上海市民办华育中学初三物理周末作业01

2022届初三物理周末作业01一．选择题（共11小题）1．下列数据与事实相差较大的是（）A．教室内一盏日光灯的功率约为40W B．你正常步行的速度约为1m/s C．使人体感觉舒适的环境温度为25℃左右 D．中岳嵩山顶峰的大气压约为1.5×105Pa2．砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。图中能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是（）A． B． C． D．3．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪4．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，已知两容器内液面等高，且液体的质量相等。现将实心金属球甲浸没在液体A中、实心金属球乙浸没在液体B中，均无液体溢出，这时A、B两液体对容器底部的压强大小相等，则（）A．甲的体积小于乙的体积 B．甲的体积大于乙的体积 C．甲的质量小于乙的质量 D．甲的质量大于乙的质量5．“海宝”是当年上海世博会的吉祥物，如图所示。点缀在上海街头的各种“海宝”中，有一座是材质均匀、实心的，其质量为3.0×103kg，密度为1.5×103kg/m3，与水平地面的接触面积为1m2，g取10N/kg，则（）A．这座“海宝”的重量为3.0×103N B．这座“海宝”对地面的压力为3.0×103N C．这座“海宝”的体积为20m3 D．这座“海宝”对地面的压强为3.0×104N/m26．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板7．如图所示，密度均匀的梯形物体A放在水平地面上，若在其二分之一的高度处，沿着水平方向将其切成B、C两块梯形物体，然后将B、C两块梯形物体按如图所示放在水平地面上，现在这两块物体对地面的压强分别为pB和pC，则（）A．pB＜pC B．pB＝pC C．pB＞pC D．无法判断8．如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压力相同。现沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，若此时它们对地面的压强为p甲、p乙，则（）A．p甲一定大于p乙 B．p甲可能小于p乙 C．p甲一定等于p乙 D．p甲可能等于p乙9．如图所示，水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有等体积的甲、乙两种液体，两个完全相同的小球分别浸没在两种液体中，液体对各自容器底的压强相等。若将小球从两液体中取出，则甲、乙液体对容器底部的压强变化量△p和压力变化量△F的大小关系是（）A．△F甲＝△F乙，△p甲＜△p乙 B．△F甲＝△F乙，△p甲＞△p乙 C．△F甲＜△F乙，△p甲＝△p乙 D．△F甲＞△F乙，△p甲＝△p乙10．如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，容器内水的质量为1kg，水的深度为0.1m。实心圆柱体质量为m克（m的取值不确定），底面积为5×10﹣3m2，高度为0.12m。实心圆柱体不吸水，将圆柱体竖直放入容器内，静止时水对容器底部的压强p与圆柱体的质量m满足的函数关系图像为（g取10N/kg）（）A． B． C． D．11．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 C．探究的假设：大气对各个方向都有压强 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等二．多选题（共3小题）12．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高13．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作不能达到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪14．小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（）A．由于受力面积不同，粉笔对桌面的压强不同 B．两支粉笔都受到了桌面的摩擦力，且大小相等 C．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系三．填空题（共3小题）15．啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）．我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10﹣6m2，则喙啄树木时产生的压强约为Pa。16．一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，该坦克对水平地面的压力为N，压强为Pa．（g取10N/kg）17．登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点100℃（选填“高于”或“低于”）．小敏在实验室观察水的汽化现象时，发现水沸腾后，温度计示数为97℃，由此可以知道：小敏所在区域的大气压强（填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压。四．实验探究题（共1小题）18．为了对比研究实心球圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果，某同学选择了同种材料制成的高度相同，底面积不同的若干实心圆柱体和圆锥体，分成三组放置在水平细沙面上，其中每组的圆柱体与圆锥体的底面积相同，沙面的凹陷程度如图所示。①分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知。②分析比较图（a）和图（b）和图（c）可知。五．解答题（共3小题）19．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度（填“升高”或“降低”），水对容器底的压强（填“变小”“不变”或“变大”）。如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器（请写出它的名称）。20．如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等，大小均为p．甲的质量为5千克，边长为0.1米。乙的边长为0.05米。求：①甲的密度ρ甲。②甲对地面的压力F甲和压强p。③若将甲、乙中的一个物体叠放到另一个物体上表面的中央后，两物体对地面的压强为p′，则跟原先甲对地面的压强p相比，小华同学在下表中提出了三种不同的设想。设想ⅠⅡⅢ内容p′＝2pp′＞2pp′＜2p（a）请你判断，设想Ⅰ是的，设想Ⅱ是的，设想Ⅲ是的。（均选填“可能”或“不可能”）（b）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强p