开设未成年人专场体现了对未成年人的社会保护；教育局责令八年级学生小周的父母将小周送入学校接受义务教育，属于政府保护，③④错误。网信部门为未成年人提供安全、健康的网络环境体现了网络保护，⑤正确。公安机关开展未成年人法治宣传教育工作体现了司法保护，⑥正确。13.D某市未成年人违法犯罪成因调查结果中，法治意识淡薄，情绪易冲动、自制力弱，沾染不良习气、交友不慎是主要原因，D是针对这些原因提出的应对措施，D正确。未成年人辨别是非能力较弱，未成年人实施违法犯罪行为也要受到法律制裁，A错误。司法部门对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则，B错误。C观点绝对。故选D。14.答案(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(每点2分，共4分)(2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。(4分)(3)①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。②我们要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。(每点2分，共4分)解析本题以两则材料来创设试题情境，考查学生对教材知识的识记。本题考查了对未成年人实行特殊保护的原因、我国专门保护未成年人的法律、法律给予未成年人特殊关爱对未成年人的要求，这些都属于教材知识的再现和再认，学生依据教材知识回答即可。素养探究全练15.答案(1)义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。(2)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。(3)①受教育；②图一。(4)示例遇到歹徒：冷静处理，以保护自己的生命安全为首要准则。校园欺凌：及时告诉老师或家长，寻求外在帮助；择机拨打110报警电话。(5)增强自我保护的意识和能力，提高安全防范的能力；珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务；等。解析本题考查法治观念这一核心素养。法治观念是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为。第(1)问考查关于义务教育和青少年自我保护方面的法律。关于义务教育方面的法律就是义务教育法，关于青少年自我保护方面的法律就是未成年人保护法、预防未成年人